(1)指出下列實(shí)驗(yàn)儀器和用品(已洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作:
①淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)
 
;
②分液漏斗(分液)
 
;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,合理的是
 
(多選倒扣分)
A.用堿式滴定管量取25.00mL溴水
B.不宜用瓷坩堝燒氫氧化鈉或碳酸鈉
C.測(cè)定溶液的pH值時(shí)用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸餾水濕潤(rùn)過(guò)的pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)都應(yīng)墊在石棉網(wǎng)上
E.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏高
F.測(cè)定膽礬結(jié)晶水含量時(shí),加熱后無(wú)水硫酸銅粉末表面發(fā)黑,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高.
分析:(1)①實(shí)驗(yàn)室中試紙的使用一般分兩種情況:定性檢測(cè),試紙可以預(yù)先用蒸餾水潤(rùn)濕;定量檢測(cè),試紙不能預(yù)先用蒸餾水潤(rùn)濕;
②使用分液漏斗時(shí),必須檢查是否漏水;
(2)A.堿式滴定管不能用來(lái)量取溴水等具有腐蝕性的物質(zhì);
B.瓷坩堝加熱氫氧化鈉或碳酸鈉易炸裂;
C.pH試紙不能用水事先濕潤(rùn);
D.圓底燒瓶、錐形瓶、燒杯表面積較大,應(yīng)墊石棉網(wǎng)加熱;
E.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏。
F.加熱溫度過(guò)高或時(shí)間過(guò)長(zhǎng),有氧化銅生成.
解答:解:(1)①碘化鉀固體與Cl2反應(yīng)較慢,必須先將試紙濕潤(rùn),故答案為:用蒸餾水濕潤(rùn);
②使用分液漏斗時(shí),必須檢查是否漏水,所以第一步操作為查漏,故答案為:檢查是否漏水;
(2)A.堿式滴定管不能用來(lái)量取溴水等具有腐蝕性的物質(zhì),應(yīng)用酸性滴定管,故A錯(cuò)誤;
B.瓷坩堝加熱氫氧化鈉或碳酸鈉時(shí),瓷坩堝中二氧化硅與堿或碳酸鈉在加熱條件下反應(yīng)生成硅酸鈉,導(dǎo)致坩堝易炸裂,故B正確;
C.pH試紙不能用水事先濕潤(rùn),否則易形成誤差,故C錯(cuò)誤;
D.蒸發(fā)皿可以直接加熱,故D錯(cuò)誤;
E.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏大,故E正確;
F.由于有氧化銅生成,計(jì)算出的晶體中結(jié)晶水質(zhì)量偏大,測(cè)定結(jié)果自然偏高,故F正確.
故答案為:BEF.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,題目難度中等,學(xué)習(xí)中注意把握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,易錯(cuò)點(diǎn)為B,注意二氧化硅的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)使用酸堿中和滴定法測(cè)定市售白醋的總酸量(g/100mL).
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)量取10.00mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL
容量瓶
容量瓶
(填儀  器名稱(chēng))中定容,搖勻即得待測(cè)白醋溶液.
(2)用酸式滴定管取待測(cè)白醋溶液20.00mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴
酚酞
酚酞
作指示劑.
(3)讀取盛裝0.100 0mol/L NaOH溶液的堿式滴定管的初始讀數(shù).如果液面位置如圖所示,則此時(shí)的讀數(shù)為
0.70
0.70
 mL.
(4)滴定.當(dāng)
溶液由無(wú)色恰好變?yōu)榧t色,并在半分鐘內(nèi)不褪色
溶液由無(wú)色恰好變?yōu)榧t色,并在半分鐘內(nèi)不褪色
時(shí),停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數(shù).重復(fù)滴定3次.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)記錄:
滴定次數(shù)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(mL)
1 2 3 4
V(樣品) 20.00 20.00 20.00 20.00
V(NaOH)(消耗) 15.95 15.00 15.05 14.95
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)處理:
(1)某同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時(shí)計(jì)算得:平均消耗的NaOH溶液的體積V=(15.95+15.00+15.05+14.95)/4mL=15.24mL.指出他的計(jì)算的不合理之處:
第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應(yīng)舍去
第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應(yīng)舍去

