【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)色和色交替的現(xiàn)象．用方程式解釋該現(xiàn)象 ，
（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同，其中甲中裝的是熱水，乙中裝的是冷水．他們的作用依次為 ，
（3）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，試管a中能 收集到不同的物質(zhì)，主要物質(zhì)是（寫出化學(xué)式），其中還含有一種液體，能使紫色石蕊試紙顯紅色，要除去該物質(zhì)，可在混合液中加入（填寫字母）除去．
a．氯化鈉溶液 b．苯 c．碳酸氫鈉溶液 d．四氯化碳．

【答案】
（1）紅；黑；2Cu+O2 2CuO；CuO+CH3CH2OH CH3CHO+Cu+H2O
（2）使乙醇受熱揮發(fā)；冷凝生成的反應(yīng)物
（3）CH3CHO；c
【解析】解：（1）發(fā)生反應(yīng)時(shí)，銅絲首先變黑，是因?yàn)榘l(fā)生反應(yīng)：2Cu+O2 2CuO；后來(lái)變紅，發(fā)生反應(yīng)：CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O，該反應(yīng)是乙醇的催化氧化，銅在反應(yīng)中做催化劑；熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)時(shí)一個(gè)放熱反應(yīng)，所以答案是：紅；黑；2Cu+O2 2CuO；CuO+CH3CH2OH CH3CHO+Cu+H2O；（2）根據(jù)反應(yīng)流程可知：在甲處用熱水浴加熱使乙醇揮發(fā)與空氣中的氧氣混合，有利于下一步反應(yīng)；乙處作用為冷水浴，降低溫度，使生成的乙醛冷凝成為液體，沉在試管的底部，
所以答案是：使乙醇受熱揮發(fā)；冷凝生成的反應(yīng)物；（3）乙醇被氧化為乙醛，同時(shí)生成水，反應(yīng)乙醇不能完全反應(yīng)，故a中冷卻收集的物質(zhì)有乙醛、乙醇與水，主要為乙醛，試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有乙酸，四個(gè)選擇答案中，只有碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng)，生成乙酸鈉、水和二氧化碳，實(shí)現(xiàn)兩種互溶物質(zhì)的分離用蒸餾法，
所以答案是：CH3CHO；c．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】油畫所用顏料含有某種白色鉛化物，此顏料置于空氣中長(zhǎng)時(shí)間后就會(huì)變成黑色PbS，從而使油畫的色彩變暗，若用雙氧水H2O2來(lái)清洗，則可將PbS變成PbSO4，從而使油畫復(fù)原。上述清洗反應(yīng)的化學(xué)方程式為 PbS+ 4H2O2 = PbSO4 + 4M（已配平）

（1）生成物M的化學(xué)式為_________________________

（2）在此反應(yīng)中，PbS作 _____________劑，H2O2作 _____________劑

（3）若發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目2mol時(shí)，參加反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為 ___________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A. 氧化還原反應(yīng)中氧化劑失電子總數(shù)等于還原劑得電子總數(shù)

B. 電解質(zhì)不一定導(dǎo)電，導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)

C. 任何化學(xué)反一定都遵循質(zhì)量守恒，是離子反應(yīng)的還要遵循電荷守恒

D. 離子方程式不僅可以表示一個(gè)具體的反應(yīng),而且可以表示所有同一類型的離子反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置，其中的銅質(zhì)燃燒匙可以在試管中上下移動(dòng)，虛線框中需從圖Ⅱ中選取裝置。圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端被彎成螺旋狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再迅速伸入制得的H2中。

①在圖Ⅰ中，X溶液應(yīng)選用______。

A．稀硫酸 B．濃硫酸 C．NaCl溶液

②在圖Ⅰ虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的_______（填A或B）裝置。

（2）某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)制取氫氧化亞鐵的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)上右圖,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①在B試管中加入NaOH溶液后加熱煮沸l－2分鐘并立即加入2mL液體石蠟，上述操作中加熱煮沸的目的是：_____________________________。

②在具支試管A中加入稀H2SO4溶液和略微過(guò)量的鐵粉，分析為什么鐵粉要過(guò)量_____________。

③連接好導(dǎo)管，同時(shí)打開活栓，當(dāng)鐵粉與稀硫酸反應(yīng)平穩(wěn)時(shí)，關(guān)閉活栓，這時(shí)看到A試管中_________（填現(xiàn)象），B試管中_________（填現(xiàn)象）。

④如果B中產(chǎn)生的氫氧化亞鐵遇到空氣，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_____________。

（3）現(xiàn)有混有少量SO2雜質(zhì)的CO2氣體，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，收集純凈干燥的CO2氣體。

①要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，按氣流從左到右，各接口連接順序正確的是_______。

A．dcabh B．feabh C．feabg

②本實(shí)驗(yàn)除去SO2的原理是利用SO2的________性質(zhì)（填序號(hào)）。

A．氧化性 B．漂白性 C．還原性 D．酸性

③SO2與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于某些離子或物質(zhì)的檢驗(yàn)所用試劑或方法不正確的是

A. 某溶液中加入鹽酸產(chǎn)生氣體，則其中一定含有CO32－

B. 用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉元素的存在

C. 用氫氧化鈉溶液和濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH4＋

D. 用鹽酸和氯化鋇溶液檢驗(yàn) SO42－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于A2+3B2 2C的反應(yīng)來(lái)說(shuō)，以下化學(xué)反應(yīng)速率的表示中，反應(yīng)速率最快的是（ ）
A.v（B2）=0.8mol/（Ls）
B.v（A2）=0.4mol/（Ls）
C.v（C）=0.6mol/（Ls）
D.v（B2）=4.2mol/（Lmin）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X（g）+Y（g）2Z（g）；正反應(yīng)放熱．從反應(yīng)開始經(jīng)過(guò)t1后達(dá)到平衡狀態(tài)，t2 時(shí)由于條件改變，平衡受到破壞，在t3時(shí)又達(dá)到平衡，據(jù)如圖回答：從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的（ ）

A.增大X或Y的濃度
B.增大壓強(qiáng)
C.增大Z的濃度
D.升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列離子方程式對(duì)應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：

（1）2H＋ ＋ CO32— ＝ H2O ＋ CO2↑ （2） 2OH-＋ Cu2+ ＝ Cu(OH)2↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下四組實(shí)驗(yàn)：①號(hào)試管中豆?jié){+雙縮脲試劑：②號(hào)試管中氨基酸溶液+雙縮脲試劑：③號(hào)試管中淀粉+淀粉酶+雙縮脲試劑;④號(hào)試管中煮沸后的淀粉酶+雙縮脲試劑。四組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)紫色的有

A. 四組B. 三組C. 兩組D. 一組

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