探究題:為了測定某有機物A的結(jié)構(gòu),做了如下實驗:
(1)將2.3g該有機物完全燃燒,生成0.1molCO2和2.7gH2O;
(2)用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖一所示的質(zhì)譜圖;
(3)用核磁共振儀測定該有機物,得到如圖二所示的圖譜,圖中三個峰面積之比是1:2:3.試回答下列問題:

(1)有機物A的相對分子質(zhì)量是
 

(2)有機物A的分子式
 

(3)寫出有機物A可能的結(jié)構(gòu)簡式:
 
考點:有關(guān)有機物分子式確定的計算
專題:有機物分子組成通式的應用規(guī)律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)合比可知,該有機物A的相對分子量為46;
(2)根據(jù)2.3g該有機物充分燃燒生成的二氧化碳、水的量判斷有機物A中的碳元素、氫元素的物質(zhì)的量、質(zhì)量,再判斷是否含有氧元素,計算出C、H、O元素的物質(zhì)的量之比,最后確定A的分子式;
(3)結(jié)合核磁共振氫譜判斷該有機物分子的結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:(1)在A的質(zhì)譜圖中,最大質(zhì)荷比為46,所以其相對分子質(zhì)量也是46,
故答案為:46;
(2)2.3 g該有機物中,n(C)=n(CO2)=0.1 mol,含有的碳原子的質(zhì)量為m(C)=0.1 mol×12 g?mol-1=1.2 g,
氫原子的物質(zhì)的量為:n(H)=
2.7g
18g/mol
×2=0.3 mol,氫原子的質(zhì)量為m(H)=0.3 mol×1 g?mol-1=0.3 g,
該有機物中m(O)=2.3 g-1.2 g-0.3 g=0.8 g,氧元素的物質(zhì)的量為n(O)=
0.8g
16g/mol
=0.05 mol,
則n(C):n(H):n(O)=0.1 mol:0.3 mol:0.05 mol=2:6:1,所以A的實驗式是:C2H6O,
因為實驗式是C2H6O的有機物中,氫原子數(shù)已經(jīng)達到飽和,所以其實驗式即為分子式,
故答案為:C2H6O;
(3)A有如下兩種可能的結(jié)構(gòu):CH3OCH3或CH3CH2OH;若為前者,則在核磁共振氫譜中應只有1個峰;若為后者,則在核磁共振氫譜中應有3個峰,而且3個峰的面積之比是1:2:3,顯然CH3CH2OH符合題意,所以A為乙醇,
故答案為:CH3CH2OH.
點評:本題考查了有機物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的計算方法,題目難度中等,注意根據(jù)質(zhì)量守恒確定有機物分子式的方法,明確質(zhì)量比、核磁共振氫譜的含義是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求各寫出一個有硫酸鋁生成的化學方程式:
(1)有非金屬單質(zhì)生成的置換反應
 

(2)氧化物與酸反應
 

(3)中和反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的合適組號填寫在空格上.互為同位素的是
 
;互為同分異構(gòu)體的是
 
;互為同素異形體是
 
;互為同系物的是
 

①淀粉和纖維素;②D與T; ③12C和14C;④O2和O3;⑤CH4和異丁烷;⑥;⑦葡萄糖和果糖; ⑧金剛石與石墨.

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科目:高中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過反應:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g)降低其濃度.
①某溫度下,在兩個容器中進行上述反應,容器中各物質(zhì)的起始濃度及正逆反應速率關(guān)系如下表所示.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
容器編號c(CO)/mol?L-1c(O2)/mol?L-1c(CO2)/mol?L-1v (正)和v (逆)比較
I2.0×10-44.0×10-44.0×10-2v (正)=v (逆)
3.0×10-44.0×10-45.0×10-2v (正)
 
v (逆)
②相同溫度下,某汽車尾氣中CO、CO2的濃度分別為1.0×10-5mol/L和1.0×10-4mol/L.若在汽車的排氣管上增加一個補燃器,不斷補充O2并使其濃度保持為1.0×10-4mol/L,則最終尾氣中CO的濃度為
 
mol/L(請保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.氨分子的空間構(gòu)型為
 
.寫出氨氣的兩種重要用途
 
 

