【題目】已知咖啡酸的結(jié)構(gòu)如圖所示:
(1)咖啡酸屬于__(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)。
(2)咖啡酸中含氧官能團(tuán)有羥基和__(填名稱(chēng))。
(3)向咖啡酸溶液中滴加NaHCO3溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__。
(4)咖啡酸溶液能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明咖啡酸具有__性。
【答案】有機(jī)化合物 羧基 有氣體產(chǎn)生 還原
【解析】
根據(jù)咖啡酸的結(jié)構(gòu)分析得到為有機(jī)化合物,含有碳碳雙鍵、羥基、羧基,能使碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,能使高錳酸鉀溶液褪色。
⑴咖啡酸屬于有機(jī)化合物;故答案為:有機(jī)化合物。
⑵咖啡酸中含氧官能團(tuán)有羥基和羧基;故答案為:羧基。
⑶向咖啡酸溶液中滴加NaHCO3溶液,羧基和NaHCO3反應(yīng)生成CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣體產(chǎn)生;故答案為:有氣體產(chǎn)生。
⑷咖啡酸溶液能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,高錳酸鉀具有氧化性,說(shuō)明咖啡酸具有還原性;故答案為:還原。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全固態(tài)鋰硫電池能量密度高、成本低,其工作原理如圖所示,其電極a常用摻有石墨烯的S8材料,電極反應(yīng)為:16Li+xS8=8Li2Sx(2≤x≤8)。下列說(shuō)法正確的是
A. 電池工作時(shí),外電路中流過(guò)0.02mol電子,負(fù)極材料減重0.14g
B. 電解池中加入少量硫酸增強(qiáng)導(dǎo)電性
C. 電池充電時(shí)間越長(zhǎng),電池中的Li2S2量越多
D. 電池工作時(shí),負(fù)極可發(fā)生反應(yīng): 2Li2S6+2Li++2e-=3Li2S4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)25℃時(shí),濃度均為 0.10molL﹣1 的氨水和 NH4 Cl 溶液
①NH4 Cl 溶液顯________性,原因是(用離子方程式表示)________,若加入少量的氨水,使溶液中 c(NH4+)=c(Cl-),則溶液的 pH________7 (填“>”、“<”或“=”).
②氨水顯堿性的原因(用離子方程式表示)________,向氨水中加入 NH4Cl 固體,氨水的電離程度________(填“增大”、“減小”或“不變”),溶液的 pH 將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)下列事實(shí)中,能說(shuō)明 NH3·H2O弱堿的有________
①0.1 mol·L-1 NH3·H2O 溶液可以使酚酞試液變紅
②0.1 mol·L-1 NH4Cl 溶液呈酸性
③0.1 mol·L-1NH3·H2O 溶液的導(dǎo)電能力比 0.1 mol·L-1NaOH 溶液弱
④等體積的 0.1 mol·L-1NH3·H O 溶液與 0.1 mol·L-1 HCl 溶液恰好完全反應(yīng)
A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】炭黑是霧霾中的重要顆粒物,研究發(fā)現(xiàn)它可以活化氧分子,生成活化氧;罨^(guò)程的能量變化模擬計(jì)算結(jié)果如圖所示;罨蹩梢钥焖傺趸SO2。下列說(shuō)法正確的是( )
A.氧分子的活化是 O-O 的斷裂與 C-O 鍵的生成過(guò)程
B.炭黑顆粒是大氣中 SO2 轉(zhuǎn)化為 SO3 的催化劑
C.每活化一個(gè)氧分子吸收 0.29eV 能量
D.水可使氧分子活化反應(yīng)的活化能降低 0.42eV
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】凱氏定氨法是測(cè)定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法,其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機(jī)氮轉(zhuǎn)化成銨鹽,利用如圖所示裝置處理銨鹽,然后通過(guò)滴定測(cè)量。已知:
NH3+H3BO3=NH3·H3BO3;
NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。
回答下列問(wèn)題:
(1)a的作用是_______________。
(2)b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名稱(chēng)是__________________。
(3)清洗儀器:g中加蒸餾水:打開(kāi)k1,關(guān)閉k2、k3,加熱b,蒸氣充滿(mǎn)管路:停止加熱,關(guān)閉k1,g中蒸餾水倒吸進(jìn)入c,原因是____________;打開(kāi)k2放掉水,重復(fù)操作2~3次。
