氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等.為獲得純凈的氧化銅,某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
(1)步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì).所需操作的名稱是 溶解、過濾 .
(2)步驟Ⅱ的目的是除硫酸亞鐵.操作步驟是先滴加H2O2溶液,稍加熱,當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以調(diào)整溶液pH在一定范圍之內(nèi),加熱煮沸一段時(shí)間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1.
①寫出用H2O2溶液除去硫酸亞鐵的離子方程式 .
②調(diào)整pH 的范圍應(yīng)該在 之間.
(3)步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4•5H2O晶體.操作是將溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時(shí),停止加熱, ,水浴加熱烘干.采用水浴加熱的原因是 .
(4)該同學(xué)用CuSO4溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
取A、B兩支試管,分別加入 2mL 5% H2O2溶液,再向H2O2溶液中分別滴入0.1mol•L﹣1FeCl3和CuSO4 溶液各1mL,搖勻,觀察到滴入FeCl3 溶液的試管產(chǎn)生氣泡更快,由此得到結(jié)論:Fe3+對(duì)H2O2溶液分解的催化效率比Cu2+高,該同學(xué)的結(jié)論是否正確 (填正確或錯(cuò)誤),請(qǐng)說明原因 .
考點(diǎn): 難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì);銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì);常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用.
專題: 幾種重要的金屬及其化合物.
分析: (1)除去不溶性雜質(zhì)的操作是過濾;
(2)H2O2將Fe2+氧化為Fe3+;
(3)將CuSO4溶液加熱蒸發(fā)至有晶體析應(yīng)進(jìn)行冷卻結(jié)晶,注意溫度不能過高,防止晶體分解;
(4)要排除陰離子的干擾.
解答: 解:(1)除去混合物中不溶性的雜質(zhì),可以先溶解、在過濾,在溶解的過程中必須用玻璃棒攪拌,故答案為:溶解、過濾;
(2)①加H2O2將Fe2+氧化為Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
②加H2O2已將Fe2+氧化為Fe3+,F(xiàn)e3+只能存在于酸性溶液中,當(dāng)溶液的pH大于1.4時(shí),F(xiàn)e3+開始水解生成沉淀,當(dāng)溶液的pH等于3.7時(shí),F(xiàn)e3+已完全水解為沉淀,為防止生成Cu(OH),pH應(yīng)小于6.0,故答案為:3.7~6.0;
(3)將CuSO4溶液加熱蒸發(fā)至有晶體析出現(xiàn)時(shí),即飽和狀態(tài),停止加熱,冷卻結(jié)晶,然后用水浴加熱烘干就可得到CuSO4•5H2O晶體,注意溫度不能過高,防止晶體分解,
故答案為:冷卻結(jié)晶;防止CuSO4•5H2O晶體分解;
(4)加入FeCl3和CuSO4溶液,二者陰離子不同,不能排除陰離子的干擾,
故答案為:錯(cuò)誤;根據(jù)控制變量的思想,所用溶液的陰離子不同,無法比較陽離子的催化效率.
點(diǎn)評(píng): 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,能較好的考查學(xué)生分析和解決問題的能力,考查了常見物質(zhì)分離的方法,解答時(shí)要依據(jù)題干提供信息,結(jié)合相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一。下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線:
()2Cu+H2O
制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5 ℃,微溶于冷水,溶于乙醇。
回答下列問題:
(1)在250 mL三口瓶a中加入70 mL 70%硫酸。配制此硫酸時(shí),加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是 。
(2)將a中的溶液加熱至100 ℃,緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫到130 ℃繼續(xù)反應(yīng)。在裝置中,儀器b的作用是 ;儀器c的名稱是 ,其作用是 。反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品。加入冷水的目的是 。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.分液漏斗 B.漏斗 C.燒杯 D.直形冷凝管 E.玻璃棒
(3)提純粗苯乙酸的方法是 ,最終得到44 g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是 。
(4)用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是 。
(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30 min,過濾,濾液靜置一段時(shí)間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用工業(yè)上廢棄固體(主要成分Cu2S和Fe2O3)混合物制取粗銅和Fe2(SO4)3晶體,設(shè)計(jì)的操作流程如下:
(1)除酒精燈和鐵架臺(tái)或三腳架外,①中所需的容器名稱為 ;
(2)已知試劑x為過氧化氫,寫出H2O2與溶液B反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ;
(4)步驟⑥的實(shí)驗(yàn)操作為 、過濾、烘干。
(5)某同學(xué)取少量的溶液B向其中加入過量的某種強(qiáng)氧化劑,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,放置一段時(shí)間后,溶液褪色,該同學(xué)猜測(cè)溶液褪色的原因是溶液中的
SCN—被過量的氧化劑氧化所致。
現(xiàn)給出以下試劑:1.0 mol/L硫酸、1.0 mol/LNaOH溶液、0.1 mol/LFe2(SO4)3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合趣實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙同學(xué)的猜測(cè)是否合理。簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于濃硫酸的敘述不正確的是( 。
| A. | 濃硫酸具有脫水性,因而能使蔗糖炭化 |
| B. | 濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體 |
| C. | 濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥二氧化硫、氫氣等氣體 |
| D. | 濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,該元素( )
| A. | 在自然界中只以化合態(tài)的形式存在 | B. | 單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維 |
| C. | 最高價(jià)氧化物不與酸反應(yīng) | D. | 氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:Fe(s)+O2(g)===FeO(s) ΔH1=-272 kJ/mol
2Al(s)+O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1 675 kJ/mol
則2Al(s)+3FeO(s)===Al2O3(s)+3Fe(s)的ΔH是
A.859 kJ/mol B.-859 kJ/mol C.-1403 kJ/mol D.-2491 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
① ② ③ ④
A.圖①銅鋅原電池工作時(shí),鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B.圖②裝置反應(yīng)一段時(shí)間,將濕潤(rùn)的KI淀粉試紙靠近碳電極管口,試紙變藍(lán)
C.用裝置③精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D.用裝置④可進(jìn)行鐵片鍍鋅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中(萃取劑用苯),涉及到下列操作,
其中正確的是
A.將海帶灼 B.過濾得含 C.放出碘的 D.分離碘并回收苯
燒成灰 I-溶液 苯溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列結(jié)論均出自《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中的實(shí)驗(yàn),其中不正確的是
A.硫酸銅溶液中加入過量濃氨水,可得到深藍(lán)色透明溶液
B.NaCl溶液熱發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
C.實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取
D.用紙層析法分離Cu2+和Fe3+,濾紙上端呈棕黃色,說明Fe3+在固定相中分配的更多
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