A. | ①②⑥ | B. | ③④⑦ | C. | ②⑤⑦ | D. | ②④⑤⑥ |
分析 將SO2氣體通入BaCl2溶液,二者不發(fā)生反應(yīng),然后通入氣體,有沉淀生成,則氣體可為強(qiáng)氧化性物質(zhì)或堿性物質(zhì)或是硫化氫,與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鋇或亞硫酸鋇沉淀或單質(zhì)硫沉淀,以此解答.
解答 解:①氨氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成亞硫酸銨,亞硫酸銨與氯化鋇反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀;
②二氧化氮與溶液中水反應(yīng)生成的硝酸具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化二氧化硫生成硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
③H2S與二氧化硫發(fā)生歸中反應(yīng)生成硫單質(zhì),硫單質(zhì)不溶于水為沉淀;
④SO3 與水反應(yīng)生成硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
⑤O2 與二氧化硫、水反應(yīng)生成硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
⑥Cl2 能夠氧化二氧化硫生成硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
⑦NO不溶于水,不會(huì)產(chǎn)生沉淀;
⑧HCl與氯化鋇、二氧化硫都不反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生沉淀;
所以②④⑤⑥能產(chǎn)生沉淀且沉淀組成相同都是硫酸鋇;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查二氧化硫性質(zhì),為高考高頻考點(diǎn),難度不大,明確二氧化硫的酸性氧化物性質(zhì)、還原性、氧化性是解題關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng),證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O | |
B. | 向次氯酸鈣溶液通入過(guò)量CO2:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO | |
C. | 向次氯酸鈣溶液通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO | |
D. | FeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++4Cl-+Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有 CO32-:滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | |
B. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有 NH4+:先滴加濃 NaOH 溶液并加熱,再用濕潤(rùn)的紅色石 蕊試紙 | |
C. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有 Fe2+:先滴加氯水,再滴加 KSCN 溶液 | |
D. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有 SO42-:先滴加氯化鋇溶液,再滴加稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處理廢棄物 | B. | 治理污染物 | C. | 減少有毒物 | D. | 杜絕污染源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若只閉合K1,則鐵棒發(fā)生的是吸氧腐蝕 | |
B. | 若要保護(hù)鐵棒不被腐蝕,則只閉合K2且a極為負(fù)極 | |
C. | 若只閉合K2,一段時(shí)間后,U形管中出現(xiàn)白色沉淀,則a極為正極 | |
D. | 先只閉合K2,兩極均產(chǎn)生氣體,漏斗液面上升,然后再只閉合K1,漏斗液面不會(huì)下降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HI>HBr>HC1>HF | B. | CI4>CBr4>CC14>CF4 | ||
C. | KBr>NaBr>NaCl | D. | Na>Mg>A1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用溴的四氯化碳溶液可除去甲烷中的乙烯 | |
B. | 乙烯和苯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 苯在空氣中燃燒時(shí)冒濃煙,說(shuō)明苯組成中含碳量較高 | |
D. | 間二甲苯僅有一種空間結(jié)構(gòu)可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2moL | B. | 0.1moL | ||
C. | 小于0.1moL | D. | 大于0.1moL,小于0.2moL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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