2．已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．X和W兩元素不可能形成共價化合物
B．W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍
C．W的含氧酸的酸性一定比Y的強
D．Z單質(zhì)的化學(xué)活潑性一定比Y單質(zhì)的強

分析 由X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表的位置可知，X、Y位于第二周期，Z、W位于第三周期，
A．X為C，W為S時，可形成CS2；
B．Y、Z同主族，設(shè)Y的原子序數(shù)為x，W的原子序數(shù)為x+9，若W的原子序數(shù)是Y的原子序數(shù)的2倍，則x+9=2x，x=9，則Y為F，W為Ar；
C．Y為O時，不存在含氧酸，Y為N時，硝酸的酸性大于HClO的酸性；
D．同主族從上到下非金屬性減弱．

解答 解：A．X為C，W為S時，可形成CS2，為共價化合物，故A錯誤；
B．Y、Z同主族，設(shè)Y的原子序數(shù)為x，W的原子序數(shù)為x+9，若W的原子序數(shù)是Y的原子序數(shù)的2倍，則x+9=2x，x=9，則Y為F，W為Ar，符合位置，故B正確；
C．Y為O時，不存在含氧酸，Y為N時，硝酸的酸性大于HClO的酸性，則W的含氧酸的酸性不一定比Y的強，故C錯誤；
D．同主族從上到下非金屬性減弱，則Z單質(zhì)的化學(xué)活潑性一定比Y單質(zhì)的弱，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握元素的位置、元素化合物、元素周期律為解本題關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意規(guī)律性知識的應(yīng)用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

12．某同學(xué)想利用原電池反應(yīng)檢測Zn和Cu的金屬活動性順序．請你幫他選擇適宜的材料和試劑設(shè)計一個原電池，并完成下列實驗報告：
實驗?zāi)康模禾骄縕n和Cu的金屬活動性順序
（1）電極材料：銅片、鋅片；電解質(zhì)溶液：CuSO4溶液．
（2）寫出電極反應(yīng)式：負極：Zn-2e-=Zn2+；正極：Cu2++2e-=Cu．
（3）畫出裝置圖：
（4）實驗現(xiàn)象：負極不斷溶解，正極上有紅色固體析出，溶液藍色變淺．
（5）實驗結(jié)論：金屬活動性Zn＞Cu．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是（　　）
A．地球上最基本的能源是化學(xué)能
B．太陽能熱水器、沼氣的使用、玉米制乙醇都涉及生物質(zhì)能的利用
C．利用二氧化碳制造全降解塑料能有效減少“白色污染”
D．人們可以把放熱反應(yīng)釋放的能量轉(zhuǎn)化為其它可利用的能量，而吸熱反應(yīng)沒有利用價值

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．2A（l）+B（l）═2C（g）△H1和2A（g）+B（g）═2C（l）△H2均為放熱反應(yīng)，則反應(yīng)熱△H1＜△H2
B．測定中和熱時，若將 NaOH 溶液緩慢倒入鹽酸中，所測的中和熱△H 偏大
C．一定條件下，將 0.5 mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成 NH3（g），放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為：N2（g）+3H2（g） $?_{加熱}^{催化劑}$2NH3（g）△H=-38.6kJ•mol-1
D．已知正丁烷的燃燒熱△H1＜異丁烷的燃燒熱△H2，則穩(wěn)定性 正丁烷＞異丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖表示的反應(yīng)關(guān)系中，部分產(chǎn)物被略去．已知白色固體粉末X受熱分解，恢復(fù)到室溫生成白色固體A，無色液體B，無色氣體C．X、E、G的焰色反應(yīng)均為黃色，D為白色沉淀．
請回答下列問題：
（1）寫出X→A+B+C的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
（2）寫出E→G的化學(xué)方程式2NaOH+2Al+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
（3）寫出G與C反應(yīng)的離子方程式AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-
（4）寫出在溶液中X+E→A反應(yīng)的離子方程式HCO3-+OH-=CO32-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，不能通過-步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe-Fe3O4B．C2H2-CO2C．CH2=CH2→CH3CH3D．A12O3→Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作表述錯誤的是（　�。�
A．容量瓶使用前先檢查是否漏水
B．使用前容量瓶中有少量水不影響實驗結(jié)果
C．定容時，眼睛俯視刻度線，將造成濃度偏高
D．將洗滌液注入容量瓶后塞上瓶塞，上下顛倒使混合均勻后再定容

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．聚醋酸乙烯酯是黏合劑，應(yīng)用廣泛．下面是該有機物的合成路線：

提示：①甲烷在電弧的作用下生成炔烴．   
②CH2C≡CH$→_{H_{2}O（H+）}^{Hg_{2}+}$CH3CH2CHO（未配平）
請回答下列問題：
（1）甲烷合成A的化學(xué)反應(yīng)中原子利用率為81.25%．
（2）B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO．
（3）B生成C的反應(yīng)中除新制Cu（OH）2懸濁液外還需要的條件是加熱．
（4）A與C反應(yīng)生成D的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)．
（5）寫出由D生成的化學(xué)反應(yīng)方程式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．X（g）+2Y（s）?2Z（g）△H=-aKJ/mol，一定條件下，將1molX和2molY加入2L的恒容密閉容器中，10min后測得Y的物質(zhì)的量為1.4mol．下列說法正確的是（　�。�
A．10min內(nèi)，X的平均反應(yīng)速率為0.03mol/（L•min）
B．若容器中的氣體密度不再發(fā)生變化，說明上述反應(yīng)已達平衡狀態(tài)
C．10min后Z的濃度為0.7mol/L
D．10min內(nèi)，反應(yīng)放出的熱量為0.3kJ

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