①CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+177.7kJ
②C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=-131.3kJ/mol
1
2
H2SO4(l)+NaOH(l)═
1
2
Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
⑤CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283kJ/mol
⑥HNO3(aq)+NaOH(aq)═NaNO3(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
⑦2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol
(1)上述熱化學方程式中,不正確的有
 
(填序號);
(2)上述反應(yīng)中,表示燃燒熱的熱化學方程式為
 
(填序號);表示中和熱的熱化學方程式為
 
(填序號).
(3)根據(jù)上述信息寫出表示H2燃燒熱的熱化學方程式:
 

(4)1mol C與一定量氧氣反應(yīng)生成CO2和CO共1mol,同時放出280.3kJ熱量,則生成物中CO2與CO物質(zhì)的量之比為
 
考點:有關(guān)反應(yīng)熱的計算,燃燒熱,中和熱
專題:
分析:(1)熱化學方程式要標明物質(zhì)的聚集狀態(tài),并且焓變的符號和單位要正確,根據(jù)熱化學方程式的書寫方法來回答;
(2)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,中和熱指稀的強酸和強堿反應(yīng)生成1mol水所放出的熱量,依據(jù)燃燒熱概念中和熱分析判斷;
(3)根據(jù)熱化學方程式意義結(jié)合化學反應(yīng)⑦,利用燃燒熱來回答;
(4)物質(zhì)放出的熱量數(shù)值與物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比,依據(jù)C燃燒生成一氧化碳、二氧化碳的熱化學方程式結(jié)合生成CO2和CO共1mol,同時放出280.3kJ熱量計算.
解答: 解:(1)根據(jù)熱化學方程式的書寫方法,①②③都是有錯誤的,錯誤之處分別是:①中△H單位錯誤,△H=+177.7/mol,②為吸熱反應(yīng),△H=+131.KJ/mol,③除H2O外其它物質(zhì)的狀態(tài)不是“l(fā)”應(yīng)為“aq”;
故答案為:①②③;
(2)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,表示燃燒熱的熱化學方程式為④⑤,中和熱是稀的強酸和強堿反應(yīng)生成1mol水所放出的熱量,表示中和熱的熱化學方程式為⑥,
故答案為:④⑤;⑥;
(3)根據(jù)熱化學方程式的書寫方法可知,化學計量數(shù)與反應(yīng)熱成正比,燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,所以表示H2燃燒熱的熱化學方程式將⑦×
1
2
得:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol,
故答案為:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol;    
(4)設(shè)1mol C與一定量氧氣反應(yīng)生成CO2和CO的碳的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)碳元素守恒x+y=1mol,②C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=-131.3kJ/mol,④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol,生成CO2和CO共1mol,同時放出280.3kJ熱量,則393.5kJ/mol×xmol+131.3kJ/mol×ymol=280.3kJ,解得x≈0.6mol、y≈0.4mol,x:y=3:2,
故答案為:3:2.
點評:本題主要考查了熱化學方程式的書寫,需要注意的有:物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)熱的數(shù)值與單位,反應(yīng)熱的數(shù)值與化學方程式前面的系數(shù)成正比.同時還考查了反應(yīng)熱的計算,燃燒熱、中和熱概念理解應(yīng)用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)NA等于( 。
A、6.02×1023mol
B、6.02×1023mol-1
C、6.02×1023mL
D、6.02×1023mL-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列離子方程式相對應(yīng)的化學方程式
①2H++CO32-=H2O+CO2↑:
 

②Cu+2Ag+=Cu2++2Ag:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、E是常見的非金屬單質(zhì),C是導致酸雨的主要成分之一,Y是生活中常見的金屬單質(zhì).D、K是重要的無機化工產(chǎn)品.X含有兩種元素,具有搖籃式的分子結(jié)構(gòu),其球棍模型如圖所示.H為白色沉淀.下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去.
試回答下列問題
(1)X的化學式為:
 
;G的電子式
 
;
(2)反應(yīng)④的化學方程式:
 
;反應(yīng)③的離子方程式:
 
;
(3)用水稀釋0.1mol?L-1G溶液時,溶液中隨著水量的增加而減小的是
 
 (填寫序號)
c(G)
c(OH-)
c(OH-)
c(H+)
③c(H+)和c(OH-)的乘積     ④OH-的物質(zhì)的量
(4)室溫下,向0.01mol?L-1G溶液中滴加0.01mol?L-1D溶液至中性,得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
 