(4)儀器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示劑,銨鹽試樣由d注入e,隨后注入氫氧化鈉溶液,用蒸餾水沖洗d,關(guān)閉k3,d中保留少量水,打開(kāi)k1,加熱b,使水蒸氣進(jìn)入e。
①d中保留少量水的目的是___________________。
②e中主要反應(yīng)的離子方程式為________________,e采用中空雙層玻璃瓶的作用是________。
(5)取某甘氨酸(C2H5NO2)樣品m 克進(jìn)行測(cè)定,滴定g中吸收液時(shí)消耗濃度為cmol·L-1的鹽酸V mL,則樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%,樣品的純度≤_______%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.c(H+)=的溶液一定呈中性
B.將水加熱,KW增大,pH不變,仍呈中性
C.向水中加入少量碳酸氫鈉固體,溶液的c(H+) 增大,KW不變
D.向0.1mol·L-1醋酸溶液中加水,溶液中水電離產(chǎn)生的c(H+)將減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向25ml氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液中逐滴加入0.2mol·L1的一元酸HA溶液,PH變化曲線(xiàn)如下圖所示:
(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L1。
(2)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)酸的體積為12.5ml,則所得混合溶液中由水電離出的c(OH)= _______mol·L1。
(3)HA是____酸(選填“強(qiáng)”、“弱”)。
(4) 在B點(diǎn)所得混合溶液中,c(Na+)、c(A)、c(H+)、c(OH) 的大小的順序是_____________。
(5)在C點(diǎn)所得混合溶液中,下列說(shuō)正確的是________。
A.HA的電離程度小于NaA的水解程度
B.離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(A)>c(H+)>c(OH)
C.c(Na+) + c(H+) = c(A-) + c(OH)
D.c(HA) + c(A) = 0.2mol·L1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是( )
A.CuO和稀鹽酸反應(yīng):CuO+2H+=Cu2++H2O
B.BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng):Ba2++S=BaSO4↓
C.Fe與稀H2SO4反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2↑
D.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):OH-+HCl=H2O+Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊鋅錳電池含有鋅、錳元素,主要含有ZnO、ZnMn2 O4、MnO、Mn2 O3、Mn3 O4、MnO2。利用廢舊鋅錳電池回收鋅和制備二氧化錳、硫酸的工藝流程如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②“粉碎”的主要目的是______。
(2)步驟③“酸浸”發(fā)生了一系列反應(yīng):
ZnO+ H2SO4= ZnSO4 + H2O;MnO+ H2SO4= MnSO4 + H2O;
ZnMn2O4+2H2SO4=ZnSO4 + MnSO4 +2H2O+MnO2;
MnO2 + H2SO4 + H2C2O4=MnSO4 + 2CO2 ↑+2H2O。
推測(cè) Mn2O3 與硫酸反應(yīng)的離子方程式為______。
(3)如圖分別表示“酸浸”時(shí)選用不同濃度硫酸和草酸對(duì) Zn、Mn 浸出率的影響。
①為保證 Zn、Mn 的浸出率均大于 90%,步驟③需控制的 c(H2SO4) = ____mol/L。H2C2O4 濃度對(duì) Mn 的浸出率影響程度大于 Zn,其原因是_____。
②假設(shè)“酸浸”所得溶液中Zn2+、Mn2+濃度相等。當(dāng) c(H2C2O4)>0.25 mol/L 時(shí),Zn、Mn 的浸出率反而下降、且Zn 的浸出率下降先于Mn,其原因可能是_____(填序號(hào))。
a.隨著反應(yīng)進(jìn)行 c(H+)降低
b.Zn2+、Mn2+與 C2O42- 生成沉淀
c.溶解度:ZnC2O4<MnC2O4
(4)步驟⑤用惰性電極電解 ZnSO4 、MnSO4 的混合溶液,除生成 Zn、MnO2、H2SO4 外, 還可能生成 H2、O2 或其混合物。
①生成 MnO2 的電極反應(yīng)式為_____ 。
②若 n (H2) :n (O2)=2:1,則參加反應(yīng)的 n (Zn2+):n (Mn2+) = ______。
③該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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