A. | 改用60mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55 mol/L NaOH溶液進行反應,求出的中和熱數值和原來相同 | |
B. | 用50mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.55mol/LNaOH進行實驗比用 50mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.50mol/LNaOH測得的數值準確 | |
C. | 酸堿混合時,量筒中NaOH溶液應緩緩倒入小燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌 | |
D. | 裝置中的大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是保溫隔熱、減少熱量損失 |
分析 A.根據中和熱的含義來判斷;
B.為了保證實驗準確,采用的酸堿中,往往保證一方過量;
C.酸堿混合時要迅速,并且不能攪拌,防止熱量的散失;
D.根據中和熱測定實驗成敗的關鍵是做好保溫工作來回答.
解答 解:A.中和熱的含義是稀的強酸和強堿溶液反應生成1mol水的過程中所放出的熱量,用60mL0.50mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,和用50mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.55mol/LNaOH進行求出的中和熱數值相同,故A正確;
B.在中和熱的測定過程中,為了保證結果實驗準確,采用的酸堿中,往往保證一方過量,讓另一方充分反應,故B正確;
C.在中和熱的測定過程中,酸堿混合時要迅速,防止熱量的散失,保證放出的熱量都體現在溫度計溫度的升高上,故C錯誤;
D.中和熱測定實驗成敗的關鍵是做好保溫工作,實驗中,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是保溫隔熱、減少熱量損失,故D正確.
故選C.
點評 本題考查學生中和熱的測定實驗知識,為高頻考點,側重于學生的分析、實驗能力的考查,注意中和熱的含義是稀的強酸和強堿溶液反應生成1mol水的過程中所放出的熱量,是一個定值,屬于教材知識的考查,較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 3種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在酒化酶作用下水解生成乙醇和二氧化碳 | |
B. | 淀粉、纖維素都是天然有機高分子化合物,分子式都寫成(C6H10O5)n,二者互為同分異構體 | |
C. | 蔗糖與麥芽糖互為同分異構體 | |
D. | 蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素都能水解且水解的最終產物都是葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置 | 液體分層,下層呈紫紅色 | 碘易溶于CCl4,難溶于水 |
B | 向稀硝酸溶液中加入過量鐵粉充分反應后,滴加KSCN溶液 | 溶液變?yōu)檠t色 | 稀硝酸具有氧化性,能將Fe氧化成Fe3+ |
C | KNO3和KOH混合溶液中加入鋁粉 并加熱,管口放濕潤的紅色石蕊試紙 | 試紙變?yōu)樗{色 | NO3-還原為NH3 |
D | 向兩份蛋白質溶液中分別滴加 Na2SO4溶液和CuSO4溶液 | 均有固體析出 | 蛋白質均發(fā)生變性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl和NaCl的固體混合物可用升華法分離 | |
B. | 所有銨鹽都易溶于水,所有銨鹽中的氮均呈-3價 | |
C. | 硝銨中不含銨根離子 | |
D. | 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質如草木灰混合施用 |
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