下列說法正確的是（　�。�
A、2molH2的質(zhì)量是2g
B、88g的CO2的物質(zhì)的量2mol
C、1molH2SO4的質(zhì)量是96g
D、2molNaCl的質(zhì)量是58.5g
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：
分析：摩爾質(zhì)量以g/mol為單位，數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量，根據(jù)m=nM計算氫氣、硫酸、氯化鈉的質(zhì)量，根據(jù)n=
m
M
計算二氧化碳的物質(zhì)的量．
解答： 解：A．2molH2的質(zhì)量是2mol×2g/mol=4g，故A錯誤；
B．88g的CO2的物質(zhì)的量
88g
44g/mol
=2mol，故B正確；
C．1molH2SO4的質(zhì)量是1mol×98g/mol=98g，故C錯誤；
D．2molNaCl的質(zhì)量是2mol×58.5g/mol=117g，故D錯誤，
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計算，比較基礎(chǔ)，注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、鉛蓄電池在放電過程中，負極質(zhì)量增加，正極質(zhì)量減少
B、0.1mol?L-1CH3COOH溶液加水稀釋后，溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
的值減小
C、某吸熱反應(yīng)在常溫下能自發(fā)進行，它一定是熵增的反應(yīng)
D、鍋爐中沉積的CaSO4可直接用稀鹽酸溶解除去

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請?zhí)顚懸韵玛P(guān)于氯化鐵小知識的空白：
（1）實驗室中常將FeCl3飽和溶液滴加到沸水中制備Fe（OH）3膠體，寫出反應(yīng)過程中的離子方程式為
 
．
（2）若將FeCl3溶液蒸干、灼燒最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
；
（3）實驗室中配制FeCl3溶液時，為了抑制水解，可加入少量的
 
；
（4）要除去混在CuCl2溶液中的FeCl3雜質(zhì)，可加入
 
、
 
（任填兩種物）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把Ba（OH）2溶液滴入明礬溶液中，使SO42-全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀，此時鋁元素的主要存在形式是（　�。�
A、Al3+
B、Al（OH）3
C、AlO2-
D、Al3+和Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2.2g某氣體所含的分子數(shù)目約為 3.01×1022，則此氣體的相對分子質(zhì)量是（　�。�
A、22
B、44 g
C、44
D、44 g/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列填空
（1）含0.5mol Al2（SO4）3中，Al3+的個數(shù)為
 
所含的SO42-的物質(zhì)的量是
 
．
（2）在標準狀況下的5.6g氮氣，其體積約為
 
，含有氮原子的數(shù)目為
 
．
（3）某金屬氯化物MCl2 40.5g，含有0.600molCl-，則該氯化物的摩爾質(zhì)量為
 
，金屬M的相對原子質(zhì)量為
 
．
（4）500mL某溶液中，含K+、Ba2+、NO3-，其中K+的物質(zhì)的量為0.1mol，Ba2+的個數(shù)為6.02×1022個，則NO3-的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

兩個體積相同的容器，一個盛有二氧化氮（NO2），另一個盛有氮氣和氧氣，在同溫同壓下兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的（　�。�
A、原子總數(shù)B、質(zhì)子總數(shù)
C、分子總數(shù)D、質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、干冰、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)
B、Na2O2晶體中既含有離子鍵又含有共價鍵
C、Na2O、Fe2O3、Al2O3既屬于堿性氧化物，又屬于離子化合物
D、根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng)，將分散系分為溶液、濁液和膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時，張老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，請你一起參與他們的探究．
（1）張老師用下圖所示裝置進行實驗：該實驗的目的是
 
；課上你所觀察到的現(xiàn)象是
 
；盛水試管（裝置）的作用是
 
．
（2）若你用另一實驗來達到張老師演示實驗的目的，你設(shè)計的實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）李明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后混合溶液，向其中滴加AgNO3 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉．老師和同學(xué)都認為這樣不合理．若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，你與小明實驗方案的兩點不同之處分別是
 
、
 
．
（4）用波譜的方法能方便地檢驗溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物，根據(jù)你學(xué)到的研究有機化合物的方法，使用波譜的名稱和波譜儀器記錄的結(jié)果分別是
 
 
，
 
．

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