(2)在本實(shí)驗(yàn)的滴定過(guò)程中,下列操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是(填寫(xiě)序號(hào))
ab
ab

a.堿式滴定管在滴定時(shí)未用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤(rùn)洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測(cè)白醋溶液后,再加少量水
d.錐形瓶在滴定時(shí)劇烈搖動(dòng),有少量液體濺出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

健康是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的________________。

(2)激素②的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)____________

___________________。

(3)圖中的激素①是由_____________細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi)_____________激素與激素①具有相同作用效果。

(4)有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是_____

______________________________。

(5)為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

知識(shí)準(zhǔn)備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

方法步驟:

第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。

第三步:3天后,將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步:向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。

第五步:每隔一定時(shí)間,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。   

回答下列問(wèn)題:

①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處:__________________________

_________________________________________________。

 ②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后,實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是_____________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)化學(xué)部分 題型:綜合題

健康是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的________________。

(2)激素②的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)____________

___________________。

(3)圖中的激素①是由_____________細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi)_____________激素與激素①具有相同作用效果。

(4)有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是_____

______________________________。

(5)為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

知識(shí)準(zhǔn)備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

方法步驟:

第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。

第三步:3天后,將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步:向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。

第五步:每隔一定時(shí)間,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。   

回答下列問(wèn)題:

①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處:__________________________

_________________________________________________。

 ②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后,實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是_____________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1) 利用高錳酸鉀分解制氧氣,并測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)停止加熱如圖I所示(導(dǎo)管出口高于液面)。   

    ①測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:a.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;

b.使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;c.讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正

確順序是:___________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào))。

    ②測(cè)量收集到氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?____________。

    (2) 為了得到二氧化錳,實(shí)驗(yàn)完畢將圖I中的試管冷卻后,把剩余的藥品倒入燒

杯中加水溶解,再經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥得到純凈的二氧化錳!斑^(guò)濾”中使用的玻璃儀

器是_____________________。

    (3) 圖Ⅱ是實(shí)驗(yàn)室制取TiCl4。的裝置。四氯化鈦是無(wú)色液體,沸點(diǎn)為1360C。它極

易水解,遇空氣中的水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑)。在

6500C~8500C下,將氯氣通過(guò)二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和CO氣體。

①A裝置中反應(yīng)的離子方程式______________________________

②B裝置中的試劑及其作用是______________________________

③D裝置中冷凝水的方向?yàn)開(kāi)______________進(jìn)_______________出。

④請(qǐng)指出此裝置的缺陷和不妥之處

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1) 利用高錳酸鉀分解制氧氣,并測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)停止加熱如圖I所示(導(dǎo)管出口高于液面)。   

    ①測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:a.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;

b.使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;c.讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正

確順序是:___________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào))。

    ②測(cè)量收集到氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?____________。

    (2) 為了得到二氧化錳,實(shí)驗(yàn)完畢將圖I中的試管冷卻后,把剩余的藥品倒入燒

杯中加水溶解,再經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥得到純凈的二氧化錳!斑^(guò)濾”中使用的玻璃儀

器是_____________________。

    (3) 圖Ⅱ是實(shí)驗(yàn)室制取TiCl4。的裝置。四氯化鈦是無(wú)色液體,沸點(diǎn)為1360C。它極

易水解,遇空氣中的水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑)。在

6500C~8500C下,將氯氣通過(guò)二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和CO氣體。

①A裝置中反應(yīng)的離子方程式______________________________

②B裝置中的試劑及其作用是______________________________

③D裝置中冷凝水的方向?yàn)開(kāi)______________進(jìn)_______________出。

④請(qǐng)指出此裝置的缺陷和不妥之處

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