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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學生課外小組設計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?/p>
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)
A.在E處增加CaCl2干燥管 B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管 D.不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進 。
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科目:高中化學 來源:2012屆吉林省長春市高三第一次調研測試化學試卷 題型:實驗題
(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學生課外小組設計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?br />
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)
A.在E處增加CaCl2干燥管 B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管 D.不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進 。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年吉林省長春市高三第一次調研測試化學試卷 題型:實驗題
(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學生課外小組設計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?/p>
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)
A.在E處增加CaCl2干燥管 B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管 D.不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進 。
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