1．每個(gè)公民都應(yīng)該有安全意識(shí)，頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次又一次給我們敲響了警鐘．下列做法存在安全隱患的是（　　）
①將水沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌；
②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)將試管傾斜，與桌面成45°角，先預(yù)熱再集中在藥品處加熱；
③取用金屬Na或K時(shí)，用剩的藥品要放回原瓶；
④夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開燈檢查煤氣泄漏原因，并打開所有門窗通風(fēng)；
⑤廢舊電池回收處理．
A．②⑤B．②④C．①③D．①④

分析 ①濃硫酸溶于水放出大量的熱，且濃硫酸密度大于水的密度；
②應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱，再集中加熱；
③鈉、鉀對(duì)原試劑不會(huì)造成污染，可以放回原試劑瓶；
④可燃性氣體或粉塵遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸；
⑤廢舊電池中含有重金屬離子，會(huì)污染環(huán)境．

解答 解：①稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸將沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，存在安全隱患，故①選；
②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)將試管傾斜，與桌面成45°角，再集中在藥品處加熱； 應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱，防止試管局部受熱而炸裂，存在安全隱患，故②不選；
③鈉和鉀的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，剩余的藥品不能亂放，由于不會(huì)污染原試劑，則剩余的鈉、鉀可放回原瓶，該操作正確，不存在安全隱患，故③不選；
④可燃性氣體和空氣混合遇火花可能會(huì)引起爆炸，存在安全隱患，故④選；
⑤廢舊電池中含有重金屬離子，應(yīng)回收處理，該處理方法正確，不存在安全隱患，故⑥不選；
根據(jù)分析可知，存在存在安全隱患為：①④，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)安全事故及處理方法，題目難度不大，注意掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法，明確突發(fā)安全事故的處理方法，確保人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)氨氣，試題有利于提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某固體酸燃料電池以CsHSO4固體為電解質(zhì)傳遞H+，其基本結(jié)構(gòu)見圖，電池總反應(yīng)可表示為：2H2+O2═2H2O，完成下列問(wèn)題：
①電子通過(guò)外電路從a極流向b極（填a或b）．
②b極上的電極反應(yīng)式為：O2+4e-+4H+=2H2O．
③每轉(zhuǎn)移0.1mol電子，消耗H2的體積為1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示，它不可能具有的性質(zhì)是（　　）
①可以燃燒；②能使酸性KMnO4溶液褪色；③能跟NaOH溶液反應(yīng)；④能發(fā)生酯化反應(yīng)；⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；⑥能發(fā)生水解反應(yīng)．
A．①④⑤B．只有⑥C．只有⑤⑥D．④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．氫氧燃料電池的原理如圖所示：回答下列問(wèn)題
（1）反應(yīng)時(shí)電子從a極流出（填a 或b ）
（2）若電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液，則正極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+═2H2O，電池工作一段時(shí)間后，電解質(zhì)溶液的酸性將會(huì)減弱（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）
（3）若電解質(zhì)溶液為KOH溶液，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為H2-2e-+2OH-═2H2O．
（4）電池工作時(shí)若轉(zhuǎn)移4mol電子，則理論上需通入標(biāo)況下的氫氣44.8L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列情況下，含微粒數(shù)目最少的是（　　）
A．1molH2中的氫原子數(shù)B．1molOH-中的電子總數(shù)
C．1molHNO3中的氧原子數(shù)D．1molH2SO4溶于水后的離子總數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　）
A．無(wú)色透明的溶液：Na+、Al3+、Cl-、OH-
B．pH=1的溶液：Na+、NH4+、Cu2+、NO3-
C．與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液：Na+、K+、Cl-、Al3+
D．使紫色石蕊試液變紅的溶液：Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
Ⅰ．摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾．
（1）往濾渣中加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾．氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O．
（2）往（1）所得濾液中先通入過(guò)量二氧化碳，再加入過(guò)量稀鹽酸．加入過(guò)量稀鹽酸時(shí)觀察到的現(xiàn)象是通入CO2氣體有白色沉淀生成，加入鹽酸有氣體產(chǎn)生，沉淀溶解．
Ⅱ．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．
（4）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是cd（填標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B～C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（5）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，就可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將足量的Na2O2與16.0g CO、H2、O2混合氣體共同置于一密閉容器中，用電火花引燃，使其完全反應(yīng)．反應(yīng)后Na2O2增重12.0g，則原混合氣體中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．25%B．35%C．50%D．75%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯(cuò)誤的是（　　）
A．Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多
B．N、O、F電負(fù)性依次增大
C．P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高
D．Na、K、Rb第一電離能逐漸增大

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