3．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋼鐵制品的腐蝕常以析氫腐蝕為主
B．廚房中常用碳酸鈉溶液洗滌餐具上的油污
C．明礬用于水的殺菌消毒
D．新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機高分子材料

分析 A．鋼鐵腐蝕常在中性溶液中進行；
B．碳酸鈉溶液呈堿性，有利于油脂的水解；
C．明礬不具有殺菌消毒能力；
D．光導(dǎo)纖維為無機物．

解答 解：A．自然界中鋼鐵的表面易形成弱酸性或中性環(huán)境，易發(fā)生吸氧腐蝕，所以鋼鐵的腐蝕以吸氧腐蝕為主，故A錯誤；
B．碳酸鈉為強堿弱酸鹽，溶液呈堿性，有利于油脂的水解，故B正確；
C．明礬不具有殺菌消毒能力，只能用于凈水，除去水中的懸浮物，故C錯誤；
D．光導(dǎo)纖維為無機物，不是有機高分子材料，故D錯誤；
故選B．

點評 本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì)以及應(yīng)用，為高頻考點，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，注意把握常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對于CHF2-CH═≡C-CH3的分子結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上
B．除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上
C．12個碳原子不可能都在同一平面上
D．所有原子有可能都在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　�。�
A．14 g分子式為CnH2n的烴中含有的C-H鍵的數(shù)目為2NA
B．2.24 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）甲烷與7.1 g氯氣在光照條件下反應(yīng)得到CH3Cl的分子數(shù)為0.1NA
C．含有10.7 g Fe（OH）3的氫氧化鐵膠體中，氫氧化鐵膠粒總數(shù)為0.1NA
D．100g 17%的氨水，溶液中含有的NH3分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

11．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖1．請回答下列問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是長頸漏斗；其作用是反應(yīng)時加入液體試劑，若改為分液漏斗其好處是控制滴加速率、從而控制反應(yīng)速率．②的儀器的名稱是集氣瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出該反應(yīng)的表達式CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ；若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從a端進入，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在b管口，若熄滅，則已經(jīng)收集滿．
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅 由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣密度大
（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯誤沒有在試管口塞一團棉花，寫出該反應(yīng)的表達式KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑ ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．用此方法收集氧氣最適宜的時刻是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時
（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到長頸漏斗的下端有氣泡產(chǎn)生，表示裝置B的氣密性良好．
（6）兩位同學(xué)通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是A收集裝置是E或F（從圖2中選擇字母填空）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．某工廠生產(chǎn)Cu和Zn的主要反應(yīng)為：①2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑  ②MnSO4+ZnSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$MnO2+Zn+2H2SO4下列說法不正確的是（　�。�
A．①中Cu2S、Cu2O只作還原劑
B．①中每生成11.2 L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）轉(zhuǎn)移3 mol原子
C．由反應(yīng)②可知，在相同條件下的氧化性強弱順序為：Zn2+＞Mn2+＞H+
D．②中陽極的電極反應(yīng)式為：Mn2++2H2O-2e-═MnO2+4H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

8．用氨水吸收尾氣中的SO2，“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子．請回答：
（1）氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-．
（2）已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO2也易溶于水．現(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/LHNO3、1mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa（OH）2溶液、品紅溶液、蒸餾水．請設(shè)計實驗證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-，完成下表的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量．
若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO32-或 SO42-．
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體滴入 1滴（或 少量）品紅溶液，再滴入 過量2mol/L 鹽酸，振蕩若品紅 褪色（或有氣泡），則“吸收液”中 存在SO32-．
步驟3：用試管 取適量濾液，向其中 滴入過量的1mol/L Ba（OH）2溶液[或滴入1滴（或少量）品紅溶液，再滴入2-3滴（或過量）的2mol/L 鹽酸]，振蕩，若出現(xiàn) 白色沉淀（或品紅溶液 褪色，或有氣泡，），則“吸收液”中存在HSO3-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．1983年，福瑞堡大學(xué)的普林巴克（Prinzbach），合成多環(huán)有機分子．如圖的多環(huán)有機分子，因其形狀像東方塔式廟宇，所以該分子也就稱為pagodane（廟宇烷），有關(guān)該分子的說法不正確的是（　�。�
A．分子式為C20H20B．一氯代物的同分異構(gòu)體只有兩種
C．分子中含有4個亞甲基（-CH2-）D．分子中含有12個五元碳環(huán)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我國擁有豐富的海洋資源，海水制鹽歷史悠久，早在5000年前的仰韶文化時期，先人就利用海水煮鹽．為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42- 以及泥沙等雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

（1）第①步操作的名稱是溶解，第②步判斷BaCl2已過量的方法是取少量②中的上層清液于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則證明氯化鋇溶液已過量，反之未過量．
（2）第④步加入試劑的化學(xué)式為Na2CO3．
（3）第⑤步操作所需玻璃儀器的名稱是漏斗、燒杯、玻璃棒．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列晶體分類正確的一組是（　�。�
離子晶體原子晶體分子晶體
ANaOHArSO2
BH2SO4晶體硅S
CCH3COONa水晶
DBa（OH）2金剛石玻璃
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案