從帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中(萃取劑用苯),涉及到下列操作,
其中正確的是
A.將海帶灼 B.過濾得含 C.放出碘的 D.分離碘并回收苯
燒成灰 I-溶液 苯溶液
【知識(shí)點(diǎn)】海帶成分中碘的檢驗(yàn)
【答案解析】D 解析:A、燒杯高溫易炸裂,所以不能在燒杯中高溫灼燒固體,固體海帶的灼燒應(yīng)在坩堝中,故A錯(cuò)誤;B、過濾得含I-溶液,應(yīng)該用玻璃棒引流,防止?jié)嵋和饴,故B錯(cuò)誤;C、苯的密度比水小,應(yīng)從上口倒出,防止污染,故C錯(cuò)誤;D、碘易升華,蒸餾時(shí),冷凝管應(yīng)從下端進(jìn)水,上端出水,故D正確;
故答案選D
【思路點(diǎn)撥】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,物質(zhì)的分離方法取決于物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同選取分離方法,題目難度不大。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某酸性工業(yè)廢水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能將其中的Cr2O轉(zhuǎn)
化為Cr3+。某課題組研究發(fā)現(xiàn),少量鐵明礬[Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可對(duì)該反應(yīng)起催化作用。為進(jìn)一步研究
有關(guān)因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響,探究如下:
(1)在25°C下,控制光照強(qiáng)度、廢水樣品初始濃度和催化劑用量相同,調(diào)節(jié)不同的初始pH和一定濃度草酸溶液用量,作對(duì)比實(shí)驗(yàn),完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 初始pH | 廢水樣品體積mL | 草酸溶液體積mL | 蒸餾水體積mL |
① | 4 | 60 | 10 | 30 |
② | 5 | 60 | 10 | 30 |
③ | 5 | 60 |
測(cè)得實(shí)驗(yàn)①和②溶液中的Cr2O濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。
(2)上述反應(yīng)后草酸被氧化為 (填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)①和②的結(jié)果表明 ;實(shí)驗(yàn)①中0~t1時(shí)間段反應(yīng)速率v(Cr3+)= mol·L-1·min-1
(用代數(shù)式表示)。
(4)該課題組隊(duì)鐵明礬[Al2Fe(SO4)4·24H2O]中起催化作用的成分提出如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:Fe2+起催化作用;
假設(shè)二: ;
假設(shè)三: ;
……
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容。
(除了上述實(shí)驗(yàn)提供的試劑外,可供選擇的藥品有K2SO4、FeSO4、Al2Fe(SO4)4·24H2O、Al2(SO4)3等,溶液中Cr2O的濃度可用儀器測(cè)定。)
實(shí)驗(yàn)方案(不要求寫具體操作過程) | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等.為獲得純凈的氧化銅,某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
(1)步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì).所需操作的名稱是 溶解、過濾 .
(2)步驟Ⅱ的目的是除硫酸亞鐵.操作步驟是先滴加H2O2溶液,稍加熱,當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以調(diào)整溶液pH在一定范圍之內(nèi),加熱煮沸一段時(shí)間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1.
①寫出用H2O2溶液除去硫酸亞鐵的離子方程式 .
②調(diào)整pH 的范圍應(yīng)該在 之間.
(3)步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4•5H2O晶體.操作是將溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時(shí),停止加熱, ,水浴加熱烘干.采用水浴加熱的原因是 .
(4)該同學(xué)用CuSO4溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
取A、B兩支試管,分別加入 2mL 5% H2O2溶液,再向H2O2溶液中分別滴入0.1mol•L﹣1FeCl3和CuSO4 溶液各1mL,搖勻,觀察到滴入FeCl3 溶液的試管產(chǎn)生氣泡更快,由此得到結(jié)論:Fe3+對(duì)H2O2溶液分解的催化效率比Cu2+高,該同學(xué)的結(jié)論是否正確 (填正確或錯(cuò)誤),請(qǐng)說明原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生根據(jù)反應(yīng)2HCl+2Ag === 2AgCl+H2↑的原理,設(shè)計(jì)了下圖所示的四個(gè)裝置,你認(rèn)為合理的是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用下列實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤作用的活性物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.步驟(1)需要過濾裝置 B.步驟(3)需要用到蒸發(fā)皿
C.步驟(4)是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異進(jìn)行分離的
D.活性物質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑,難溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列基本實(shí)驗(yàn)操作與所需關(guān)鍵儀器對(duì)應(yīng)合理的是
A.過濾—泥三角 B.蒸發(fā)—蒸發(fā)皿 C.蒸餾—分液漏斗 D.萃取—玻璃棒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
肼是重要的化工原料。某探究小組利用下
列反應(yīng)制取水合肼(N2H4·H2O)。
CO(NH2)2+ 2NaOH + NaClO = Na2CO3 + N2H4·H2O + NaCl
實(shí)驗(yàn)一: 制備NaClO溶液。(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)
(1)配制30%NaOH溶液時(shí),所需玻璃儀器除量筒外還有 (填標(biāo)號(hào))。
A.容量瓶 B.燒杯 C.燒瓶 D.玻璃棒
(2) 錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3) 因后續(xù)實(shí)驗(yàn)需要,需利用中和滴定原理測(cè)定反應(yīng)后錐形瓶中混合溶液的NaOH的濃
度。請(qǐng)選用所提供的試劑(H2O2溶液、FeCl2溶液、0.1000mol·L-1鹽酸、酚酞試液),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
。
實(shí)驗(yàn)二: 制取水合肼。(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)
控制反應(yīng)溫度,將分液漏斗中溶液緩慢滴入三頸燒瓶中,充分反應(yīng)。
加熱蒸餾三頸燒瓶內(nèi)的溶液,收集108~114℃餾分。(已知:N2H4·H2O + 2NaClO = N2↑ + 3H2O + 2NaCl)
(4)分液漏斗中的溶液是 (填標(biāo)號(hào))。
A.CO (NH2) 2溶液 B.NaOH和NaClO混合溶液
選擇的理由是 。
實(shí)驗(yàn)三: 測(cè)定餾分中肼含量。
稱取餾分5.000g,加入適量NaHCO3固體,加水配成250mL溶液,移出25.00mL,用0.1000mol·L-1的I2溶液滴定。滴定過程中,溶液的pH保持在6.5左右。(已知:N2H4·H2O + 2I2 = N2↑+ 4HI + H2O)
(5)滴定過程中,NaHCO3能控制溶液的pH在6.5左右,原因是 。
(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得消耗I2溶液的平均值為18.00mL,餾分中水合肼(N2H4·H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是
A.用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3)
B.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
C.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
混凝土強(qiáng)度大,常常用來建造高樓大廈、橋梁涵洞、高速公路等,在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著舉足輕重的作用,下面是鋼筋混凝土的主要成分的是( )
A.水泥、沙子和鋼筋 B.水泥、沙子、碎石和鋼筋
C.水泥、碎石和鋼筋 D.水泥、沙子和碎石
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