【題目】日本岡山大學(xué)教授濱田博喜和研究員富良德等通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),桉樹葉子的培養(yǎng)細(xì)胞能夠消除有害化學(xué)物質(zhì)雙酚A的毒性。雙酚A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,下列有關(guān)此物質(zhì)的說法正確的是( )
A. 1 mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)消耗2 mol Br2
B. 該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2
C. 該物質(zhì)的所有碳原子可能在同一平面
D. 該物質(zhì)與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后所得物質(zhì)的化學(xué)式為C15H28O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如下圖所示:
已知:i.RCH2Br R﹣HC═CH﹣R′
ii.R﹣HC═CH﹣R′
iii.R﹣HC═CH﹣R′
(以上R、R'、R'代表氫、烷基或芳基等)
(1)A屬于芳香烴,其名稱是_______________________。
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________________________。
(3)由F生成G的反應(yīng)類型是________________________________________。
(4)由E與I2在一定條件下反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式是_____________________;此反應(yīng)同時(shí)生成另外一個(gè)有機(jī)副產(chǎn)物且與F互為同分異構(gòu)體,此有機(jī)副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________________________。
(5)下列說法正確的是___________(選填字母序號(hào))。
A. G存在順反異構(gòu)體
B. 由G生成H的反應(yīng)是加成反應(yīng)
C. 1 mol G最多可以與1 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 1 mol F或1 mol H與足量NaOH溶液反應(yīng),均消耗2 molNaOH
(6)以乙烯為起始原料,結(jié)合已知信息選用必要的無機(jī)試劑合成寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。___________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一密閉容器中放入1molX,進(jìn)行可逆反應(yīng)2X(g)3Y(g),反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.t1時(shí),只有正反應(yīng)
B.t2~t3時(shí),反應(yīng)不再發(fā)生
C.t2時(shí),容器內(nèi)有1.5molY
D.t2~t3時(shí),X、Y的物質(zhì)的量均沒有發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如下表所示:
化學(xué)反應(yīng) | 平衡常數(shù) | 溫度 | |
973K | 1173K | ||
①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) △H1 | K1 | 1.47 | 2.15 |
②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) △H2 | K2 | 2.38 | 1.67 |
③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H3 | K3 | ? | ? |
則下列說法正確的是
A.△H1<0,△H2>0
B.反應(yīng)①②③的反應(yīng)熱滿足關(guān)系:△H2-△H1=△H3
C.反應(yīng)①②③的平衡常數(shù)滿足關(guān)系:K1·K2=K3
D.要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取升溫措施
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下
根據(jù)要求填空:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③____________________________。
(2)設(shè)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)__________。
(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是________________。
(4)E裝置的作用是__________(填編號(hào))。
A.收集氣體 B.吸收氯氣 C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為________________。該裝置還有缺陷,原因是沒有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為__________(填編號(hào))。
A.CH4 B.CH3Cl C.CH2Cl2 D.CHCl3 E.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為相互串聯(lián)的三個(gè)裝置,試回答:
(1)寫出甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式:________。
(2)若甲池消耗4.6gC2H5OH氣體,則丙池中石墨極上生成氣體的物質(zhì)的量為______,反應(yīng)一段時(shí)間后丙池溶液pH_______(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(3)若利用乙池在鐵片上鍍銀,則B是_______(填電極材料),電極反應(yīng)式是______。
(4)若乙池中A、B為石墨電極,電解質(zhì)溶液為CuCl2。當(dāng)丙池共產(chǎn)生6.72L(標(biāo)況)氣體時(shí),乙池A極產(chǎn)物_____mol,檢驗(yàn)該產(chǎn)物的方法為:______(簡(jiǎn)述操作)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. Si、P、S、Cl相應(yīng)的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性依次增強(qiáng)
B. 自然界中含有大量的游離態(tài)的硅,純凈的硅晶體可用于制作計(jì)算機(jī)芯片
C. 工業(yè)上通常用電解鈉、鐵、銅對(duì)應(yīng)的氯化物制得該三種金屬單質(zhì)[
D. 鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)條件無關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I、實(shí)驗(yàn)室中常用MnO2氧化濃鹽酸的方法制取氯氣,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________。
(2)如果將過量二氧化錳與20 mL 12 mol·L-1的鹽酸混合加熱(忽略鹽酸的揮發(fā)),充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯_________(填大于、等于、小于)0.06 mol。其主要原因有_____________________________;
(3)寫出尾氣處理的離子方程式是_______________________。
II、用Na2CO3·10H2O晶體,配制0.2 mol·L-1的Na2CO3溶液480 mL。
(1)應(yīng)稱取Na2CO3·10H2O晶體的質(zhì)量:____________。定容時(shí),向容量瓶中加水,至1~2cm時(shí),改用_________加水至刻度,加蓋搖勻;
(2)下列操作對(duì)所配溶液的濃度可能產(chǎn)生影響
①Na2CO3·10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水 ②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體(使用游碼) ③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉 ④容量瓶未經(jīng)干燥使用。 其中引起所配溶液濃度偏高的有______________(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列文字表述與反應(yīng)的離子方程式對(duì)應(yīng)且正確的是 ( )
A. 用溴水除去乙烯中的二氧化硫:SO2+Br2+2H2O=SO42- + 4H+ +2Br-
B. 用醋酸除去水垢:CaCO3 + 2H+=Ca2+ + H2O + CO2↑
C. 苯酚與純堿溶液混合:2C6H5OH + CO32- CO2 ↑+ H2O + 2C6H5O-
D. 甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱:HCHO+4Ag(NH3)2++4OH-CO32-+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2O
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