【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),下列說法正確的是( )
A.棉、麻、蠶絲都是纖維素B.油脂為混合物
C.1 mol 蔗糖完全水解可得 2 mol 葡萄糖D.遇 Pb2+凝固后的雞蛋清可溶于蒸餾水
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物I(C9H12O2)是合成某功能高分子材料的中間體,由C2H4和合成的路線如圖所示:
已知:i、RCHO+CH3CHORCH=CHCHO+H2O(R為代表烴基或氫原子)
ii、
回答下列問題:
(1)試劑X的名稱______________________。
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為______________________。
(3)反應(yīng)④的類型是______________________。
(4)D中所含的官能團名稱是______________________。
(5)寫出反應(yīng)⑤的化學方程式:_________________________________。
(6)同時符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有___________種(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜圖表明分子中有5種氫原子的為___________(寫1種結(jié)構(gòu)簡式)。a.分子中含有苯環(huán)且苯環(huán)上有三個取代基;b.1mol有機物最多能消耗2 mol NaOH。
(7)設(shè)計以乙醛和1,3-丁二烯(CH2=CHCH=CH2)為原料制備的合成路線:________ (用流程圖表示,無機試劑任選)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鹵族元素包括氯、溴、碘等元素,其中溴和碘在陸地上含量極少,主要存在于海水中。
(1)氯氣有毒,一旦泄露會造成對空氣的嚴重污染。工業(yè)上常用濃氨水檢驗氯氣管是否漏氣。(已知Cl2可將NH3氧化成N2)寫出有關(guān)的化學方程式_________________________________。
(2)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種漂白劑。 已知NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時,消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同,從電子守恒的角度解釋其原因是_________________________________________。
(3)從海水中提取溴,一般要經(jīng)過濃縮、氧化和提取三個步驟。氧化時常用氯氣做氧化劑,寫出有關(guān)的離子方程式___________________________________________________________。海帶提碘時,由于碘的量較少,在灼燒、溶解之后得到的溶液用硝酸銀溶液很難檢驗。設(shè)計一個檢驗溶液中是否含有碘離子的方法_________________________________________。
(4)鹽酸和醋釀都是一元酸,某溫度下,相同pH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,平衡pH隨溶液體積變化的曲線如下圖所示。據(jù)圖判斷鹽酸稀釋時的pH變化曲線為___________ (填“I”或“II”),溶液的導電性b ___________ c(填“>”、“<”或“=”)。水電離的c(H+)a點比b點大還是小?從電離平衡移動原理解釋原因________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,下列溶液的離子濃度關(guān)系式正確的是
A. pH=5的H2S溶液中,c(H+)= c(HS-)=1×10—5mol·L—1
B. pH=a的氨水溶液,稀釋10倍后,其pH=b,則a=b+1
C. pH=2的H2C2O4溶液與pH=12的NaOH溶液任意比例混合:c(Na+)+ c(H+)= c(OH-)+c( HC2O4-)
D. pH相同的①CH3COO Na②NaHCO3③NaClO三種溶液的c(Na+):①>②>③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下在體積為5 L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)。(Ⅰ)若某可逆反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式為:K=
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式:
(2)能判斷該反應(yīng)一定達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填選項編號)。
A.容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間而變化
B.v正(H2O)=v逆(H2)
C.容器中氣體的密度不隨時間而變化
D.容器中總質(zhì)量不隨時間而變化
E.消耗n mol H2的同時消耗n mol CO
(Ⅱ)若該密閉容器中加入的是2 mol Fe(s)與1 mol H2O(g),t1秒時,H2的物質(zhì)的量為0.20 mol,到第t2秒時恰好達到平衡,此時H2的物質(zhì)的量為0.35 mol。
(1)t1~t2這段時間內(nèi)的化學反應(yīng)速率v(H2)= 。
(2)若繼續(xù)加入2 mol Fe(s),則平衡 移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),繼續(xù)通入1 mol H2O(g),再次達到平衡后,H2物質(zhì)的量為 mol。
(3)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖。t1時改變了某種條件,改變的條件可能是 、 (填寫2項)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān)。
I. K2Cr2O7曾用于檢測司機是否酒后駕駛:
Cr2O72-(橙色)+CH3CH2OHCr3+(綠色)+CH3COOH (未配平)
(1)基態(tài)Cr 原子的價電子軌道表達式為_________________。
(2)CH3COOH分子中所含元素的電負性由大到小的順序為___________,碳原子的軌道雜化類型為_________,所含σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為______________________。
(3)已知Cr3+等過渡元素水合離子的顏色如下表所示:
離子 | Se3+ | Cr3+ | Fe2+ | Zn2+ |
水合離子的顏色 | 無色 | 綠色 | 淺綠色 | 無色 |
請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)推測Se3+、Zn2+的水合離子為無色的原因為_______________________。
II. ZnCl2濃溶液常用于除去金屬表面的氧化物,例如與FeO反應(yīng)可得Fe[Zn(OH)Cl2]2溶液。
(4) Fe[Zn(OH)Cl2]2溶液中不存在的微粒間作用力有________(填選項字母);
A.離子鍵 B.共價鍵 C.金屬鍵 D.配位鍵 E.范德華力 F.氫鍵
溶液中[Zn(OH)Cl2]-的結(jié)構(gòu)式為_____________________。
III.鋅是人體必需的微量元素之一,其堆積方式如圖1,晶胞結(jié)構(gòu)如圖2。
(5)鋅的堆積方式為_________,配位數(shù)為__________________。
(6)若梓原子的半徑為a pm,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則鋅晶體的密度為______g/㎝3 (用含a的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,F(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框圖是分離操作步驟流程圖:
則試劑a是________,分離方法Ⅰ是________,分離方法Ⅱ是________,試劑b是________,分離方法Ⅲ是________。
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【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如下圖所示:
已知:
i.RCH2Br RHC=CH=R’
ii.RHC=CH=R’
iii.RHC=CH=R’
(1)A屬于芳香烴,其名稱是________________。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式是__________________。
(3)由C生成D的化學方程式是______________________________________________。
(4)由G生成H的反應(yīng)類型是________,1molF與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗______mol NaOH。
(5)試劑b是_______________。
(6)下列說法正確的是____(選填字母序號).
a.G存在順反異構(gòu)體
b.由G生成H的反應(yīng)是加成反應(yīng)
c. 1mol G最多可以與1mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
d. 1mol F或1mol H與足量NaOH溶液反應(yīng),均消耗2molNaOH
(7)以乙烯為起始原料,結(jié)合已知信息選用必要的無機試劑合成 ,寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)___________________。
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【題目】下列敘述不正確的是( )
A.酒精和四氯化碳可以用水加以鑒別
B.根據(jù)蛋白質(zhì)在火焰上燃燒產(chǎn)生的氣味,確定該物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是植物纖維
C.用焰色反應(yīng)鑒別K2SO4和KCl兩種粉末
D.用澄清石灰水檢驗CO中混有的CO2
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