某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室用加熱固體的方法制取一瓶氨氣,并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn).他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖2中的夾持裝置已略去).
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(1)圖1所示裝置中的錯(cuò)誤為
 

(2)將圖1所示裝置中的錯(cuò)誤改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.一段時(shí)間后,將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近集氣瓶口,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)將已收集滿氨氣的集氣瓶B,按圖2所示連接好裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),引發(fā)水上噴的操作是
 

 
;基預(yù)先在水中滴加少量酚酞溶液,則會(huì)觀察到
 
色的噴泉.
(4)濃氨水可用于檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2.在該反應(yīng)中,當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2時(shí),被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g.
分析:(1)依據(jù)固體加熱制備氨氣的反應(yīng)原理分析判斷,固體加熱需要試管口略向下傾斜,防止市場(chǎng)的水倒流回試管底部炸裂試管,氨氣是比空氣輕的極易溶于水的氣體,需要用向下排氣法收集;
(2)根據(jù)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)制備氨氣來(lái)書寫化學(xué)方程式;濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫遇到氨氣反應(yīng)生成白色煙固體顆粒氯化銨;
(3)利用氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉,氨氣和水反應(yīng)生成一水合氨在溶液中電離出氫氧根離子,溶液呈堿性遇到酚酞變紅色;
(4)依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系結(jié)合鹽酸化合價(jià)變化計(jì)算被氧化的氨氣的質(zhì)量.
解答:解:(1)固體加熱需要試管口略向下傾斜,防止市場(chǎng)的水倒流回試管底部炸裂試管,氨氣是比空氣輕的極易溶于水的氣體,需要用向下排氣法收集,裝置中的粗物是:大試管管口向上傾斜,集氣瓶中收集氨氣向上排氣法收集;
故答案為:大試管管口向上傾斜,集氣瓶中收集氨氣向上排氣法收集;
(2)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)制備氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,一段時(shí)間后,將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近集氣瓶口,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH4Cl;
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;NH3+HCl=NH4Cl;
(3)氨氣極易溶于水,如果打開(kāi)止水夾,氨氣溶于水后燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小,而形成噴泉,
故答案為:打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水;氨極易溶解于水生成一水合氨是弱堿,溶液中存在電離平衡,電離出的氫氧化根離子顯堿性,遇到酚酞變紅色,所以觀察到紅色噴泉;
故答案為:打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水,紅;
(4)濃氨水可用于檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2.在該反應(yīng)中,當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2時(shí),物質(zhì)的量=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,依據(jù)化學(xué)方程式分析氮元素化合價(jià)從-3價(jià)變化為0價(jià),氨氣被氧化,每生成1molN2,被氧化的氨氣物質(zhì)的量為2mol,所以生成0.5molN2,被氧化的氨氣物質(zhì)的量為1mol,質(zhì)量=17g/mol×1mol=17g,
故答案為:17.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的原理分析發(fā)生裝置選擇,注意氨氣性質(zhì)的理解應(yīng)用,引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的操作風(fēng)險(xiǎn),掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其它試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,她能成功嗎?
(填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
,有一組在混合時(shí).隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是為
①和⑥
①和⑥
,該組涉及氧化還原應(yīng)的化學(xué)方程式
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O; ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O; ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe(OH)3↓(以上任寫兩組)
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O; ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O; ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe(OH)3↓(以上任寫兩組)

(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述
(填編號(hào))防止水解,若能再加上
幾枚鐵釘
幾枚鐵釘
(填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)(1)下圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
C
C
(填字母標(biāo)號(hào)).
(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液,再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽.
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
;
②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液,用于另一實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液,配制過(guò)程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為
5.9
5.9
g,用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱為
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(二)六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其他試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,他能成功嗎?
 (填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
;有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
①和⑥
①和⑥
,其中涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
、
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O

(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述
(填編號(hào))防止水解,若能再加上
幾枚鐵釘
幾枚鐵釘
(填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其它試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,她能成功嗎?______(填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是______,有一組在混合時(shí).隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是為_(kāi)_____,該組涉及氧化還原應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式______
(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述______(填編號(hào))防止水解,若能再加上______(填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009年黑龍江省哈爾濱六中高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(一)(1)下圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為    mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是    (填字母標(biāo)號(hào)).
(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液,再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽.
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為    ;
②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液,用于另一實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液,配制過(guò)程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為    g,用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱為   
(二)六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其他試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,他能成功嗎?     (填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.該組是    ;有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是    ,其中涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式    、   
(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述    (填編號(hào))防止水解,若能再加上    (填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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