新能源又稱非常規(guī)能源.是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式.指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等.下列有關(guān)新能源的說法不正確的是(  )
A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少
B、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)換為電能,實現(xiàn)太陽能的利用
C、氫能是一種清潔的二次能源.可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實現(xiàn)能源的綠色化
D、解決能源危機的方法是開源節(jié)流,即開發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率
考點:清潔能源,常見的能量轉(zhuǎn)化形式
專題:化學反應(yīng)中的能量變化
分析:A.新能源是清潔能源;
B.太陽能電池的材料是晶體硅;
C.電解水制氫的成本較高;
D.開發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源相結(jié)合解決能源危機.
解答: 解:A.新能源是清潔能源,環(huán)境污染少,故A正確;
B.晶體硅可用來制造太陽能電池,故B正確;
C.利用電解水的方法得到氫氣做能源,得到氫能源是新能源,但此法需消耗電能,不符合要求,故C錯誤;
D.解決能源危機的方法是開發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率,故D正確.
故選C.
點評:本題考查了環(huán)境污染及治理,明確化石燃料與新能源的區(qū)別是解本題關(guān)鍵,知道新能源的種類及其優(yōu)點,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

請根據(jù)物質(zhì)的組成對他們進行分類,填序號(A酸、B堿、C鹽、D酸性氧化物、E堿性氧化物、F金屬單質(zhì)、G非金屬單質(zhì)、H混合物 )
Na
 
   Cl2
 
    FeCl3
 
 H2SO4
 
CaCO3
 
 CaO
 
 NaOH
 
 NaHSO4
 
 CO2
 
 氨水
 
 CuSO4?5H2O
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應(yīng)速率的表示方法通常用( 。
A、反應(yīng)物濃度的減少
B、生成物濃度的增加
C、單位時間內(nèi)某種反應(yīng)物濃度的減少或某種生成物濃度的增大
D、單位時間內(nèi)某種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減少或某種生成物物質(zhì)的量的增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(  )
A、Ba2+、Cl-、C
O
2-
3
B、N
H
+
4
、M
g
+
2
、OH-
C、Na+H+、S
O
2-
3
D、Fe2+、H+、N
O
-
3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的變化過程中有共價鍵明顯被破壞且發(fā)生了化學變化的是( 。
A、碘升華
B、碳酸氫銨中聞到了刺激性氣味
C、氯化氫溶于水
D、氧化鈉溶于水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1 mol H2O的質(zhì)量為18g/mol
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C、3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g
D、摩爾是國際單位制中的一個基本物理量

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中氧原子的物質(zhì)的量相同的是(  )
A、0.3 mol O2和0.3 mol H2O
B、0.1 mol H2SO4和3.6 g H2O
C、0.1 mol MgSO4?7H2O和0.1 mol C12H22O11(蔗糖)
D、6.02×1023個CO2與0.1 mol KMnO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

向一種溶液中滴加另一種溶液后,溶液的顏色有明顯變化的是(  )
A、硫酸亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液
B、稀醋酸溶液中滴加酚酞指示劑
C、硫酸銅溶液中滴加硝酸鋇溶液
D、溴水中滴加亞硫酸鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子
B、溶于水后能電離出氫離子的化合物不一定是酸
C、硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于電解質(zhì)
D、二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于電解質(zhì)

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