將16mL NO和NH3的混合氣體在催化劑作用下,400℃左右發(fā)生下列反應(yīng):6NO+4NH3⇌5N2+6H2O(g).已知反應(yīng)達平衡后,在相同條件下混合氣體的體積變?yōu)?7mL,則在原混合氣體中,NO和NH3的物質(zhì)的量之比可能是 ( 。
①3:1②3:2③3:3 ④3:4⑤3:5.
| A. | ①② | B. | ①⑤ | C. | ②③④ | D. | ④⑤ |
化學(xué)平衡的計算.. | |
專題: | 化學(xué)平衡專題. |
分析: | 依據(jù)反應(yīng)前后氣體體積增大計算氣體體積,氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比分析計算原混合氣體組成, 6NO+4NH3⇌5N2+6H2O△v增大 6 4 5 6 1 6ml 4ml 5ml 6 ml (17﹣16)ml 反應(yīng)后NO和NH3的混合氣體中剩余的氣體16ml﹣6ml﹣4ml=6ml, 若剩余NO則原混合氣體中NO體積為6ml+6ml=12ml,NH3的體積4ml,在原混合氣體中NO和NH3的物質(zhì)的量之比=12:4=3:1; 若剩余NH3 則原混合氣體中NH3的體積=4ml+6ml=10ml,NO為6ml,在原混合氣體中NO和NH3的物質(zhì)的量之比=6:10=3:5. |
解答: | 解:6NO+4NH3⇌5N2+6H2O△v增大 6 4 5 6 1 6ml 4ml 5ml 6 ml (17﹣16)ml 反應(yīng)后NO和NH3的混合氣體中剩余的氣體16ml﹣6ml﹣4ml=6ml, 若剩余NO則原混合氣體中NO體積為6ml+6ml=12ml,NH3的體積4ml,在原混合氣體中NO和NH3的物質(zhì)的量之比=12:4=3:1; 若剩余NH3 則原混合氣體中NH3的體積=4ml+6ml=10ml,NO為6ml,在原混合氣體中NO和NH3的物質(zhì)的量之比=6:10=3:5; 所以,NO和NH3的物質(zhì)的量之比3:1或3:5, 故選B. |
點評: | 本題考查了化學(xué)平衡計算應(yīng)用,注意體積變化的計算分析判斷,掌握方法是關(guān)鍵,題目難度中等. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分子式為C8H16O2的有機物A,能在酸性條件下水解生成B和C,且B在一定條件下能轉(zhuǎn)化成C。則有機物A可能的結(jié)構(gòu)有( )。
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
含鐵化合物A電池,具有儲能密度大、體積小、重量輕、壽命長、高電壓、高容量、無污染等優(yōu)點,在電子與國防工業(yè)中潛在的應(yīng)用不斷擴展。
為探究其成分,某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進行試驗。過程如下:
Ⅰ、經(jīng)組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素。
Ⅱ、溶解實驗:化合物A極易溶于水,但靜置一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)。
Ⅲ、定量實驗:取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量稀硫酸,一段時間后再加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。
(1)化合物A的化學(xué)式為 。
(2)化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強堿性條件下反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)化合物A還可以作為高容量電池材料,與MnO2-Zn電池類似,A-Zn也可以組成堿性電池,A在電池中作為正極材料,該電池總反應(yīng)的離子方程式為___ ____。
(4)請用離子方程式表示化合物A溶于水后的變化 。查閱資料發(fā)現(xiàn),加入下列物質(zhì)中的___ ____可提高A在水溶液中的穩(wěn)定性。
A.碳酸鈉 B.苯酚鈉 C.Fe(NO3)3 D.KOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法之一.下列實驗推理中,正確的是( 。
| A. | 灼熱的鉑絲與 NH3、O2混合氣接觸,鉑絲保持紅熱,說明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
| B. | 某雨水的pH小于5.6,說明雨水中一定溶解了SO2 |
| C. | 某溶液中加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀,說明原溶液中一定含有CO32﹣ |
| D. | 將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接再插進稀NaOH溶液,鎂條上產(chǎn)生氣泡,說明鎂比鋁活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,工業(yè)生產(chǎn)C的過程中有有一個步驟為F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
①A+H2O→B+C ②C+F→D ③D+NaOHF+E+H2O
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、D 、
(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式,并指出反應(yīng)①的氧化劑和還原劑
、氧化劑 、還原劑 .
(3)寫出F經(jīng)催化氧化生成B和H2O的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進行實驗和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)3:
(2)實驗驗證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為
。
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補充實驗,才能得出甲的結(jié)論。乙的實驗操作以及預(yù)期現(xiàn)象是
。
③該小組同學(xué)對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2: 。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為 方案為最佳方案,理由是 。
(4)拓展延伸
為準(zhǔn)確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補充了以下實驗:
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL 中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L(要求只列出算式,不需運算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4- +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡式如下:
下列有關(guān)香葉醇的敘述正確的是( )
A.香葉醇的分子式為C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D.能發(fā)生加成反應(yīng)不能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
苯的結(jié)構(gòu)式可用來表示,下列關(guān)于苯的敘述中正確的是( )
A.苯主要是以石油為原料而獲得的一種重要化工原料
B.苯中含有碳碳雙鍵,所以苯屬于烯烴
C.苯分子中6個碳碳鍵完全相同
D.苯可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色
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