分析 (1)碳與二氧化硅反應(yīng)要在高溫下進(jìn)行,而高溫下碳與空氣中氧氣反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要將裝置中的空氣排盡;
(2)根據(jù)裝置圖可知,B裝置可以作安全瓶,防止倒吸;
(3)根據(jù)元素守恒,碳與二氧化硅反應(yīng)可能生成一氧化碳也可能生成二氧化碳,所以C裝置用來檢驗(yàn)有沒有二氧化碳,D裝置用來檢驗(yàn)一氧化碳;若裝置C、D中溶液均變渾濁,說明既有二氧化碳又有一氧化碳,檢測(cè)兩氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,根據(jù)元素守恒可寫出化學(xué)方程式;
(4)一氧化碳有毒,有能排放到空氣中,而該裝置沒有尾氣吸收裝置;
(5)取18g Si02物質(zhì)的量=$\frac{18g}{60g/mol}$=0.3mol,8.4g焦炭物質(zhì)的量=$\frac{8.4g}{12g/mol}$=0.7mol,充分反應(yīng)后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體13.44L,物質(zhì)的量=$\frac{13.44L}{22.4L/mol}$=0.6mol,假定氣體產(chǎn)物只有CO,固體產(chǎn)物只有Si和SiC,SiO2+2C=2CO+Si,Si+C=SiC,依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算;
(6)驗(yàn)證碳酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱,產(chǎn)生的CO2氣體通入硅酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng),生成沉淀是硅酸,碳酸酸性強(qiáng)于硅酸.
解答 解:(1)碳與二氧化硅反應(yīng)要在高溫下進(jìn)行,而高溫下碳與空氣中氧氣反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要將裝置中的空氣排盡,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要通人足夠長時(shí)間的N2,
故答案為:要用氮?dú)鈱⒀b置中的空氣排盡,避免空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
(2)根據(jù)裝置圖可知,B裝置可以作安全瓶,防止倒吸,
故答案為:作安全瓶,防止倒吸;
(3)根據(jù)元素守恒,碳與二氧化硅反應(yīng)可能生成一氧化碳也可能生成二氧化碳,所以C裝置用來檢驗(yàn)有沒有二氧化碳,D裝置用來檢驗(yàn)一氧化碳,所以置C、D中所盛試劑分別為澄清石灰水、PdCl2溶液;若裝置C、D中溶液均變渾濁,說明既有二氧化碳又有一氧化碳,檢測(cè)兩氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,根據(jù)元素守恒可知化學(xué)方程式為3SiO2+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+2CO+3Si,
故答案為:澄清石灰水;PdCl2溶液;3SiO2+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+2CO+3Si;
(4)一氧化碳有毒,有能排放到空氣中,而該裝置沒有尾氣吸收裝置將CO吸收,故答案為:沒有尾氣吸收裝置將CO吸收.
(5)取18g Si02物質(zhì)的量=$\frac{18g}{60g/mol}$=0.3mol,8.4g焦炭物質(zhì)的量=$\frac{8.4g}{12g/mol}$=0.7mol,充分反應(yīng)后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體13.44L,物質(zhì)的量=$\frac{13.44L}{22.4L/mol}$=0.6mol,假定氣體產(chǎn)物只有CO,固體產(chǎn)物只有Si和SiC,
SiO2 +2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO+Si,
0.3mol 0.6mol 0.6mol0.3mol
Si+C=SiC,
1 1 1
0.1mol 0.1mol 0.1mol
得到Si和SiC的物質(zhì)的量之比為0.2mol:0.1mol=2:1,
故答案為:2:1;
(6)驗(yàn)證碳酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱,產(chǎn)生的CO2氣體先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去混有的雜質(zhì)氣體,然后再通入硅酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)CO2+H2O+Na2SiO3=Na2CO3+H2SiO3↓,說明酸性H2CO3>H2SiO3,
故答案為:向硅酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變渾濁,證明碳酸酸性大于硅酸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究方法,過程分析判斷,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),注意題干信息的分析判斷應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1的硫酸銨溶液中:c(SO42->c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | 0.1 mol•L-1的硫化鈉溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) | |
C. | 1.0×l0-3mol/L鹽酸的pH=3.0,1.0×10-8mol/L鹽酸的pH=8.0 | |
D. | 常溫下,1mLpH=1的鹽酸與l00mL pH=11的NaOH溶液混合后,溶液的pH=7 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧元素的化合物都是氧化物 | B. | 含氫元素的化合物都是酸 | ||
C. | 冰水混合物不是純凈物 | D. | 只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,H2的燃燒熱為285.8 kJ/mol | |
B. | 由圖得出若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可采用向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4左右 | |
C. | 表示用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸時(shí)溶液的pH變化曲線,其中Ⅰ表示醋酸,Ⅱ表示鹽酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a | |
D. | 表示常溫下向體積為10 mL 0.1 mol/LNaOH溶液中逐滴加入0.1 mol/L CH3COOH溶液后溶液的pH變化曲線,則b點(diǎn)處有:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合理攝入維生素C能增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力,而且它還有解毒作用 | |
B. | 維生素D屬于典型的水溶性維生素 | |
C. | 為減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失,炒蔬菜的時(shí)間不能太長,炒熟即可 | |
D. | 補(bǔ)充維生素D有利于人體鈣的攝入 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com