固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
丁:MgO、NO2、N2
(1)實驗小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是
_______________________________________________________________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________。
②稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關閉k,用酒精燈加熱時,正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g。
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想______是正確的。
②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:______________(填寫化學方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是___________________________________________
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝置進一步探究。
(1)不符合氧化還原反應原理(或其他合理答案)(2)①裝置氣密性良好 ②避免對產(chǎn)物O2的檢驗產(chǎn)生干擾(或其他合理答案)移動酒精燈預熱硬質(zhì)玻璃管
(3)①乙 ②2Na2SO3+O2=2Na2SO4 O2在通過裝置B時已參與反應(或其他合理答案)
【解析】(1)丁產(chǎn)物中只有N的化合價降低,沒有化合價升高的,不符合電子守恒規(guī)律。(2)在做有關氣體多步連續(xù)實驗時,首先應檢查裝置的氣密性,還要考慮裝置中的空氣對產(chǎn)物的生成及檢驗是否會產(chǎn)生影響,若有干擾必須先排凈干擾氣體。對玻璃加熱時要先均勻預熱,再集中加熱。(3)①不可能是甲,因為甲中Mg(NO2)2可溶于水。不可能是丙,因為丙中Mg3N2能與水反應產(chǎn)生NH3和Mg(OH)2沉淀。
只能是乙,Mg(NO3)2 ~ MgO
148 40
3.7 g m
m=40×=1.0 g
氧化鎂難溶于水,且符合質(zhì)量變化。
②Na2SO3具有還原性,能被O2氧化;NO2和O2可被NaOH共同吸收。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第6講反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
2012年11月16日,5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)街頭垃圾箱內(nèi),經(jīng)當?shù)毓膊块T初步調(diào)查,5名男孩是因在垃圾箱內(nèi)生火取暖導致CO中毒而死亡。
(1)CO中毒是由于CO與血液中血紅蛋白的血紅素部分反應生成碳氧血紅蛋白,反應的化學方程式可表示為CO+HbO2O2+HbCO,實驗表明,c(HbCO)即使只有c(HbO2)的 ,也可造成人的智力損傷。已知t ℃時上述反應的平衡常數(shù)K=200,吸入肺部O2的濃度約為1.0×10-2 mol·L-1,若使c(HbCO)小于c(HbO2)的,則吸入肺部CO的濃度不能超過______mol·L-1。
(2)有如下三個與CO相關的反應:
Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=Q1,平衡常數(shù)K1
Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) ΔH=Q2,平衡常數(shù)為K2
H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH=Q3,平衡常數(shù)為K3
在不同的溫度下K1、K2、K3的數(shù)值如下:
T/℃ | K1 | K2 | K3 |
700 | 1.47 | 2.38 | 0.62 |
900 | 2.15 | 1.67 |
|
請回答下列問題:
①Q1、Q2、Q3的關系式:Q3=________。
②K1、K2、K3的關系式:K3=________,根據(jù)此關系式可計算出上表中900 ℃時,K3的數(shù)值為________(精確到小數(shù)點后兩位)。可進一步推斷反應H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g)為________(填“放”或“吸”)熱反應,Q3________0(填“>”、“<”或“=”)。③改變條件使可逆反應H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g)已經(jīng)建立的平衡逆向移動,可采取的措施有________。
A.縮小容器體積 B.降低溫度
C.使用催化劑 D.設法增加H2O(g)的量
E.升高溫度
(3)在一定條件下,使CO和O2的混合氣體13 g充分反應,所得混合氣體在常溫下與足量的Na2O2固體反應,結果固體增重7 g,則原混合氣體中CO的質(zhì)量是________g。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第3講兩種重要的反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
在水溶液中能大量共存的一組離子是( )。
A.Na+、Ba2+、Cl-、NO3— B.Pb2+、Hg2+、S2-、SO42—
C.NH4+ 、H+、S2O32—、PO43— D.Ca2+、Al3+、Br-、CO32—
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第1講物質(zhì)組成性質(zhì)分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于膠體的說法中不正確的是( )。
A.可以通過過濾的方法將淀粉膠體中混有的氯化鈉溶液除去
B.制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈紅褐色
C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側面可以看到一條光亮的通路
D.分散質(zhì)粒子的直徑:Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第13講實驗方案的設計練習卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究:
【實驗】 將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在 其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘 附著白色物質(zhì)。
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是:
_________________________________________________________________。
(2)燃燒的本質(zhì)是:_____________________________________________。
(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火著火面積比倫敦市的面積還要大?刂粕只馂氖鞘澜缧噪y題。根據(jù)燃燒的條件,請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延:_____________________________________________________________。
【提出假設】
假設1:白色物質(zhì)是Na2O
