為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:反應(yīng)產(chǎn)物的定性探究。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(固定裝置已略去)
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)F燒杯中的溶液通常是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是
。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。
(5)為說(shuō)明濃硫酸中的水是否影響B(tài)裝置現(xiàn)象的判斷,還須進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案為 。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:反應(yīng)產(chǎn)物的定量探究
(6)在銅與濃硫酸反應(yīng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻(xiàn)獲得下列資料。
資料1:
硫酸/mol·L-1 | 黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/℃ | 黑色物質(zhì)消失的溫度/℃ |
15 | 約150 | 約236 |
16 | 約140 | 約250 |
18 | 約120 | 不消失 |
資料2:X-射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種。僅由上述資料可得出的正確結(jié)論是 __。
a.銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)所涉及的反應(yīng)可能不止一個(gè)
b.硫酸濃度選擇適當(dāng),可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
c.該反應(yīng)發(fā)生的條件之一是硫酸濃度≥15 mol/L
d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失
(7)為測(cè)出硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00 mL加入足量KI溶液振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用b mol/L Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實(shí)驗(yàn)平均消耗該Na2S2O3溶液V mL。若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為a g,則硫酸銅的產(chǎn)率為 _。(已知:2Cu2++4I-===2CuI+I(xiàn)2,2S2O+I(xiàn)2===S4O +2I-)
(1)
(2)氫氧化鈉溶液(或酸性高錳酸鉀溶液)
(3)D裝置中黑色固體顏色無(wú)變化,E中溶液褪色
(4)將A裝置中試管內(nèi)冷卻的混合物沿杯壁(或玻璃棒)緩緩倒入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌,看溶液是否變藍(lán)
(5)使用上述裝置,不放入銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察無(wú)水硫酸銅是否變藍(lán)
(6)Abd
(7)64bV/a%
【解析】
試題分析:(1)具有強(qiáng)氧化性,因此濃硫酸可以與銅反應(yīng)生成硫酸銅,二氧化硫和水。
(2)裝置中會(huì)生成二氧化硫污染性氣體,不能排放到空氣中,需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(3)證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素,利用元素化合價(jià)變化生成的產(chǎn)物分析判斷,若生成氫氣,D裝置會(huì)黑色變化為紅色,若生成二氧化硫E裝置中品紅會(huì)褪色分析;
(4)驗(yàn)證生成的溶液中含有銅離子,需要把試管中的液體倒入水中溶解,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色溶液,將A裝置中冷卻的混合溶液沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛水的燒杯中,并不斷攪拌,出現(xiàn)藍(lán)色溶液證明含有銅離子,
(5)利用裝置中銅不與濃硫酸接觸反應(yīng),不放入銅絲反應(yīng),觀察B裝置是否變藍(lán),若不變藍(lán)證明濃硫酸中的水不影響實(shí)驗(yàn),若無(wú)水硫酸銅出現(xiàn)變藍(lán),說(shuō)明濃硫酸中的水會(huì)影響實(shí)驗(yàn),
(6)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析可知,濃度不同時(shí)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的時(shí)間隨濃度增大減小,濃度為18mol/L時(shí)生成的黑色物質(zhì)不能消失;
a.分析過(guò)程可知.發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化硫和硫酸銅的反應(yīng)過(guò)程中有奇談反應(yīng)發(fā)生生成黑色物質(zhì),銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)所涉及的反應(yīng)可能不止一個(gè),故A符合;
b.圖表數(shù)據(jù)分析可知硫酸濃度選擇適當(dāng),可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì),故B符合;
c.濃硫酸和銅的反應(yīng)濃度小于15mol/L也可能出現(xiàn)黑色物質(zhì),出現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng),該反應(yīng)發(fā)生的條件不一定是硫酸濃度≥15mol?L-1,故C不符合;
d.圖表數(shù)據(jù)中,18mol/L的濃硫酸,出現(xiàn)褐色物質(zhì)的時(shí)間短,黑色物質(zhì)難以消失,所以硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失,故d符合;
(7)2Cu2++4I-=2CuI+I2,2S2O32-+I2=S4O62-+2I-,分析反應(yīng)可知,Cu2+~I(xiàn)2~22S2O32-,將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00mL溶液,取該溶液25.00mL加入足量KI溶液振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用b mol?L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實(shí)驗(yàn)平均消耗該Na2S2O3溶液V mL.若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為ag,則生成硫酸銅的產(chǎn)率可以計(jì)算銅元素的產(chǎn)率即用銅元素物質(zhì)的量計(jì)算產(chǎn)率,設(shè)25ml溶液中生成銅離子物質(zhì)的量為x;
