分析 (1)過量二氧化硫和氨水反應生成亞硫酸氫銨;
(2)依據(jù)SO32-和HSO3-離子的性質和檢驗方法設計實驗進行檢驗設計;結合題干信息和條件,取少量于小燒杯中加入過量氯化鋇反應生成沉淀為亞硫酸鋇或硫酸鋇沉淀;取沉淀加入酸的生成二氧化硫,通過檢驗二氧化硫的存在方法驗證亞硫酸根離子的存在;取濾液依據(jù)亞硫酸氫根離子和酸反應可以生成二氧化硫,檢驗二氧化硫完成實驗設計,或通過亞硫酸氫根離子和氫氧化鋇反應生成沉淀分析判斷.
解答 解:(1)氨水吸收過量SO2,反應生成亞硫酸氫銨,反應的離子方程式為:NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-,
故答案為:NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-;
(2)依據(jù)SO32-和HSO3-離子的性質和檢驗方法設計實驗進行檢驗設計;結合題干信息和條件,取少量于小燒杯中加入過量氯化鋇反應生成沉淀為亞硫酸鋇或硫酸鋇沉淀;取沉淀加入酸的生成二氧化硫,通過檢驗二氧化硫的存在方法驗證亞硫酸根離子的存在;取濾液依據(jù)亞硫酸氫根離子和酸反應可以生成二氧化硫,檢驗二氧化硫完成實驗設計,或通過亞硫酸氫根離子和氫氧化鋇反應生成沉淀分析判斷;實驗設計方法和步驟為:
步驟2:滴入 1滴(或 少量)品紅溶液,再滴入 過量2mol/L 鹽酸,振蕩若品紅 褪色(或有氣泡),則“吸收液”中 存在SO32-.
步驟3:用試管 取適量濾液,向其中 滴入過量的1mol/L Ba(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L 鹽酸],振蕩,
若出現(xiàn) 白色沉淀(或品紅溶液 褪色,或有氣泡,),則“吸收液”中存在HSO3-.
故答案為:滴入 1滴(或 少量)品紅溶液,再滴入 過量2mol/L 鹽酸,振蕩若品紅 褪色(或有氣泡),則“吸收液”中 存在SO32-;
用試管 取適量濾液,向其中 滴入過量的1mol/L Ba(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L 鹽酸],振蕩,若出現(xiàn) 白色沉淀(或品紅溶液 褪色,或有氣泡,),則“吸收液”中存在HSO3-.
點評 本題考查了二氧化硫性質的實驗驗證方法和實驗設計分析步驟,掌握實驗基礎和離子性質、離子檢驗方法,正確選擇試劑,描述反應現(xiàn)象,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯與水在一定條件下生成乙醇的反應屬于取代反應 | |
B. | 在一定條件下,苯分別與液溴、混酸(濃硝酸和濃硫酸)作用生成溴苯、硝基苯的反應都屬于取代反應 | |
C. | 氯乙烯分子的結構簡式為H3C-CH2Cl | |
D. | SO2使溴水褪色與乙烯使溴水褪色的原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵制品的腐蝕常以析氫腐蝕為主 | |
B. | 廚房中常用碳酸鈉溶液洗滌餐具上的油污 | |
C. | 明礬用于水的殺菌消毒 | |
D. | 新型材料聚酯纖維、光導纖維都屬于有機高分子材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
Ⅰ.取第一份溶液和適量稀鹽酸加入下列裝置的試管中,把澄清的石灰水加入燒杯中 | 導管口有氣泡, | 證明含有CO32- |
Ⅱ.取第二份溶液,先滴加稀鹽酸后加 | 證明含有SO42- | |
Ⅲ.取第三份溶液加入過量BaCl2溶液,過濾,除去SO42-和CO32-,再滴加AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 證明含有Cl- |
Ⅳ.取第四份溶液進行焰色反應 | 透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色 | 證明含有K+ |
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