8.配制100mL 1.0mol?L-1的氯化鈉溶液過程中,
(1)將下列實驗操作對實驗結果影響(“偏大”、“偏小”或“不變”)填在橫線上:
①計算結果m=5.85  g,稱取5.9g氯化鈉時在托盤天平上放反了偏;
②少量的氯化鈉沾在濾紙上偏小;
③溶解過程中有少量液體濺出偏。
④容量瓶內(nèi)壁附有少量的水不變;
⑤未洗滌燒杯或洗滌液未注入容量瓶偏。
⑥搖勻后液面低于刻度線,補充水偏小.
(2)加水定容時,下列操作對實驗結果有何影響:
①仰視容量瓶的刻度線偏;      ②俯視容量瓶的刻度線偏大.

分析 分析操作對溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對所配溶液濃度影響,凡是操作使物質(zhì)的量n偏大或者使V偏小的,都會使溶液濃度偏高,反之溶液濃度偏低,據(jù)此解答.

解答 解:(1)①依據(jù)托盤天平稱量原理:左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,可知稱取5.9g氯化鈉時在托盤天平上放反了,則導致稱取溶質(zhì)的質(zhì)量為5-0.9=4.1g,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
②少量的氯化鈉沾在濾紙上,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
③溶解過程中有少量液體濺出,導致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
④容量瓶內(nèi)壁附有少量的水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
⑤未洗滌燒杯或洗滌液未注入容量瓶導致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
⑥搖勻后液面低于刻度線,補充水,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏;偏小;偏。徊蛔;偏;偏小;
  (2)①仰視容量瓶的刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
②俯視容量瓶的刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏。黄螅

點評 本題考查了一定物質(zhì)量濃度溶液配制誤差分析,準確判斷操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,把握c=$\frac{n}{V}$是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.25℃、101kPa時,使1.0g鈉與足量的氯氣反應,生成氯化鈉晶體并放出17.87kJ的熱量,則生成1mol NaCl的反應熱是( 。
A.-441 kJ/molB.+441 kJ/molC.-882 kJ/molD.+882 kJ/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中有明顯錯誤的是(  )
A.活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞
B.升高溫度,一般可使活化分子的百分數(shù)增大,因而反應速率增大
C.對有氣體參加的化學反應增大壓強體系體積減小,可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應速率增大
D.加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分數(shù)大大增加,從而成千上萬倍地增大化學反應的速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.實驗室需要450mL0.2mol•L-1的硫酸,現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸來配制.請回答下列問題:
(1)所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒,還可能用到的玻璃儀器是:500mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①量取、谟嬎恪、廴芙狻、艿罐D(zhuǎn)搖勻、蒉D(zhuǎn)移  ⑥洗滌 ⑦定容、嗬鋮s,其正確的操作順序為②①③⑧⑤⑥⑦④.
(3)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為5.4;
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填編號)BCD.
A.往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時應用玻璃棒引流
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到標線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復倒轉(zhuǎn)多次
(5)用濃硫酸配制稀H2SO4溶液時,下列操作導致結果偏高的是BC
A.量取濃硫酸時動作緩慢                         B.量取時仰視量筒刻度線
C.洗滌量筒殘余H2SO4 也轉(zhuǎn)入稀釋燒杯里            D.未洗滌燒杯和玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次遞增,A、B、C、D位于前三周期.A位于周期表的s區(qū),其原子中電子層數(shù)和未成對電子數(shù)相同;B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同;D原子的核外成對電子數(shù)與未成對電子數(shù)的比值為3:2.同時含有A、B、D三種元素的化合物M是一種居室污染氣體,其分子中所有的原子共平面.A、B兩種元素組成的原子個數(shù)比為1:1的化合物N是常見的有機溶劑.E有“生物金屬”之稱,E4+離子和氬原子的核外電子排布相同.
請回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E用所對應的元素符號表示)
(1)下列敘述正確的是d(填字母).
a.M易溶于水,是因為M是極性分子;N不溶于水,是因為N是非極性分子
b.M和二氧化碳分子中的中心原子均采用sp2雜化
c.N分子中含有6個σ鍵和3個π鍵
d.BD2晶體的熔、沸點都比二氧化硅晶體的低
(2)金屬E的晶胞是面心立方結構(如圖),則E晶體的1個晶胞中含E原子數(shù)為:4,距離E原子最近且等距離的E的原子數(shù)為:12,該晶胞中原子的空間利用率為74%.
(3)X和Y分別是B和C與氫的化合物,這兩種化合物都含有18電子.X和Y的化學式分別是C2H6、N2H4.兩者沸點的關系為X<Y(“>”或“<”),原因是X分子間作用力小于Y.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在一密閉容器中充入一定量的N2和H2,經(jīng)測定反應開始后3秒內(nèi),H2的平均反應速率為0.3mol/(L•s),則3秒末NH3的濃度為(  )
A.0.45mol/LB.0.5mol/LC.0.6mol/LD.0.55mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖裝置中,若關閉活塞,則品紅試液無變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁;若打開活塞,則品紅試液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是(  )
A.H2S和濃H2SO4B.SO2和NaHCO3溶液C.Cl2和NaHCO3溶液D.Cl2和氯水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.CO2和H2組成的混合氣體在同溫同壓下與氮氣的密度相同.則該混合氣體中CO2與H2 的體積比為( 。
A.13:8B.8:13C.16:9D.9:16