250ml溶液中銅離子物質(zhì)的量=bV×10-2mol;硫酸銅的產(chǎn)率=
考點(diǎn):考查了濃硫酸性質(zhì)的分析判斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)方法,產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的設(shè)計(jì)方法和現(xiàn)象判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,現(xiàn)取三份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生
(2)第二份加足量NaOH溶液加熱后,收集到氣體0.04mol
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干 燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是
A.Cl-不可能存在 B.100mL溶液中含0.01mol CO32-
C.K+一定存在 D.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室需用2 mol·L-1氯化鈉溶液450 mL,配置時(shí)應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取氯化鈉的質(zhì)量分別是
A. 450 mL,52.7g B.500 mL,58.5g
C.1000 mL,117g D.任意規(guī)格,111.2g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A.實(shí)驗(yàn)I:可用于吸收氨氣,并能防止倒吸
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:靜置一段時(shí)間,小試管內(nèi)有晶體析出
C.實(shí)驗(yàn)III:配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:回收利用碘的CCl4 溶液中的有機(jī)溶劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈 的《洗冤集錄》中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O,其中H2S是
A.氧化劑 B.還原劑
C.既是氧化劑又是還原劑 D.既不是氧化劑又不是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省寧波市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,將0.1 L CO、0.2 L CO2、0.1 L NO、0.2 L NO2和0.2 L NH3混合,然后通過(guò)分別盛有足量蒸餾水、飽和碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液的三個(gè)洗氣瓶(洗氣瓶排列順序不確定)。假設(shè)氣體通過(guò)每個(gè)洗氣瓶都能充分反映,則尾氣(已干燥) ( )
A.不可能是單一氣體 B.不可能含有一氧化碳
C.可能存在原氣體中的兩種氣體 D.成分與洗氣瓶的排列順序無(wú)關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省寧波市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氨氣可與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無(wú)色液體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
B.裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無(wú)水氯化鈣
C.裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D.為防止裝置D中發(fā)生倒吸,可以改用向下排空氣法收集氮?dú)?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
浙江大學(xué)的科研小組成功研制出能在“數(shù)分鐘之內(nèi)”將電量充滿的鋰電池,其成本只有傳統(tǒng)鋰電池的一半。他們把鋰錳氧化物(LMO)浸泡在石墨里面,使其變成一個(gè)可以導(dǎo)電的密集網(wǎng)絡(luò)的負(fù)極材料(如圖),與電解質(zhì)和正極材料(石墨)
構(gòu)成可充電電池。若電解液為L(zhǎng)iAlCl4-SOCl2,電池的總反應(yīng)為:
4LiCl+S+SO2 4Li+2SOCl2。下列說(shuō)法正確的是( )
A.電池的電解液可為L(zhǎng)iCl水溶液
B.該電池放電時(shí),負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)
C.充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為:4Cl-+S+SO2-4e-=2SOCl2
D.放電時(shí)電子從負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,再?gòu)恼龢O經(jīng)電解質(zhì)流向負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省下學(xué)期第二次統(tǒng)練高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知用P2O5作催化劑,加熱乙醇可制備乙烯,反應(yīng)溫度為80℃~210℃。某研究性小組設(shè)計(jì)了如下的裝置制備并檢驗(yàn)產(chǎn)生的乙烯氣體(夾持和加熱儀器略去)。
(1)儀器a的名稱為 。
(2)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示上述制備乙烯的原理 。
(3)已知P2O5是一種酸性干燥劑,吸水放出大量熱,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中P2O5與乙醇能發(fā)生作用,因反應(yīng)用量的不同,會(huì)生成不同的磷酸酯,它們均為易溶于水的物質(zhì),沸點(diǎn)較低。寫(xiě)出乙醇和磷酸反應(yīng)生成磷酸二乙酯的化學(xué)方程式(磷酸用結(jié)構(gòu)式表示為)
。
(4)該裝置中還缺一種必備儀器,該儀器為 。某同學(xué)認(rèn)為即使添加了該儀器上述裝置驗(yàn)證產(chǎn)生了乙烯不夠嚴(yán)密,仍須在酸性高錳酸鉀溶液之前添加洗氣裝置,其理由為 。
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