今有A、B、C、D四種元素,其中A元素是1826年法國青年科學(xué)家巴拉爾發(fā)現(xiàn)的.他在研究海水制鹽時,往剩余的副產(chǎn)物苦鹵中通入氯氣后發(fā)現(xiàn)溶液顏色變深,若經(jīng)進(jìn)一步提取,可得一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味.B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層.D原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)正好等于C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的2倍,而它們最外電子層上的電子數(shù)恰好相等.D原子的最內(nèi)電子層上電子數(shù)是B原子核外電子數(shù)的2倍.則:
(1)四種元素分別是為:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出巴拉爾發(fā)現(xiàn)A元素單質(zhì)的離子方程式:
 

(3)寫出由上述某元素的單質(zhì)與另外兩種元素的化合物反應(yīng)生成兩種酸的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D四種元素,A元素是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質(zhì)是溴,則A元素是Br元素;B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層,D原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)正好等于C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的2倍,而它們最外電子層上的電子數(shù)恰好相等,說明C、D是同一主族元素,則C是O元素、D是S元素;D原子的最內(nèi)電子層上電子數(shù)是B原子核外電子數(shù)的2倍,則B是H元素,即A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,再結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)解答.
解答: 解:A、B、C、D四種元素,A元素是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質(zhì)是溴,則A元素是Br元素;B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層,D原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)正好等于C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的2倍,而它們最外電子層上的電子數(shù)恰好相等,說明C、D是同一主族元素,則C是O元素、D是S元素;D原子的最內(nèi)電子層上電子數(shù)是B原子核外電子數(shù)的2倍,則B是H元素,即A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,
(1)通過以上分析知,A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,故答案為:Br;H;O;S;
(2)海水提溴的原理是利用Cl2將Br-氧化成Br2,離子方程式為Cl2+2Br-═2Cl-+Br2,故答案為:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2;
(3)類比Cl2和水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO,所以Br2可以和H2O反應(yīng)生成HBr和HBrO兩種酸,反應(yīng)方程式為Br2+H2O=HBr+HBrO,故答案為:Br2+H2O=HBr+HBrO.
點(diǎn)評:本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì),熟練掌握前36號元素原子結(jié)構(gòu)是解本題關(guān)鍵,以A元素單質(zhì)顏色及狀態(tài)為突破口進(jìn)行推斷,知道物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H、T、D、H+可以用來表示(  )
A、同一種原子
B、化學(xué)性質(zhì)不同的氫原子
C、氫元素
D、氫的四種核素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉和纖維素的分子表示式都是(C6H10O5n,它們
 
(選“是”或“不是”)同分異構(gòu)體,因?yàn)?div id="8hxfrwl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,向體積為1L密閉容器中充入3molCO和2mol水蒸汽,當(dāng)反應(yīng)CO(氣)+H2O?CO2+H2達(dá)到平衡時,水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)和氫氣的體積分?jǐn)?shù)相等,則此時的CO的轉(zhuǎn)化率為多少,平衡常數(shù)是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液460mL,回答下列問題:
(1)所需儀器為:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙,還需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請寫出:
 

(2)需稱量NaOH的質(zhì)量為
 
g.
(3)下列操作對所配溶液的濃度有何影響?(填寫字母)偏大的有
 
;無影響的有
 

A.將NaOH放在紙張上稱量;
B.稱量時使用了生銹并脫落的砝碼;
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D.往容量瓶中移液時,有少量液體濺出;
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯;
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液;
G.定容時俯視刻度線;
H.定容后反復(fù)搖勻,靜置后,發(fā)現(xiàn)液面不到刻度線,再加水至刻度線.
(4)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 

A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液;
B.貯存溶液;
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體;
D.用來加熱溶解固體溶質(zhì).
(5)用18mol/L的濃硫酸配制1mol/L的稀硫酸,操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是
 

A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水;
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次,振蕩;
C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中;
D.根據(jù)計(jì)算,用量筒量取一定體積的濃硫酸;
E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌;
F.蓋上容量瓶塞子,搖勻;
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2cm.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩元素形成的簡單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),A、B兩元素的單質(zhì)都能與水劇烈反應(yīng),在反應(yīng)中,A單質(zhì)為氧化劑,B單質(zhì)為還原劑,則:
(1)A單質(zhì)的化學(xué)式為
 
,A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
B單質(zhì)的化學(xué)式為
 
,B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)A單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,B單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某固體化合物A,按下圖所示發(fā)生系列變化,已知E溶液中加入氨水后產(chǎn)生的白色沉淀很快變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A:
 
 B:
 
 D:
 
 E:
 
 X:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛如圖是我們從海水中提取鎂的流程圖.
上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,未涉及的基本反應(yīng)類型是
 
;其中電解氯化鎂制備金屬鎂的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在澄清蛋白質(zhì)溶液中加入以下物質(zhì).
(1)加大量飽和食鹽水,現(xiàn)象為
 
,此過程叫做
 

(2)加入甲醛溶液,現(xiàn)象為
 
,此過程稱為蛋白質(zhì)的
 

(3)加入濃HNO3并微熱,現(xiàn)象為
 
,這是由于濃HNO3與蛋白質(zhì)發(fā)生了
 
反應(yīng)的緣故.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案