某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(圖中a、b、c表示止水夾),請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)。
(1)實(shí)驗(yàn)室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和________(填寫名稱)為原料可制取Cl2,為接下來研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準(zhǔn)備。
(2)利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ推出相應(yīng)結(jié)論是否合理?________________。若不合理,請(qǐng)說明理由(若合理,則無需填寫此空):______________________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?______________若不合理,請(qǐng)說明理由(若合理,無需填寫此空):____________________。
(3)A、C、E相連,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱。A中反應(yīng)的離子方程式為________________________,丙中應(yīng)放入的試劑是____________。
(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2,欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為先關(guān)閉止水夾________,再打開止水夾c,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y元素同周期,且電負(fù)性X>Y,下列說法錯(cuò)誤的是
A、X與Y形成化合物是,X可以顯負(fù)價(jià),Y顯正價(jià)
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmY小于HnX
C、第一電離能可能Y小于X
D、最高價(jià)含氧酸的酸性:X對(duì)應(yīng)的酸的酸性弱于Y對(duì)應(yīng)的酸的酸性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的稀溶液中,溶質(zhì)的陰、陽離子個(gè)數(shù)之比為1∶2的是( )
A.K2SO4 B.Na2CO3 C.(NH4)2SO4 D.NH4HCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一。下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線:
制備苯乙酸的裝置示意圖如右(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5 ℃,微溶于冷水,溶于乙醇。
回答下列問題:
(1)在250 mL三口瓶a中加入70 mL 70%硫酸。配制此硫酸時(shí),加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是________________________。
(2)將a中的溶液加熱至100 ℃,緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130 ℃繼續(xù)反應(yīng)。在裝置中,儀器b的作用是____________________________________________;
儀器c的名稱是__________________________,其作用是______________________________。反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品。加入冷水的目的是________________________。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是________(填標(biāo)號(hào))。
A.分液漏斗 B.漏斗
C.燒杯 D.直形冷凝管
E.玻璃棒
(3)提純粗苯乙酸的方法是________________,最終得到44 g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是________________。
(4)用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是________________________________。
(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30 min,過濾,濾液靜置一段時(shí)間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)清洗銀鏡實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁上的銀并探究其中的反應(yīng)原理,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
(1)用稀硝酸可以清洗試管內(nèi)壁上的銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)為消除(1)中所產(chǎn)生的污染問題,改為如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 劇烈反應(yīng),有大量無色氣體產(chǎn)生,該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;反應(yīng)停止后,試管內(nèi)壁上的銀全部溶解,得到澄清液體a |
①該同學(xué)由現(xiàn)象推測(cè)H2O2將Ag氧化為Ag+,但通過實(shí)驗(yàn)排除了這種可能性。他的操作及現(xiàn)象是:取實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得液體于試管中,______________;
②經(jīng)查閱資料,發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)Ⅰ中銀鏡溶解后經(jīng)一系列反應(yīng),最后產(chǎn)物為Ag,但是因?yàn)轭w粒很小(直徑在1~100 nm 間)分散在液體中,肉眼無法識(shí)別。該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證實(shí)了a中存在直徑在1~100 nm間的顆粒。他的操作及現(xiàn)象是:________________;
③寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式:______________。
(3)進(jìn)一步探究銀的化合物在H2O2分解反應(yīng)中的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅱ | 振蕩,溶液無明顯現(xiàn)象 | |
Ⅲ | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無色氣體,同時(shí)在試管底部仍有少量黑色固體 |
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是____________;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象提出假設(shè):
假設(shè)1:Ag2O在H2O2分解反應(yīng)中作氧化劑;
假設(shè)2:Ag2O在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑。
②若假設(shè)1成立,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;
③結(jié)合所給試劑,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)1,并將表格填寫完整。
可選試劑:1 mol·L-1鹽酸、0.1 mol·L-1氨水、1 mol·L-1 NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取3 mL 10% H2O2在試管中,加入少量Ag2O,充分反應(yīng)后,__________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是( )
A.制備 少量氨氣 | B.吸收 HCl | C.配制一定 濃度硫酸 溶液 | D.制備并 收集少量 NO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證Ag與濃硝酸反應(yīng)的過程中可能產(chǎn)生NO。其實(shí)驗(yàn)流程圖如下:
(1)測(cè)定硝酸的物質(zhì)的量:
反應(yīng)結(jié)束后,從如圖B裝置中所得100 mL溶液中取出25.00 mL溶液,用
0.1 mol·L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,滴定前后的滴定管中液面的位置如上圖所示。在B裝置中生成硝酸的物質(zhì)的量為 ,則Ag與濃硝酸反應(yīng)過程中生成的NO2的物質(zhì)的量為 。
(2)測(cè)定NO的體積:
①從上圖所示的裝置中,你認(rèn)為應(yīng)選用 裝置進(jìn)行Ag與濃硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn),選用的理由是 。
②選用上圖所示儀器組合一套可用來測(cè)定生成NO體積的裝置,其合理的連接順序是 (填各導(dǎo)管口編號(hào))。
③在測(cè)定NO的體積時(shí),若量筒中水的液面比集氣瓶的液面要低,此時(shí)應(yīng)將量筒的位置 (選填“下降”或“升高”),以保證量筒中的液面與集氣瓶中的液面持平。
(3)氣體成分分析:
若實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO的體積為112.0 mL(已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況),則Ag與濃硝酸反應(yīng)的過程中 (選填“有”或“沒有”)NO產(chǎn)生,作此判斷的依據(jù)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ,與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ,如反應(yīng)①和②所示(其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略)。
(1)化合物Ⅰ的分子式為 ,1 mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗 mol O2。
(2)由通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學(xué)方程式為 (注明反應(yīng)條件)。
(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng),生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(4)在一定條件下,化合物Ⅴ能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng),生成兩種化合物(互為同分異構(gòu)體),請(qǐng)寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(5)與CO2類似,CO也能被固定和利用。在一定條件下,CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)(苯環(huán)不參與反應(yīng)),生成化合物Ⅵ和Ⅶ,其分子式均為C9H8O,且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有 (雙選,填字母)。
A.都屬于芳香烴衍生物
B.都能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.都能與Na反應(yīng)放出H2
D.1 molⅥ或Ⅶ最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
新型高效絮凝劑Fe(OH)SO4(堿式硫酸鐵)常用于污水處理,在醫(yī)療上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下所示:
部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH如表所示:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
完全沉淀 | 3.2 | 9.7 | 4.4 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,除去Al3+,①pH的范圍__________,②寫出可能發(fā)生的離子方程式:________________。
(2)在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)Ⅱ中常同時(shí)通入O2,以減少NaNO2的用量,O2與NaNO2在反應(yīng)中均作________。若參與反應(yīng)的O2有11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為________。
(3)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH),該水解反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________________________。
(4)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO。為檢驗(yàn)所得的產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的試劑為________(填序號(hào))。
a.氯水 b.KSCN溶液
c.NaOH溶液 d.酸性KMnO4溶液
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