假設2:白色物質(zhì)是Na2CO3。
假設3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物
【設計實驗方案·驗證假設】 該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
|
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【思考與交流】
(4)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是:___________________________________
(5)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質(zhì)為:________。
(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,________成立。你的理由是:_____________________________________________________。
(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為:____________________________
(8)丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
________________________________________________________
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第12講化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶標簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復合制劑,某同學為了確認其成分,取部分制劑作為試液,設計并完成了如下實驗:
已知:控制溶液pH=4時,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。
該同學得出的結論正確的是( )。
A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該試液中含有Na+
B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根
C.根據(jù)現(xiàn)象3和4可推出該試液中含有Ca2+,但沒有Mg2+
D.根據(jù)現(xiàn)象5可推出該試液中一定含有Fe2+
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第11講有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
(創(chuàng)新預測題)塑化劑是工業(yè)上被廣泛使用的高分子材料助劑,在塑料加工中添加這種物質(zhì),可以使其柔韌性增強,容易加工。塑化劑可合法用于工業(yè)生產(chǎn),但禁止作為食品添加劑。截止2011年6月8日,臺灣被檢測出含塑化劑食品已達961種,據(jù)媒體報道,2012年歲末,我國大陸多種著名品牌白酒也陷入了塑化劑風波。
常見塑化劑為鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),某有機物J(C19H20O4)是一種塑料工業(yè)中常用的塑化劑,可用下列合成路線合成。
Ⅱ.控制反應條件,使物質(zhì)A中的支鏈Y不與NaOH溶液發(fā)生反應;
Ⅲ.F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。
請回答下列問題:
(1)E中官能團的名稱為________;F中官能團的電子式為________。
(2)寫出A+F―→J的化學反應方程式________________________________。
(3)寫出下列化學反應類型:反應①___________________;
反應④________________。
(4)寫出F的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結構簡式:____________。
(5)C4H9OH的同分異構體中屬于醇類的有________種,寫出其中具有手性碳的同分異構體的結構簡式:________________。
(6)以含碳原子數(shù)不同的苯的同系物為原料,可以合成不同種類的塑化劑。教材中苯及其同系物的通式是CnH2n-6(n≥6),某同學根據(jù)等差數(shù)列公式推導出該系列的通式卻是Cn+5H2n+4,老師告訴該同學他推導出的通式也是正確的,但其中n的意義和取值范圍與教材中的通式不同,請問:通式Cn+5H2n+4中n的意義是________,其取值范圍是________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題9常見金屬元素及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題
某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其他不溶于酸的雜質(zhì)。某化學課外小組設計以下流程,以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2·2H2O晶體。
已知:在20 ℃時,氯化銅的溶解度是73 g;常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表。
金屬離子 | 開始形成氫氧化物沉淀的pH | 完全形成氫氧化物沉淀的pH |
Fe2+ | 7.0 | 9.0 |
Fe3+ | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
回答下列問題:
(1)步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣。在實驗室中使用中學化學常見物質(zhì),用如圖所示裝置制取氧氣,試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個化學方程式:______________________、________________________;
(2)在焙燒過程中還有廢氣產(chǎn)生,其中一種是主要的大氣污染物。若在實驗室中用堿液吸收處理,下列A、B、C裝置中可行的是________(填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是________。
(3)步驟②酸浸過程中,需要用到3 mol·L-1的鹽酸100 mL,配制該鹽酸時。除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要用到的儀器有________________。
(4)步驟④加入物質(zhì)X的目的是________________________________,物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的________。
A.氧化銅 B.稀鹽酸
C.氨水 D.氧化亞鐵
(5)在整個生產(chǎn)流程中,共需要進行________次過濾操作。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題6化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應。下列敘述正確的是(雙選) ( )。
A.催化劑V2O5可改變該反應的正、逆反應速率
B.增大反應體系的壓強、反應速率一定增大
C.該反應是放熱反應,降低溫度將縮短反應達到平衡的時間
D.在t1,t2時刻,SO3(g)的濃度分別是c1,c2,則時間間隔t1~t2內(nèi),SO3(g)生成的平均速率為v=
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