9.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的印刷電路板銅箔.某工程師為了從使用過的腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用圖1流程:

(1)寫出流程①中回收金屬銅時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe+Cu2+=Fe2++Cu.請根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計一個原電池,在方框2中畫出簡易裝置圖(標(biāo)出相應(yīng)電極名稱、電極材料、電解質(zhì)溶液).
(2)寫出圖流程③相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)如圖為3相互串聯(lián)的甲、乙兩個電解池(電極都是惰性電請回答:
①寫出兩電解池中的電解反應(yīng)方程式:
甲2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4.乙2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH
②若甲槽陰極增重12.8g,則乙槽陽極放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L.
③若乙槽剩余液體為400mL,則電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.

分析 腐蝕廢液中含有氯化銅、氯化亞鐵,加入過量的鐵可以和氯化銅反應(yīng)生成金屬銅和氯化亞鐵,故A為Fe,經(jīng)①所得濾液是氯化亞鐵,濾渣是金屬銅和過量的鐵,銅不能鹽酸反應(yīng),而金屬鐵可以,加入過量B為鹽酸可以將銅分離,得到的濾液為氯化亞鐵,濾液合并后通入氯氣,能將亞鐵離子氧化為三價鐵,以此(1)(2);
(3)圖示是兩個串聯(lián)的電解池,依據(jù)電源判斷A為陰極,B為陽極,F(xiàn)e為陰極,C為陽極;
①電解硫酸銅溶液生成銅、陽極和硫酸,電解氯化鈉溶液生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
②甲池是精煉銅,增重12.8g是銅的質(zhì)量,根據(jù)電解反應(yīng)過程中電極上的電子守恒計算;
③依據(jù)析出銅的物質(zhì)的量結(jié)合電子守恒計算生成的氫氧化鈉的物質(zhì)的量,來計算濃度.

