A. | 可用新制氫氧化銅懸溶液鑒別有機(jī)物甲、乙醇和甲酸乙酯 | |
B. | 1mol該有機(jī)物可以消耗5molBr2 | |
C. | 與稀H2SO4共熱生成兩種有機(jī)物 | |
D. | 與NaOH溶液共熱可消耗6molNaOH |
分析 該有機(jī)物含有-COOH,具有酸性,可發(fā)生酯化反應(yīng),還有酚羥基,可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng),還有酯基,可發(fā)生水解,水解生成羧基和酚羥基,以此解答該題.
解答 解:A.有機(jī)物含有羧基,具有酸性,可與氫氧化銅發(fā)生中和反應(yīng),乙醇易溶于水,甲酸乙酯含有醛基,可在加熱條件下與氫氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),可鑒別,故A正確;
B.有機(jī)物含有酚羥基,其中鄰位、對位共有4個H原子可被取代,則1mol該有機(jī)物可以消耗4molBr2,故B錯誤;
C.含有酯基,可發(fā)生水解,由結(jié)構(gòu)可知水解產(chǎn)物相同,故C錯誤;
D.含-COOC-,能發(fā)生堿性水解反應(yīng),5個酚-OH、1個COOH、1個-COOC-,均與堿反應(yīng),且水解生成的酚-OH也反應(yīng),則1摩該有機(jī)物完全反應(yīng)消耗掉8摩NaOH,故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),注意把握有機(jī)官能團(tuán)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,注意常見顯酸性的官能團(tuán),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①用銅和濃硝酸制取少量NO2 | B. | ②比較S、C、Si的非金屬性 | ||
C. | ③驗證HCl溶解性 | D. | ④用于吸收NH3尾氣,并防止倒吸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的密度不變 | B. | 混合氣體的壓強(qiáng)不變 | ||
C. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 | D. | 的轉(zhuǎn)化率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴水 | B. | 酸性高錳酸鉀溶液 | ||
C. | 氯化鐵溶液 | D. | 新制氫氧化銅懸溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容 | |
B. | 所用NaOH已經(jīng)潮解 | |
C. | 帶游碼的天平稱2.4gNaOH時誤用了“左碼右物”方法 | |
D. | 在容量瓶中進(jìn)行定容時俯視刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HR可能是弱酸 | B. | x點(diǎn)時c(R-)=c(M-) | ||
C. | HM是一種強(qiáng)酸 | D. | 稀釋前,c(HR)=10c(HM) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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