II.實驗室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是
 

①固態(tài)氯化銨加熱分解        ②固體氫氧化鈉上滴加濃氨水
③氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱④固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱
III.A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的B,按圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時,可以得到藍色噴泉;A與濃H2SO4反應,放出無色氣體C,仍按圖中裝置,用圓底燒瓶收集干燥的C.擠壓滴管的膠頭時,可以得到紅色噴泉.
(1)A的化學式是
 

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是
 
,收集氣體B的方法是
 

(3)收集氣體C的方法是
 

(4)寫出相關(guān)反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳酸二甲酯(DMC)是一種近年來受到廣泛關(guān)注的環(huán)保型綠色化工產(chǎn)品.在催化劑作用下,可由甲醇和CO2直接合成DMC:CO2+2CH3OH→CO(OCH32+H2O,但甲醇轉(zhuǎn)化率通常不會超過1%是制約該反應走向工業(yè)化的主要原因.某研究小組在其他條件不變的情況下,通過研究溫度、反應時間、催化劑用量分別對轉(zhuǎn)化數(shù)(TON)的影響來評價催化劑的催化效果.計算公式為:TON=
轉(zhuǎn)化的甲醇的物質(zhì)的量
催化劑的物質(zhì)的量


(1)已知25℃時,甲醇和DMC的標準燃燒熱分別為△H1和△H2,則上述反應在25℃時的焓變△H3=
 

(2)根據(jù)反應溫度對TON的影響圖(圖1)判斷該反應的焓變△H
 
0(填“>”、“=”或“<”),理由是
 

(3)根據(jù)反應時間對TON的影響圖(圖2倉位),已知溶液總體積10mL,反應起始時甲醇0.25mol,催化劑0.6×10-5 mol,計算該溫度下,4~7h內(nèi)DMC的平均反應速率:
 
;計算10h時,甲醇的轉(zhuǎn)化率:
 

(4)根據(jù)該研究小組的實驗及催化劑用量對TON的影響圖(圖3),判斷下列說法正確的是
 

a.由甲醇和CO2直接合成DMC,可以利用價廉易得的甲醇把影響環(huán)境的溫室氣體CO2轉(zhuǎn)化為資源,在資源循環(huán)利用和環(huán)境保護方面都具有重要意義
b.在反應體系中添加合適的脫水劑,將提高該反應的TON
c.當催化劑用量低于1.2×10-5mol時,隨著催化劑用量的增加,甲醇的平衡轉(zhuǎn)化率顯著提高
d.當催化劑用量高于1.2×10-5mol時,隨著催化劑用量的增加,DMC的產(chǎn)率反而急劇下降.

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科目:高中化學 來源: 題型:

計算題:
實驗室用鋅跟足量的稀硫酸反應制取氫氣,若要制得4.48L(標準狀態(tài))氫氣,需要多少摩爾鋅?同時生成ZnSO4多少克?

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科目:高中化學 來源: 題型:

相對分子質(zhì)量不超過100的有機物A,既能與金屬鈉反應產(chǎn)生無色氣體,又能與碳酸鈉反應產(chǎn)生無色氣體,還可以使溴的四氯化碳溶液褪色.A完全燃燒只生成CO2和H2O.經(jīng)分析A中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為37.21%.經(jīng)核磁共振檢測發(fā)現(xiàn)A的氫譜如下:

(1)A分子式中含
 
個O原子  
(2)A的分子式為
 

(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取1.43g Na2CO3?10H2O溶于水配成100mL溶液,Na+ 物質(zhì)的量濃度為
 
;取出20mL該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.004mol/L,加入蒸餾水的體積(設(shè)稀釋時,對溶液體積的影響忽略不計)為
 

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