解答 解:(1)流程①中回收金屬銅時,涉及反應(yīng)為鐵與氯化銅的反應(yīng),離子方程式為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,如將該反應(yīng)涉及成原電池,則鐵為負(fù)極,正極可用碳棒,電解質(zhì)溶液為硫酸銅,裝置為,
故答案為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu;;
(2)流程③為氯氣和氯化亞鐵的反應(yīng),方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3,故答案為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)①電解硫酸銅溶液生成銅、氧氣和硫酸,電解方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,電解氯化鈉溶液生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,電解方程式誒,
故答案為:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4;2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH;
②甲池是精煉銅,增重12.8g是銅的質(zhì)量,物質(zhì)的量為0.2mol,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.4mol;根據(jù)電解反應(yīng)過程中電極上的電子守恒計算可知;乙槽陽極電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2↑放出氣體物質(zhì)的量為0.2mol;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L;
故答案為:4.48L;
③依據(jù)析出銅的物質(zhì)的量為0.2mol,電子轉(zhuǎn)移為0.4mol,結(jié)合電子守恒和水電離出的氫離子和氫氧根離子守恒計算生成的氫氧化鈉的物質(zhì)的量來計算濃度;電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑;減少氫離子物質(zhì)的量為0.4mol,溶液中增多氫氧根離子物質(zhì)的量為0.4mol,常溫下若乙槽剩余液體為400mL,則電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L;
故答案為:1mol/L.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)工藝流程、原電池等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力以及元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握原電池的工作原理,電極判斷方法,電極反應(yīng)的書寫,電子守恒的計算應(yīng)用,串聯(lián)的電解池,電極的分析判斷,電路中電子守恒是解題關(guān)鍵.難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)室制備乙酸正丁酯的化學(xué)方程式:
CH3COOH+CH3CH2CH2OH$?_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
制備過程中還可能的副反應(yīng)有:
CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3+H2O
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再如圖Ⅰ裝置安裝好分水器、冷凝管.然后小火加熱.
②將燒瓶中反應(yīng)后的混后物冷卻與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗,
③依次用10mL水,10mL 10%碳酸鈉溶液洗至無酸性(pH=7),再水洗一次,用少許無水硫酸鎂干燥.
④將干燥后的乙酸正丁酯轉(zhuǎn)入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進(jìn)行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品.主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù):
化合物正丁醇冰醋酸乙酸正丁酯正丁醚
密度(g•cm-30.8101.0490.8820.7689
沸點(diǎn)(℃)118.0118.1126.1142
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)圖I裝置中冷水應(yīng)從b(填a或b),管口通入,反應(yīng)混合物冷凝回流,通過分水器下端旋塞分出的生成物是水,其目的是分離酯化反應(yīng)生成的水,使平衡正向移動,提高反應(yīng)產(chǎn)率.
(2)在步驟①④中都用到沸石防暴沸,下列關(guān)于沸石的說法正確的是AD.
A.實(shí)驗(yàn)室沸石也可用碎瓷片等代替
B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中
C.當(dāng)重新進(jìn)行蒸餾時,用過的沸石可繼續(xù)使用
D.沸石為多孔性物質(zhì),可使液體平穩(wěn)地沸騰
(3)在步驟③分液時,應(yīng)選擇圖II裝置中梨形分液漏斗,其原因是梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細(xì)長,雙液界面更清晰,分離更完全.
(4)在提純粗產(chǎn)品的過程中,用碳酸鈉溶液洗滌主要除去的雜質(zhì)乙酸、硫酸、正丁醇.若改用氫氧化鈉溶液是否可以不可以(填“可以”或“不可以”),其原因用氫氧化鈉溶液會使乙酸正丁酯發(fā)生水解.
(5)步驟④的常壓蒸餾,需收集126.1℃的餾分,沸點(diǎn)大于140℃的有機(jī)化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是防止因溫差過大,冷凝管炸裂.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.氫氣可通過下列反應(yīng)制得:CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO2(g)+H2(g)△H<0,為了提高氫氣在平衡體系中所占的比例,可采取的措施是(  )
A.減小壓強(qiáng)B.降低溫度C.更換催化劑D.減小CO的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某反應(yīng)過程中能量變化如圖,則該反應(yīng)的△H值為(  )
A.△H>0B.△H<0C.△H=0D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應(yīng)物加熱,有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體.
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會反應(yīng),產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,能被氫氧化鈉溶液吸收.
【提出假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體,乙同學(xué)認(rèn)為還有氫氣,你認(rèn)為乙同學(xué)預(yù)測有氫氣的理由是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸會變稀,F(xiàn)e會與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
氣體的組成可能有以下幾種情況:
假設(shè)一:無色氣體是SO2;
假設(shè)二:無色氣體是H2;
假設(shè)三:無色氣體是SO2 與H2 的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)三,完成下表中內(nèi)容.小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到可能在實(shí)驗(yàn)探究過程中能用到的試劑有:品紅溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、無水硫酸銅,儀器任選.
實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
1.將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi);若品紅溶液褪色,則無色氣體中有SO2
2.將氣體通過裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后,用小試管收集氣體,并在酒精燈上點(diǎn)燃若收集到氣體可以燃燒,則無色氣體中有H2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.S(單斜)和S(正交)是硫的兩種同素異形體.已知:
①S (單斜,s)+O2(g)═SO2(g)△H1=-297.16kJ/mol
②S (正交,s)+O2(g)═SO2(g)△H2=-296.83kJ/mol
③S (單斜,s)═S (正交,s)△H3
下列說法正確的是( 。
A.△H3=-0.33 kJ/mol
B.單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.△H3<0,單斜硫比正交硫穩(wěn)定
D.△H3>0,單斜硫比正交硫穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某化學(xué)興趣小組欲探究濃硫酸的性質(zhì),請幫助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)報告:
(1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)已知KMnO4酸性溶液可以吸收SO2,試用圖中各裝置設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):④→②→①→③.
編號
裝置
(3)實(shí)驗(yàn)時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是:驗(yàn)證產(chǎn)物氣流中是否有SO2,B瓶溶液的作用是將SO2全部氧化吸收,C瓶溶液的作用是確證產(chǎn)物中SO2已被B瓶溶液全部氧化.
(4)裝置②中所加的固體藥品是無水CuSO4(或變色硅膠),可確證的產(chǎn)物是:水蒸氣.確定裝置②在整套裝置中位置的理由是由于產(chǎn)物氣流通過①③時會帶出水蒸氣,所以②必須在①③之前.
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.25℃、101kPa時,使1.0g鈉與足量的氯氣反應(yīng),生成氯化鈉晶體并放出17.87kJ的熱量,則生成1mol NaCl的反應(yīng)熱是( 。
A.-441 kJ/molB.+441 kJ/molC.-882 kJ/molD.+882 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中有明顯錯誤的是( 。
A.活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞
B.升高溫度,一般可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,因而反應(yīng)速率增大
C.對有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)增大壓強(qiáng)體系體積減小,可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應(yīng)速率增大
D.加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分?jǐn)?shù)大大增加,從而成千上萬倍地增大化學(xué)反應(yīng)的速率

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