A. | 2Ag+(aq)+Cd(s)═2Ag(s)+Cd2+(aq) | B. | Co2+(aq)+Cd(s)═Co(s)+Cd2+(aq) | ||
C. | 2Ag(s)+Cd2+(aq)═2Ag+(aq)+Cd(s) | D. | 2Ag+(aq)+Co(s)═2Ag(s)+Co2+(aq) |
分析 原電池中負(fù)極上易失去電子,則負(fù)極金屬材料的活動性較強(qiáng),左邊裝置中,鉻作負(fù)極,鈷作正極,所以鉻的活動性比鈷強(qiáng),右邊裝置中,鈷作負(fù)極,銀作正極,所以鈷的活動性比銀強(qiáng),根據(jù)以上反應(yīng)知,金屬的活動性順序為Cd>Co>Ag,金屬的活動性越強(qiáng),則金屬的還原性越強(qiáng).
解答 解:根據(jù)原電池的正負(fù)極知,金屬的活動性順序為Cd>Co>Ag,金屬的活動性越強(qiáng),則金屬的還原性越強(qiáng).
A.該反應(yīng)中,Cd的還原性大于Ag,與已知相符,故A正確;
B.該反應(yīng)中,鉻的還原性大于鈷,與已知相符,故B正確;
C.該反應(yīng)中,Ag的還原性大于Cd,與已知不符,故C錯誤;
D.該反應(yīng)中,鈷的還原性大于銀,與已知相符,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評 本題以原電池原理為載體考查了金屬還原性強(qiáng)弱,難度不大,失電子能力越強(qiáng)的金屬其還原性越強(qiáng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中c(NH${\;}_{4}^{+}$)=c(Cl-) | |
B. | 此時水的電離程度最大 | |
C. | 此時溶液中NH3•H2O的物質(zhì)的量濃度為 $\frac{1}{2}$(a-0.01)mol/L | |
D. | 用含a的代數(shù)式表示NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將膽礬加熱除去結(jié)晶水后,稱取16g溶解在1L水中 | |
B. | 稱取25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L | |
C. | 稱取25g膽礬溶解在1L水里 | |
D. | 將16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此時水的電離程度最大 | |
B. | 溶液中c(NH${\;}_{4}^{+}$)=c(Cl-) | |
C. | 此時溶液中NH3•H2O的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{2}$(a-0.01)mol/L | |
D. | 用含a的代數(shù)式表示NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中,銅絲變紅色;反復(fù)數(shù)次,試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味,表明乙醇已被銅氧化為乙醛 | |
B. | 向無水乙醇中加入濃H2SO4,加熱至170°C產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液,紅色褪去,證明生成的氣體全部是乙烯 | |
C. | 將灼燒后的海帶灰加水煮沸2-3分鐘的目的是加快碘化物在水中的溶解,使灰燼中的碘離子盡可能多的進(jìn)入溶液 | |
D. | 海帶中提取碘,可將灰化后的海帶加水煮沸一段時間后過濾,在濾液中加入稀硫酸后轉(zhuǎn)移到分液漏斗中用CCl4萃取分離 |
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