【題目】把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物，溶于足量水中，有0.58g白色沉淀析出，向所得的濁液中，逐滴加入0.5mol/L 的鹽酸，加入鹽酸的體積和生成沉淀的質(zhì)量如圖所示：

(1)混合物中NaOH的質(zhì)量是_______g

(2)AlCl3的物質(zhì)的量是____________ mol

(3)MgCl2的物質(zhì)的量是___________ mol

(4)P點(diǎn)所表示鹽酸加入體積為___________ mL

【答案】2.6g 0.01mol 0.01mol 130mL

【解析】

根據(jù)圖像得出0.58g沉淀是氫氧化鎂沉淀，物質(zhì)的量為0.01mol，加鹽酸，先無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉過(guò)量，再繼續(xù)加鹽酸，產(chǎn)生了氫氧化鋁沉淀，再加鹽酸，沉淀溶解。

(1)在P點(diǎn)，溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁的混合物，實(shí)際是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，因此n(NaOH)=n(HCl)=cV=0.5mol/L×0.13L=0.065mol，其NaOH質(zhì)量；

(2)根據(jù)AB得出偏鋁酸根變?yōu)闅溲趸X，鋁守恒，消耗鹽酸物質(zhì)的量為n=cV=0.5mol/L×0.02L=0.01 mol，因此AlCl3的物質(zhì)的量是0.01mol；

(3)氫氧化鎂0.58g，物質(zhì)的量為，根據(jù)鎂守恒，MgCl2的物質(zhì)的量是0.01mol；

(4)B點(diǎn)沉淀是0.01mol氫氧化鎂和0.01mol氫氧化鋁，則BP是沉淀溶解的階段，按照方程式關(guān)系，0.01mol氫氧化鎂被0.02mol鹽酸溶解，0.01mol氫氧化鋁被0.03mol鹽酸溶解，總共消耗鹽酸0.05mol，需要加入鹽酸體積，即100mL，P點(diǎn)所表示鹽酸加入體積為(100+30)=130 mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 (1)雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料，二者在自然界中共生。完成下列填空：

①As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體. 若As2S3和SnCl2恰好完全反應(yīng)，As2S3和SnCl2的物質(zhì)的量之比為_______.該反應(yīng)的氧化劑是_____，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用_______吸收.

②As2S3和HNO3有如下反應(yīng)：__As2S3+__NO3-+_____=__H3AsO4+__S+__NO2↑+_______

A.將方程式補(bǔ)充完整并配平

B.若生成1 mol H3AsO4，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________.

(2)某溫度下將Cl2通入KOH溶液中，反應(yīng)后得到KCl，KClO和KClO3的混合溶液，經(jīng)測(cè)定ClO-和的物質(zhì)的量濃度之比為7:1，則Cl2與KOH反應(yīng)時(shí)，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為___.若5mol Cl2參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為______________(用NA表示阿伏伽德羅常數(shù))

(3)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：S，H2S，HNO3，NO，H2O. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是______g；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．工業(yè)上利用電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣(Cl2)、燒堿和氫氣的化學(xué)方程式是：2NaCl＋2H2O2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。

（1）用雙線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________，題干中反應(yīng)改寫成離子方程式是____。

（2）電解食鹽水的過(guò)程中，被還原的元素是____________，氧化產(chǎn)物是______。

Ⅱ．四氧化三鐵（Fe3O4）磁性納米顆粒穩(wěn)定、容易生產(chǎn)且用途廣泛，是臨床診斷、生物技術(shù)和環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域多種潛在應(yīng)用的有力工具。水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)是：3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-＝Fe3O4↓+S4O62-+2H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)中，還原劑是__________。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式中x=______。

（3）每生成1 mol Fe3O4，反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子為____mol，被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為_____mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種太陽(yáng)能電池的工作原理如下圖所示，電解質(zhì)為鐵氰化鉀K3[Fe(CN)6]和亞鐵氰化鉀K4[Fe(CN)6]的混合溶液。下列說(shuō)法不正確的是

A.K+ 移向催化劑b

B.催化劑a表面發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：Fe(CN)64--e-＝ Fe(CN)63-

C.Fe(CN)63- 在催化劑b表面被氧化

D.電解池溶液中的Fe(CN)64- 和Fe(CN)63- 濃度基本保持不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以海綿銅（CuO、Cu）為原料制備氯化亞銅（CuCl）的一種工藝流程如下：

（1）Cu基態(tài)原子核外電子排布式為________，SO42 的空間構(gòu)型為__________（用文字描述）；Cu2+ 與OH－ 反應(yīng)能生成[Cu(OH)4] 2，[Cu(OH)4] 2 中提供孤電子對(duì)的原子是_______（填元素符號(hào)）。

（2）“吸收”過(guò)程：

①2NO(g) + O2(g)2NO2(g) ΔH =－112.6kJmol1提高NO平衡轉(zhuǎn)化率的方法有______________（寫出兩種）。

②吸收NO2的有關(guān)反應(yīng)如下：

反應(yīng)Ⅰ：2NO2(g) + H2O(l) ＝ HNO3(aq) + HNO2(aq) ΔH =－116.1kJmol1

反應(yīng)Ⅱ：3HNO2(aq) ＝ HNO3(aq) + 2NO(g) + H2O(l) ΔH =－75.9kJmol1

用水吸收NO2生成HNO3和NO的熱化學(xué)方程式是___________________。

（3）“電解”過(guò)程：HNO2為弱酸，通過(guò)電解使HNO3得以再生，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式是____________。

（4）“沉淀”過(guò)程：產(chǎn)生CuCl的離子方程式是________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同溫同壓下，某有機(jī)物和過(guò)量Na反應(yīng)得到V1 L氫氣，另一份等量的該有機(jī)物和足量的NaHCO3溶液反應(yīng)得到V2 L二氧化碳，若V1＝V2≠0，則該有機(jī)物可能是(　 　)

A.HOOCCOOHB.CH3CHOHCOOHC.HOCH2CH2OHD.CH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO2和CO的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，等體積的CO2與CO的質(zhì)量比是7：11

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，等質(zhì)量的CO2與CO分子數(shù)之比是11：7

C.同溫同壓下，等體積的CO2與CO的密度之比是11：7

D.同溫同容下，等質(zhì)量的CO2與CO的壓強(qiáng)之比是11：7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】線型PAA（）具有高吸水性，網(wǎng)狀PAA在抗壓性、吸水性等方面優(yōu)于線型PAA。網(wǎng)狀PAA的制備方法是：將丙烯酸用NaOH中和，加入少量交聯(lián)劑a，再引發(fā)聚合。其部分結(jié)構(gòu)片段如下：

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 線型PAA的單體不存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象

B. 交聯(lián)劑a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

C. 形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的過(guò)程發(fā)生了加聚反應(yīng)

D. PAA的高吸水性與—COONa有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，氣體反應(yīng)物既被氧化又被還原的是

A.金屬鈉露置在空氣中迅速變暗

B.露置在空氣中的過(guò)氧化鈉固體變白

C.將氨氣與氯化氫混合，產(chǎn)生大量白煙

D.充滿二氧化氮的試管倒扣在水槽中，試管內(nèi)液面上升

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