下圖是某興趣小組在實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)實驗室制備氯氣的化學(xué)方程式為_____________________________________________，
該反應(yīng)的氧化劑是____________。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是______________________________________________；
同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時裝置C是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時裝置B中的現(xiàn)象：________________________________________________________________。
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此裝置C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入________(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
| a | b | c | d | |
| Ⅰ | 干燥的有 色布條 | 干燥的有 色布條 | 濕潤的有 色布條 | 濕潤的有 色布條 |
| Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
| Ⅲ | 濕潤的有 色布條 | 濕潤的有 色布條 | 干燥的有 色布條 | 干燥的有 色布條 |
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性強弱。
向裝置D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r，可以看到________，說明氯的非金屬性大于溴。打開活塞，將裝置D中的少量溶液加入裝置E中，振蕩。觀察到E中溶液分為兩層，上層(苯層)為紫紅色，說明溴的非金屬性______碘。
(5)下列裝置中可以代替裝置F的是________。
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
已知反應(yīng)mX(g)＋nY(g) 
qZ(g) ΔH＞0，m＋n＞q，在恒容密閉容器中反應(yīng)達到平衡時，下列說法正確的是( )
A．升高溫度，
增大
B．降低溫度，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大
C．通入稀有氣體，壓強增大，平衡向正反應(yīng)方向移動
D．X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的
倍
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。
他們對鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進行了如下探究：
【實驗操作】 將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。
假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。
假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。
【設(shè)計方案】 該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進行如下探究：
| 實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
| 方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液。 ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 | ①出現(xiàn)白色沉淀。 ②無明顯現(xiàn)象 | 白色物質(zhì)為Na2CO3 |
請回答下列問題：
(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________
____________________________________________________。
(2)甲同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是____________________________________________________
____________________________________________________。
(3)乙同學(xué)認為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為____________________________________________________。
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________________________
____________________________________________________。
(5)丙同學(xué)認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點，并簡述理由：____________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
已知：
A是一種重要的化工原料，能使溴水反應(yīng)褪色，且分子內(nèi)所有的原子都在一條直線上，在不同的條件下，A可以轉(zhuǎn)化為烴B和烴C，B和C的核磁共振氫譜中都只有一個吸收峰，B能使溴水反應(yīng)褪色而C不能使溴水反應(yīng)褪色。A~J分別代表一種有機物，并有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
回答下列問題：
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________________；
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為_________________；
(3)反應(yīng)C→D所需要的試劑是_________________________；
(4)H不能發(fā)生催化氧化，H的結(jié)構(gòu)簡式是____________________________________；
(5) I中的官能團名稱是___________________；
(6) I中可能含有的雜質(zhì)是_____________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)；
(7)寫出I→J的反應(yīng)方程式________________________________________________；
(8)H有多種同分異構(gòu)體，符合下列條件的同分異構(gòu)體有________種。
①能與FeCl3溶液顯紫色；②有二聯(lián)苯結(jié)構(gòu)；③二聯(lián)苯上有兩個側(cè)鏈。
其中核磁共振氫譜中吸收峰最少的結(jié)構(gòu)簡式是____________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如右圖。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的最高正價和最低負價之和為0；Z的非金屬性在同周期元素中最強。下列說法正確的是( )
A．對應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y＞Z
B．化合物XZW既含離子鍵也含共價鍵
C．對應(yīng)簡單離子半徑：W＞X
D．Y的氧化物能與Z或X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是( )
A．NH3能氧化氮氧化物，可用于汽車尾氣凈化
B．瓷坩堝能耐高溫，可用于加熱分解石灰石
C．Fe在O2中的燃燒產(chǎn)物可用于制紅色涂料
D．Mg(OH)2分解吸熱且生成高熔點固體，可用作阻燃劑
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個課本實驗，請你回答實驗過程中的相關(guān)問題：
(1)鋁熱反應(yīng)實驗：取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進行鋁熱反應(yīng)，將反應(yīng)后所得“鐵塊”溶于鹽酸，向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的磁性氧化鐵外，還有一種可能原因是__________________。
②若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁，可用____________(填化學(xué)式)溶液，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實驗：
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為4H＋＋4I－＋O2===2I2＋2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響，可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測該反應(yīng)的反應(yīng)速率。已知，淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低，高于75 ℃則不能顯色；淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。
實驗小組擬用0.8 mol·L－1 KI溶液、0.1 mol·L－1 H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響，他們做了A、B、C三組實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 編 號 | 溫度 /℃ | H2SO4 體積 /mL | KI溶液 體積/mL | H2O體 積/mL | 淀粉溶液 /mL | 出現(xiàn) 藍色 時間 /s |
| A | 39 | 10 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| B | TB | 10 | 5 | 5 | 1 | 沒出 現(xiàn)藍 色 |
| C | 5 | 10 | 5 | 5 | 1 | 39 |
| D | t |
①為確保A組實驗在39 ℃下進行，應(yīng)采用的控溫操作方法是______________________。
②A、B、C三組實驗時，都加入了5 mL水，其目的是______________。
③B組實驗中“沒出現(xiàn)藍色”，原因是______________。
④請你為小組設(shè)計D組實驗方案(在表格空白處填入你設(shè)計的5個數(shù)據(jù))，以幫助小組完成探究目標(biāo)。
⑤根據(jù)你設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)，請你預(yù)測一個t值，并寫出與你預(yù)測相對應(yīng)的探究實驗結(jié)論____________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
對σ鍵的認識不正確的是（ ）
A．σ鍵不屬于共價鍵，是另一種化學(xué)鍵
B．S-Sσ鍵與S-Pσ鍵的對稱性相同
C．分子中含有共價鍵，則至少含有一個σ鍵
D．含有π鍵的化合物與只含σ鍵的化合物的化學(xué)性質(zhì)不同
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MnCl2＋Cl2↑＋2H2O MnO2
