國(guó)際上通行的環(huán)保產(chǎn)品概念,至少應(yīng)滿足下列4個(gè)條件:①原料能再生,②加工無(wú)污染,③對(duì)消費(fèi)者無(wú)危害,④廢棄后可降解.現(xiàn)不少?gòu)S家廣告中稱其保暖內(nèi)衣是“綠色”、“環(huán)!薄ⅰ吧鷳B(tài)”產(chǎn)品,有的還稱為納米技術(shù)制造.其實(shí)保暖內(nèi)衣面料一般由3層組成,上下兩層為普通高支全棉或滌棉材料,中間層是保暖內(nèi)衣的保暖精華部分,其生產(chǎn)方法不同,材料不同,性能不同,保暖效果也不同.其中間層通常3種材料:①聚乙烯薄膜,②滌綸和丙綸復(fù)合絨,③羊毛等其他保暖材料,根本不是納米技術(shù)制造.保暖內(nèi)衣應(yīng)該具有的散熱與儲(chǔ)熱,透氣與抗風(fēng),導(dǎo)濕與保溫的功能也許真的要用納米技術(shù)才能解決.
(1)下列說(shuō)法正確的是
 

A.全棉是指天然棉花產(chǎn)品            
B.滌棉是合成纖維不能降解
C.保暖內(nèi)衣有三層所以保溫效果好    
D.保暖內(nèi)衣不能透氣否則保暖效果不好
(2)聚乙烯薄膜、滌綸和丙綸復(fù)合絨的制造都是以石油作為原料,寫出石油產(chǎn)品乙烯為原料合成聚乙烯的化學(xué)方程式:
 

(3)上述保暖內(nèi)衣能否稱為環(huán)保內(nèi)衣?為什么?
 
考點(diǎn):常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能,化學(xué)方程式的書寫
專題:
分析:(1)聚乙烯薄膜不透氣,保暖效果好;
(2)根據(jù)乙烯中的官能團(tuán)雙鍵所具有的性質(zhì)可知乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)生成聚乙烯,根據(jù)加聚反應(yīng)特點(diǎn)寫方程式;
(3)聚乙烯、滌綸和丙綸不可降解.
解答: 解:(1)全棉是指天然棉花產(chǎn)品,滌棉不能降解,聚乙烯薄膜不透氣,保暖效果好,故答案為:AB;
(2)據(jù)加聚反應(yīng)的特點(diǎn),雙鍵變單鍵,斷開的單鍵相連接形成高分子化合物,故方程式為:nCH2═CH
催化劑
,
故答案為:nCH2═CH
催化劑
;
(3)聚乙烯、滌綸和丙綸不可降解,不環(huán)保,故答案為:不能,因?yàn)樵喜荒茉偕,廢棄后不可降解.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生活,側(cè)重于高分子化合物的考查,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、明礬溶液中K+和Al3+的物質(zhì)的量濃度相等
B、1mol 羥基和17g NH3所含的電子數(shù)相等
C、常溫常壓下,l6gO2和16gO3中所含原子數(shù)均為NA
D、電解精煉銅時(shí),外電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA個(gè)時(shí),陽(yáng)極銅質(zhì)量減少64g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組為探究某種鋁合金(合金元素為Mg 和Al)是否符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(國(guó)家規(guī)定其中鋁含量不能低于78%),設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性
 

(2)合金樣品固體M與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(3)反應(yīng)前先第一次讀取量氣管液面刻度,然后傾斜左邊裝置使氫氧化鈉溶液(足量)與a g合金粉末(固體M)充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,氣體溫度恢復(fù)到室溫,想要第二次讀取量氣管液面刻度前需要進(jìn)行的一步操作是
 
.通過讀取液面差,并將氣體體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為V mL.若量氣管最大量程為50mL,則固體M中鋁的質(zhì)量(mA1)范圍為
 

(4)若a=38mg,V=44.8mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)通過計(jì)算說(shuō)明該合金是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
 
 (填“符合”或“不符合”).
(5)若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸,則反應(yīng)停止后量氣管內(nèi)氣體體積
 
 (填“>”“<”“=”)V mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)學(xué)生擬通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某溫度下醋酸銀(CH3COOAg)的Ksp,實(shí)驗(yàn)中用了如下的反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)?2Ag(s)+Cu2+(aq).這個(gè)學(xué)生將已知質(zhì)量的銅片加入到CH3COOAg飽和溶液中,待充分反應(yīng)之后,將銅片沖洗干凈(包括剛析出的銀也沖洗掉)、干燥、重新稱量.
(1)寫出能表示CH3COOAg的沉淀溶解平衡的方程式:
 

(2)已知該溫度下CH3COOAg的Ksp=3.6×l0-3.銅片剛開始的質(zhì)量為23.4g,將銅片放在100mL的CH3COOAg飽和溶液中,此飽和溶液中沒有CH3COOAg固體.通過計(jì)算說(shuō)明充分反應(yīng)后銅片中銅的質(zhì)量為何值時(shí)(保留一位小數(shù)),CH3COOAg的Ksp得到證實(shí).
(3)為什么做此實(shí)驗(yàn)時(shí)CH3COOAg飽和溶液中必須沒有CH3COOAg固體?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝運(yùn)乙醇的包裝箱有一危險(xiǎn)品標(biāo)志,其下部已被損壞,其上部應(yīng)是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行二氧化硫的制備實(shí)驗(yàn)探究.
(1)當(dāng)用過量的鐵粉與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體冷卻后體積比理論計(jì)算所得二氧化硫的體積要多.請(qǐng)你推測(cè)可能的原因并說(shuō)明驗(yàn)證的方法:可能原因:
 
,驗(yàn)證方法:
 

(2)當(dāng)用銅與濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫時(shí)發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是得到白色沉淀.請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的原因:①
 
 
,驗(yàn)證白色沉淀主要成分的方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,0.1mol?L-1某一元酸(HA)溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8下列敘述正確的是( 。
A、該溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-9mol?L-1
B、濃度均為0.1mol/L的HA和NaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,則c(A-)>c(HA)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C、0.1mol?-1LHA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合所得溶液中c(A-)+c(HA)=c(Na+
D、0.1mol?L-1HA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合所得溶液中2c(H+)+c(HA)=c(A-)+2c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)配平氧化還原反應(yīng)方程式:
 
 C2O42-+
 
MnO4-+
 
H+=
 
CO2+
 
Mn2++
 
H2O
(2)稱取6.0g含H2C2O4?2H2O、KHC2O4和K2SO4的試樣,加水溶解,配成250mL溶液.量取兩份此溶液各25mL,分別置于兩個(gè)錐形瓶中.
①第一份溶液中加入酚酞試液,滴加0.25mol/LNaOH溶液至20mL時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色.該溶液被中和的H+的物質(zhì)的量為
 
mol.
②第二份溶液中滴加0.10mol/L的酸性高錳酸鉀溶液至16mL時(shí)反應(yīng)完全,此時(shí)溶液顏色由
 
變?yōu)?div id="dymfufi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.該溶液中還原劑的物質(zhì)的量為
 
mol.
③原試樣中KHC2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,H2C2O4?2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)固定容積的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g),當(dāng)加入4mol A和2mol B,達(dá)化學(xué)平衡時(shí),C的物質(zhì)的量濃度為m mol?L-1.若維持溫度不變,按下列四種配比為起始物質(zhì),達(dá)到化學(xué)平衡后,C仍為m mol?L-1的是(  )
A、2 mol A+1 mol B
B、6 mol C+2 mol D
C、3 mol C+1 mol D
D、4 mol A+2 mol B+3 mol C

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同步練習(xí)冊(cè)答案