分析 分析操作對溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對所配溶液濃度影響,凡是操作使物質(zhì)的量n偏大或者使V偏小的,都會使溶液濃度偏高,反之溶液濃度偏低,據(jù)此解答.
解答 解:(1)①依據(jù)托盤天平稱量原理:左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,可知稱取5.9g氯化鈉時在托盤天平上放反了,則導致稱取溶質(zhì)的質(zhì)量為5-0.9=4.1g,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
②少量的氯化鈉沾在濾紙上,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
③溶解過程中有少量液體濺出,導致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
④容量瓶內(nèi)壁附有少量的水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
⑤未洗滌燒杯或洗滌液未注入容量瓶導致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
⑥搖勻后液面低于刻度線,補充水,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏;偏小;偏。徊蛔;偏;偏小;
(2)①仰視容量瓶的刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
②俯視容量瓶的刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏。黄螅
點評 本題考查了一定物質(zhì)量濃度溶液配制誤差分析,準確判斷操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,把握c=$\frac{n}{V}$是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -441 kJ/mol | B. | +441 kJ/mol | C. | -882 kJ/mol | D. | +882 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞 | |
B. | 升高溫度,一般可使活化分子的百分數(shù)增大,因而反應速率增大 | |
C. | 對有氣體參加的化學反應增大壓強體系體積減小,可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應速率增大 | |
D. | 加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分數(shù)大大增加,從而成千上萬倍地增大化學反應的速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.45mol/L | B. | 0.5mol/L | C. | 0.6mol/L | D. | 0.55mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2S和濃H2SO4 | B. | SO2和NaHCO3溶液 | C. | Cl2和NaHCO3溶液 | D. | Cl2和氯水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 13:8 | B. | 8:13 | C. | 16:9 | D. | 9:16 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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