寫出下列反應(yīng)的離子方程式．
（1）氯氣與澄清石灰水反應(yīng)
 

（2）碳酸鈣加入過量鹽酸中
 

（3）向氯化鎂溶液中加入澄清石灰水
 

（4）鐵與稀硫酸反應(yīng)
 
．
考點：離子方程式的書寫
專題：離子反應(yīng)專題
分析：（1）氯氣與澄清石灰水反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水；
（2）碳酸鈣加入過量鹽酸中反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（3）向氯化鎂溶液中加入澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣；
（4）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．
解答： 解：（1）氯氣與澄清石灰水反應(yīng)，離子方程式：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O，
故答案為：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O；
（2）碳酸鈣加入過量鹽酸中，離子方程式：CaCO3+2H+=H2O+CO2↑+Ca2+；
故答案為：CaCO3+2H+=H2O+CO2↑+Ca2+；
（3）向氯化鎂溶液中加入澄清石灰水，離子方程式：Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓；
故答案為：Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓；
（4）鐵與稀硫酸反應(yīng)離子方程式：Fe+2H+=H2↑+Fe2+；
故答案為：Fe+2H+=H2↑+Fe2+．
點評：本題考查了離子方程式的書寫，明確反應(yīng)實質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意化學(xué)式的拆分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們對苯的認識是一個不斷深化的過程．
（1）1834年，德國化學(xué)家米希爾里希通過蒸餾安息香酸（）和堿石灰的混合物得到液體，命名為苯．寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學(xué)方程式：
 
．（已知：CH3COONa+NaOH
CaO
△
Na2CO3+CH4↑）
（2）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，但苯在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋的下列事實是
 
（填字母）．
a．苯不能使溴水褪色b．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng) c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體d．鄰二溴苯只有一種
（4）現(xiàn)代化學(xué)認為，苯分子中碳碳之間的鍵是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在pH=2的溶液中，若大量存在Mg2+、NH4+、Fe2+、Fe3+，則該溶液中能大量存在的陰離子是 （　�。�
A、NO3-
B、SO42-
C、SCN-
D、S2-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把Ca（OH）2放入蒸餾水中，一段時間后達到如下平衡：Ca（OH）2（s）?Ca2+（aq）+2OH-（aq），下列說法不正確的是（　�。�
A、恒溫下向溶液中加CaO，溶液的pH不變
B、給溶液加熱，溶液的pH升高
C、向溶液中加入Na2CO3溶液，其中固體質(zhì)量不變
D、向溶液中加入少量NaOH固體，Ca（OH）2固體質(zhì)量增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用離子方程式H++OH-=H2O來表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)
C、氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)
D、氫氧化鉀溶液和鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求，每小題各寫出一個化學(xué)方程式
（1）是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的
 

（2）是分解反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的
 

（3）是氧化還原反應(yīng)又是置換反應(yīng)的
 
．
（4）是復(fù)分解反應(yīng)且有兩種沉淀生成的
 

（5）是復(fù)分解反應(yīng)且有氣體和水生成的
 

（6）已知N2O5 是酸性氧化物，寫出其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（7）已知BaO是堿性氧化物，寫出其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于數(shù)以千萬計的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無可替代的．如圖為一“鏈狀連環(huán)”圖案，圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號．
請回答下列問題：
（1）請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi)．
（　�。﹥煞N物質(zhì)都不是電解質(zhì)
（　　）兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
（　�。﹥煞N物質(zhì)都是氧化物
（　�。﹥煞N物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol?L-1的上圖中一種化合物的水溶液，可制得一種紅色膠體．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功？
 
．
③向該膠體中逐滴加入HI稀溶液，會出現(xiàn)一系列變化：
a．先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是
 
．
b．隨后紅褐色沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，分子式為C7H8O且苯環(huán)上的一氯代物有4種的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

①弱酸中加水（去HAc）溶液中各離子的濃度變化？
②強堿弱酸鹽（如CH3COONa）中加水溶液中各離子濃度如何變化？

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同步練習(xí)冊答案