現(xiàn)有一瓶標簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復合制劑,某同學為了確認其成分,取部分制劑作為試液,設計并完成了如下實驗:

 

已知:控制溶液pH4時,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2Mg2不沉淀。

該同學得出的結(jié)論正確的是(  )

A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該試液中含有Na

B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根

C.根據(jù)現(xiàn)象34可推出該試液中含有Ca2,但沒有Mg2

D.根據(jù)現(xiàn)象5可推出該試液中一定含有Fe2

 

C

【解析】加入NaOH溶液后觀察到黃色火焰,不能確定試液中含有Na,A項不正確;由于葡萄糖酸根中不含醛基,不能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應,現(xiàn)象2不能說明任何問題,B不正確;Mg2NH3·H2O反應會產(chǎn)生沉淀,顯然C項正確;用H2O2氧化之前未檢驗是否含有Fe3D項不正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第6講反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題

4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應2A(g)B(g)2C(g) ΔH0。4 s后反應達到平衡狀態(tài),此時測得C的濃度為0.6 mol·L1。下列說法中正確的是(  )

A.當A、B、C物質(zhì)的量濃度之比為212時,反應即達到平衡狀態(tài)

B4 s內(nèi)用物質(zhì)B表示的反應速率為0.075 mol·L1·s1

C.達平衡后若通入一定量氦氣,A的轉(zhuǎn)化率降低

D.達平衡后若升高溫度,C的濃度將增大

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第2講化學常用計量練習卷(解析版) 題型:填空題

(1)在一定溫度和壓強下,1體積X2(g)3體積Y2(g)化合生成2體積Z(g),則Z氣體的化學式是________。

(2)在同溫、同壓下,實驗測得CO、N2O2三種氣體的混合氣體的密度是H214.5倍,其中O2的質(zhì)量分數(shù)為________。若其中CON2的物質(zhì)的量之比為11,則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

(3)相同條件下,某Cl2O2混合氣體100 mL恰好與150 mL H2化合生成HClH2O,則混合氣體中Cl2O2的體積比為________,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為________。

(4)現(xiàn)有m g某氣體,它的摩爾質(zhì)量為M g·mol1,則

該氣體溶于1 L水中(不考慮反應),其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________

該氣體溶于水后形成V L溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為______ mol·L1

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第1講物質(zhì)組成性質(zhì)分類練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學用語表示正確的是(  )。

ACl的結(jié)構(gòu)示意圖:

B.甲烷分子的球棍模型:

C.氫氧化鈉的電子式:

D.次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H—O—Cl

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第13講實驗方案的設計練習卷(解析版) 題型:實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

Mg(NO2)2、NO2O2

MgO、NO2O2

Mg3N2、O2

MgO、NO2N2

(1)實驗小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是

_______________________________________________________________。

查閱資料得知:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O

針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略)

 

(2)實驗過程

儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________

稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關閉k,用酒精燈加熱時,正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。

觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化。

待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g。

取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。

(3)實驗結(jié)果分析討論

根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想______是正確的。

根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2D中將發(fā)生氧化還原反應:______________(填寫化學方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是___________________________________________

小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝置進一步探究。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第12講化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題

按以下實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

 

下列說法錯誤的是(  )。

A.步驟(1)需要過濾裝置

B.步驟(2)需要用到分液漏斗

C.步驟(3)需要用到坩堝

D.步驟(4)需要蒸餾裝置

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第11講有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題

苯的含氧衍生物A的相對分子質(zhì)量為180,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,A完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量與生成CO2的物質(zhì)的量相等。請回答下列問題。

(1)A的分子式為________。

(2)已知A的苯環(huán)上取代基彼此相間,A能發(fā)生銀鏡反應,也能與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生CO2,還能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,則A含有的官能團名稱是________。滿足上述條件的A的結(jié)構(gòu)可能有________種。

(3)A的一種同分異構(gòu)體B是鄰位二取代苯,其中一個取代基是羧基,B能發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化。

 

回答下列問題。

C→E的反應類型為________。

D與濃溴水反應的主要產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為________

F具有下列哪些化學性質(zhì)________。

A.與濃溴水反應 B.發(fā)生加成反應 C.水解反應

B與足量NaOH溶液共熱的化學方程式為________________________________________

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題9常見金屬元素及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗能達到預期目的的是(雙選)(  )

A.將K投入NaCl溶液中,比較KNa的還原性強弱

B.用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液

C.配制0.01 mol·L1FeCl2溶液后,向溶液中加入少量鐵粉防氧化

D.為加快稀硫酸和鋅粒反應制氫氣的速率,向溶液中加入少許硝酸銅

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題6化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應4NH35O24NO6H2O,若反應速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)v(H2O)表示,則下列正確的關系是 (  )

A.v(NH3)v(O2) B. v(O2)v(H2O) C. v(NH3)v(H2O) D. v(O2)v(NO)

 

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