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.醋酸亞鉻水合物[Cr(CH3COO)2]2•2H2O是一種氧氣吸收劑,為紅棕色晶體,易被氧化,微溶于乙醇,不溶于水和乙醚(易揮發(fā)的有機溶劑).其制備裝置及步驟如圖:

①檢查裝置氣密性后,往三頸燒瓶中依次加入過量鋅粒、適量CrCl3溶液.
②關閉k2打開k1,旋開分液漏斗的旋塞并控制好滴速.
③待三頸燒瓶內(nèi)的溶液由深綠色(Cr3+)變?yōu)榱了{色(Cr2+)時,把溶液轉(zhuǎn)移到裝置乙中,當出現(xiàn)大量紅棕色晶體時,關閉分液漏斗的旋塞.
④將裝置乙中混合物快速過濾、洗滌和干燥,稱量.
(1)三頸燒瓶中的Zn除了與鹽酸生成H2外,發(fā)生的另一個反應的離子方程式為2Cr3++Zn═2Cr2++Zn2+
(2)實現(xiàn)步驟③中溶液自動轉(zhuǎn)移至裝置乙中的實驗操作為關閉k1,打開k2
(3)裝置丙中導管口水封的目的是防止空氣進入裝置乙中氧化Cr2+
(4)為洗滌[Cr(CH3COO)2)]2•2H2O產(chǎn)品,下列方法中最適合的是C.
A.先用鹽酸洗,后用冷水洗 B.先用冷水洗,后用乙醇洗
C.先用冷水洗,后用乙醚洗 D.先用乙醇洗滌,后用乙醚洗
(5)已知其它反應物足量,實驗時取用的CrCl3溶液中含溶質(zhì)9.51g,取用的醋酸鈉溶
液為1.5L0.1mol/L;實驗后得干燥純凈的[Cr(CH3COO)2]2•2H2O 9.4g,則該實驗所得產(chǎn)品的產(chǎn)率為83.3%(不考慮溶解的醋酸亞鉻水合物,Mr[Cr(CH3COO)2]2•2H2O=376g/mol).
(6)鉻的離子會污染水,常溫下要除去上述實驗中多余的Cr2+,最好往廢液中通入足量的空氣,再加入堿液,調(diào)節(jié)pH至少為5.6才能使鉻的離子沉淀完全.
【已知Cr(OH)3的溶度積為6.3×10-31,$\root{3}{63}$≈4,lg2≈0.3】
(7)一定條件下,[Cr(CH3COO)2]2•2H2O受熱得到CO和CO2的混合氣體,請設計實驗檢驗這兩種氣體的存在.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案