同種非金屬元素常具有多種不同價態(tài),它們組成的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化可以用氧化還原理論來研究.下列是N2經(jīng)過一系列的變化生成重要的化工原料NH3和HNO3的過程:

(1)實驗室檢驗A常用反應(yīng)
 
(填序號),現(xiàn)象是
 

(2)由反應(yīng)①推得N2與Mg反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中N2
 
劑(填“氧化”或“還原”).
(3)⑤是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在此轉(zhuǎn)化中每反應(yīng)1mol NH3,轉(zhuǎn)移的電子是
 
mol.
(4)某同學(xué)把充滿NO2的試管倒立在水中,邊振蕩邊觀察,發(fā)現(xiàn)液面逐漸上升,但不能充滿試管,此變化過程的化學(xué)方程式為
 
;
如果同時在水下不斷給試管中通入O2,發(fā)現(xiàn)水最后可以充滿試管.此過程對工業(yè)制硝酸的啟示是
 
考點:含氮物質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:氮族元素
分析:(1)由轉(zhuǎn)化過程可知,A為NO,易被氧化為紅棕色氣體二氧化氮;
(2)N2與Mg反應(yīng)生成Mg3N2,N元素的化合價降低;
(3)氨氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成NO和水;N元素的化合價由-3價升高為+2價;
(4)充滿NO2的試管倒立在水中,邊振蕩邊觀察,發(fā)現(xiàn)液面逐漸上升,但不能充滿試管,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO,NO不溶于水;同時在水下不斷給試管中通入O2,發(fā)現(xiàn)水最后可以充滿試管,發(fā)生氧化還原反應(yīng)只生成硝酸.
解答: 解:(1)由轉(zhuǎn)化過程可知,A為NO,易被氧化為紅棕色氣體二氧化氮,則實驗室檢驗A常用反應(yīng)③,現(xiàn)象為氣體由無色變紅棕色,
故答案為:③;氣體由無色變紅棕色;
(2)N2與Mg反應(yīng)生成Mg3N2,反應(yīng)為3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2,N元素的化合價降低,則氮氣為氧化劑,故答案為:3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2;氧化;
(3)氨氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成NO和水,反應(yīng)為4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O;N元素的化合價由-3價升高為+2價,此轉(zhuǎn)化中每反應(yīng)1mol NH3,轉(zhuǎn)移的電子是1mol×[2-(-3)]=5mol,故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O;5;
(4)充滿NO2的試管倒立在水中,邊振蕩邊觀察,發(fā)現(xiàn)液面逐漸上升,但不能充滿試管,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO,NO不溶于水,反應(yīng)為3NO2+H2O═NO+2HNO3;同時在水下不斷給試管中通入O2,發(fā)現(xiàn)水最后可以充滿試管,發(fā)生氧化還原反應(yīng)只生成硝酸,此過程對工業(yè)制硝酸的啟示是應(yīng)在氣體吸收階段同時通入空氣,提高NO2利用率,降低成本,又能減少對環(huán)境的污染,
故答案為:3NO2+H2O═NO+2HNO3;應(yīng)在氣體吸收階段同時通入空氣,提高NO2利用率,降低成本,又能減少對環(huán)境的污染.
點評:本題考查N及其化合物的性質(zhì),為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)原理的應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意(4)中與工業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下CuFeS2的反應(yīng)之一為2CuFeS2+7O2
 高溫 
.
 
CuSO4 +CuO+Fe2O3 +3SO2,下列該反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A、CuFeS2中硫的化合價為+1
B、CuFeS2發(fā)生還原反應(yīng)
C、1mol CuFeS2完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移13mol電子
D、CuSO4和SO2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、純堿溶液加水稀釋,溶液中所有離子濃度均減小
B、鍍錫鐵制品鍍層受損后,鐵制品比受損前更易被腐蝕
C、將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護它不受腐蝕
D、合成氨反應(yīng)需使用催化劑,說明催化劑可以促進該平衡向生成氨的方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的量濃度表述正確的是(  )
A、0.3 mol?L-1的Na2SO4溶液中含有Na+和SO42- 的總物質(zhì)的量為0.9 mol
B、1 L水吸收22.4 L氨氣時所得氨水的濃度是1 mol?L-1
C、在K2SO4和NaCl的中性混合溶液中,如果Na+和SO42-的物質(zhì)的量相等,則K+和Cl-的物質(zhì)的量濃度一定相同
D、10℃時,100 mL 0.35 mol?L-1的KCl飽和溶液蒸發(fā)掉5 g水冷卻到10℃時,其體積小于100 mL,它的物質(zhì)的量濃度仍為0.35 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于糖類的是( 。
A、CH3CH2CHO
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下硝酸銨受熱分解的未配平化學(xué)方程式為:NH4NO3→HNO3+N2+H2O,在反應(yīng)中被還原與被氧化的氮原子數(shù)之比為( 。
A、5:3B、3:5
C、1:1D、2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、花香四溢B、海水曬鹽
C、濕法煉銅D、冰雪消融

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于膠體的是( 。
A、CuSO4溶液
B、豆?jié){
C、牛奶
D、空氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲和乙兩燒杯中各裝有100mL 0.2mol?L-1AlCl3溶液,向兩燒杯中分別加入相同體積、相同濃度的NaOH溶液和氨水,兩燒杯中都有沉淀生成.下列判斷正確的是( 。
A、實驗過程中甲中和乙中的現(xiàn)象始終保持一致
B、甲中沉淀一定比乙中的少
C、甲中沉淀可能比乙中的多
D、乙中沉淀可能比甲中的多

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