(5)①~⑥反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是(填編號)
 
;
(6)依據(jù)實驗中的特征實驗現(xiàn)象,可確定Y是何種金屬,該實驗現(xiàn)象為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為測定某生鐵(假設(shè)僅含F(xiàn)e和C)粉末狀樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),某化學研究性學習小組設(shè)計有關(guān)方案進行如下實驗.
(1)設(shè)計如圖甲所示裝置,使生鐵樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作為
 
.實驗結(jié)束后,讀出量氣管中的氣體體積(換算為標準狀況),計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),測定的結(jié)果偏低,可能的原因是
 
.(填字母序號)
A.反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,未再次調(diào)節(jié)量氣管和水準管中液面相平,即讀取氣體體積
B.稀硫酸過量
C.水準管中有少量水溢出
(2)設(shè)計如圖乙所示裝置,測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表,則生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
,根據(jù)圖中裝置判斷,若實驗中操作沒有失誤,該實驗結(jié)果可能
 
.(填“偏大”、“偏小”或“準確”)
反應(yīng)前:整套裝置+
稀硫酸質(zhì)量/g
反應(yīng)前:
生鐵樣品質(zhì)量/g
反應(yīng)后:整套裝置+
錐形瓶中剩余物的質(zhì)量/g
amb
(3)若取生鐵粉末5.72g,高溫下的氧氣流中充分反應(yīng),得到CO2氣體224mL(標準狀況).則此生鐵粉末中鐵和碳的物質(zhì)的量之比為
 
.若再取三份不同質(zhì)量的生鐵粉末,分別加到100mL相同濃度的H2SO4溶液中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.計算實驗Ⅱ結(jié)束后的溶液中,還能溶解生鐵樣品的質(zhì)量
 

實驗序號
加入生鐵樣品的質(zhì)量/g1.432.868.58
生成氣體的體積/L(標準狀況)0.561.122.24

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

鋁和氫氧化鉀都是重要的工業(yè)產(chǎn)品.請回答:
(1)工業(yè)冶煉鋁的化學方程式是
 

(2)鋁與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)金屬Be和Al處于對角線上,因此有許多性質(zhì)是相似的.請寫出:BeCl2
 
(填“離子、共價”)化合物,其中心原子的原子軌道雜化類型為
 
雜化
(4)工業(yè)級氫氧化鉀的溶液中含有某些含氧酸根雜質(zhì),可用離子交換膜法電解提純.電解槽內(nèi)裝有陽離子交換膜(只允許陽離子通過),其工作原理如圖所示.
①該電解槽的陽極反應(yīng)式是
 

②通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因
 

③除去雜質(zhì)后的氫氧化鉀溶液從液體出口
 
(填寫“A”或“B”)導出.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取
B、試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱
C、給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的
2
3
D、用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能在水溶液中大量共存的是( 。
A、H+、Fe2+、ClO-、SO42-
B、Na+、Cu2+、S2-、ClO-
C、Na+、Ba2+、OH-、NO3-
D、Na+、Al3+、SiO32-、CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

甲醛是世界衛(wèi)生組織確認的致癌致畸物質(zhì)之一.我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過8×10-5mg/L.某研究性學習小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量.
[實驗原理]
KMnO4(H+)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應(yīng)方程式為:
4MnO4-+5HCHO+12H+═4Mn2++5CO2+11H2O
ab5.00mL1.00×10-3mol?L-1KMnO4(滴有幾滴稀H2SO4
[實驗裝置]

[實驗步驟]
(1)先準確量取5.00mL 1.00×10-3mol?L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用.
(2)先打開
 
,關(guān)閉
 
(填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣.后關(guān)閉
 
,打開
 
(填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng),如此反復多次直至任務(wù)完成.
[交流討論]
(1)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認為其可能的原因是(假設(shè)溶液配制、量取過程均無錯誤):
 
;
 

(至少答出2種可能性)
(2)實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中認為:
①實驗裝置應(yīng)加以改進.有同學提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(如圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是
 

②實驗原理可以改進.
實驗中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩.有同學提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達到實驗?zāi)康,你認為是否可行:
 
.(填“是”或“否”)
(3)若該研究性學習小組的同學共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:
 
mg/L.你認為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:
 
.(填“是”或“否”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案