分析 (1)高錳酸鉀為紫紅色,過(guò)程中不需要加指示劑;
(2)根據(jù)二氧化硫和硫酸鐵反應(yīng),根據(jù)二價(jià)鐵和高錳酸鉀反應(yīng)的方程式進(jìn)行解答;
(3)三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸,根據(jù)熱化學(xué)方程式的意義,方程式中物質(zhì)前的系數(shù)表示物質(zhì)的量,據(jù)此解答;
解答 解:(1)高錳酸鉀為紫紅色,過(guò)程中不需要加指示劑,
故答案為:否; KMnO4溶液自身可做指示劑;
(2)KMnO4溶液中KMnO4的物質(zhì)的量為n=C×V=0.02000mol•L-1×0.03L=6×10-4 mol,根據(jù)硫元素守恒:
5Fe2++8H++MnO4-=5Fe3++Mn2++4H2O; SO2 +2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+; FeS2 ~2SO2
5 1 1 2 1 2
3×10-3mol 6×10-4 mol 1.5×10-3mol 3×10-3mol 7.5×10-4mol 1.5×10-3mol
樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
$\frac{0.00075mol×120g/mol}{0.1g}$×100%=90%,
故答案為:90%;
(3)6g純凈FeS2的物質(zhì)的量為n=$\frac{m}{M}$=$\frac{6g}{120g/mol}$=0.05mol,含有硫的物質(zhì)的量為:0.1mol,全部被氧化為SO3氣體,再將產(chǎn)生的SO3氣體全部與水化合生成硫酸溶液時(shí),放出13.03kJ熱量,則1molSO3氣體全部與水化合生成硫酸溶液時(shí),放出130.3kJ熱量,所以熱化學(xué)方程式為:SO3(g)+H2O(l)═H2SO4(aq)△H=-130.3KJ/mol;
故答案為:SO3(g)+H2O(l)═H2SO4(aq)△H=-130.3KJ/mol.
點(diǎn)評(píng) 本題比較綜合,考查了指示劑的選擇、熱化學(xué)方程式的計(jì)算等知識(shí),解答時(shí)須熟練掌握熱化學(xué)方程式的書寫及相關(guān)量的關(guān)系,題目較難.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式: | B. | 氘表示為${\;}_{1}^{2}$D | ||
C. | S2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 乙烯的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)分子中,碳原子都是采取sp2雜化 | |
B. | HCHO分子的空間構(gòu)型為平面三角型,且分子中含有4個(gè)σ鍵 | |
C. | 四種物質(zhì)中所有原子都在同一平面內(nèi) | |
D. | ①②兩種有機(jī)物與H2發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)分子中的所有化學(xué)鍵發(fā)生斷裂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅片上的電極反應(yīng):Cu2++2e-═Cu | |
B. | 電池工作時(shí)電能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 外電路中電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
D. | 銅片為電池的正極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素原子的最外層電子數(shù)相同 | |
B. | 在周期表中,最外層電子數(shù)為1的元素都是金屬元素 | |
C. | 在周期表中,第18列元素的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | |
D. | ⅦA族元素容易失去電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將二氧化硫氣體通入酸性KMnO4溶液中 | |
B. | 將二氧化硫氣體通入碘水中 | |
C. | 將二氧化硫氣體通入BaCl2溶液中 | |
D. | 將少量二氧化硫氣體通入Ba(OH)2溶液中 |
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