2.某化學小組欲探究FeCl3溶液、FeCl2溶液的化學性質(zhì)
(1)試劑清單:鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、鋅片、碘化鉀、淀粉溶液.
查閱資料得知:淀粉遇I2變藍.
請幫助他們完成以下實驗報告:
序號實驗
目的
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結論離子方程式
實驗1在FeCl2溶液中滴入適量
氯水
溶液由淺綠色
變?yōu)辄S色
實驗2
在FeCl2溶液中加入鋅片
/Zn+Fe2+═Zn2++Fe
實驗3在FeCl3溶液中加入足量
鐵粉
FeCl3(Fe3+)具有氧化性
實驗4在FeCl3溶液中滴入適量KI溶液和
淀粉溶液
淀粉溶液變藍2Fe3++2I-═2Fe2++I2
填空:
①驗證Fe2+具有還原性③2Fe2++Cl2══2Fe3++2Cl- ⑤證明Fe2+具有氧化性⑧2Fe3++Fe══3Fe2+⑩證明Fe3+具有氧化性
綜合以上實驗,你能得到的結論是:⑪Fe3+有氧化性;Fe2+既有氧化性,又有還原性.
(2)除了以上性質(zhì),你認為FeCl2還可能具有的性質(zhì)是:(用離子方程式表示,任寫一個即可Fe2++2OH-=2Fe(OH)2↓.
(3)亞鐵鹽在溶液中易被氧化,而實驗中需要純凈的亞鐵鹽溶液.保存亞鐵鹽溶液時如何防止亞鐵鹽被氧化加入少量鐵粉.
(4)檢驗某溶液是Fe2+溶液的方法是(任寫一種試劑及其對應的現(xiàn)象即可):加入KSCN溶液,無現(xiàn)象,再加入氯水(雙氧水等合理氧化劑),溶液變血紅色,或者加入K3[Fe(CN)6]產(chǎn)生藍色沉淀.
(5)某同學向FeCl2中加入NaClO溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀,你認為該反應中產(chǎn)生紅褐色沉淀的原因可能是NaClO將Fe2+氧化為Fe3+,F(xiàn)e3+轉化為Fe(OH)3沉淀.

分析 (1)由實驗過程及結論可知,實驗1的實驗目的是驗證Fe2+具有還原性,在FeCl2溶液中滴入適量氯水,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,氯化亞鐵能被氯氣氧化,生成鐵離子和氯離子;
實驗2的實驗目的是驗證Fe2+具有氧化性,能被鋅置換出來,生成鐵單質(zhì)和鋅離子;實驗3的實驗目的是FeCl3(Fe3+)具有氧化性,鐵離子與鐵單質(zhì)反應生成亞鐵離子;實驗4的實驗目的是證明Fe3+具有氧化性,能將碘離子氧化成碘單質(zhì),用淀粉檢驗,據(jù)此答題;
(2)FeCl2是鹽,也可以與氫氧化鈉等反應生成氫氧化亞鐵沉淀;
(3)亞鐵鹽在溶液中加入少量的鐵粉可以防止亞鐵離子被氧化;
(4)檢驗某溶液是Fe2+溶液的方法可以用K3[Fe(CN)6]溶液,看能否產(chǎn)生藍色沉淀,也可以用KSCN溶液及氯水,KSCN溶液與亞鐵離子沒有明顯現(xiàn)象,而遇鐵離子能顯血紅色,據(jù)此答題;
(5)某同學向FeCl2中加入NaClO溶液能氧化亞鐵離子生成鐵離子,鐵離子可以轉化成氫氧化鐵.

解答 解:(1)由實驗過程及結論可知,實驗1的實驗目的是驗證Fe2+具有還原性,在FeCl2溶液中滴入適量氯水,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,氯化亞鐵能被氯氣氧化,生成鐵離子和氯離子,反應的離子方程式為2Fe2++Cl2══2Fe3++2Cl-,實驗2的實驗目的是驗證Fe2+具有氧化性,能被鋅置換出來,生成鐵單質(zhì)和鋅離子,所以實驗結論是證明Fe2+具有氧化性,實驗3的實驗目的是FeCl3(Fe3+)具有氧化性,鐵離子與鐵單質(zhì)反應生成亞鐵離子,實驗現(xiàn)象為溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,實驗4的實驗目的是證明Fe3+具有氧化性,能將碘離子氧化成碘單質(zhì),用淀粉檢驗,實驗結論為證明Fe3+具有氧化性,綜合以上實驗,得到的結論是Fe3+有氧化性;Fe2+既有氧化性,又有還原性,
故答案為:①驗證Fe2+具有還原性; ③2Fe2++Cl2══2Fe3++2Cl-;⑤證明Fe2+具有氧化性;⑧2Fe3++Fe══3Fe2+;⑩證明Fe3+具有氧化性;⑪Fe3+有氧化性;Fe2+既有氧化性,又有還原性;
(2)FeCl2是鹽,也可以與氫氧化鈉等反應生成氫氧化亞鐵沉淀,反應的離子方程式為Fe2++2OH-=2Fe(OH)2↓,
故答案為:Fe2++2OH-=2Fe(OH)2↓;
(3)亞鐵鹽在溶液中加入少量的鐵粉可以防止亞鐵離子被氧化,
故答案為:加入少量鐵粉;
(4)檢驗某溶液是Fe2+溶液的方法可以用K3[Fe(CN)6]溶液,看能否產(chǎn)生藍色沉淀,也可以用KSCN溶液及氯水,KSCN溶液與亞鐵離子沒有明顯現(xiàn)象,而遇鐵離子能顯血紅色,所以檢驗的方法為加入KSCN溶液,無現(xiàn)象,再加入氯水(雙氧水等合理氧化劑),溶液變血紅色,或者加入K3[Fe(CN)6]產(chǎn)生藍色沉淀,
故答案為:加入KSCN溶液,無現(xiàn)象,再加入氯水(雙氧水等合理氧化劑),溶液變血紅色,或者加入K3[Fe(CN)6]產(chǎn)生藍色沉淀;
(5)某同學向FeCl2中加入NaClO溶液能氧化亞鐵離子生成鐵離子,鐵離子可以轉化成氫氧化鐵,氫氧化鐵沉淀為紅褐色,
故答案為:NaClO將Fe2+氧化為Fe3+,F(xiàn)e3+轉化為Fe(OH)3沉淀.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設計,為高頻考點,把握發(fā)生的氧化還原反應原理及反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側重分析能力、實驗能力及歸納能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
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12.現(xiàn)有7瓶失去標簽的液體,它們可能是:乙醇、乙酸、苯、乙酸乙酯、油脂、葡萄糖溶液和蔗糖溶液.現(xiàn)通過如下實驗步驟來確定各試劑瓶中所裝的液體:
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象
①把7瓶液體分別依次標號A、B、C、D、E、F、G后,聞氣味只有F、G兩種液體沒有氣味
②各取少量于試管中加水稀釋只有C、E、D三種液體不溶解而浮在水面上
③分別取少量7種液體于試管中加新
制Cu(OH)2懸濁液并加熱
只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀
④各取少量C、E、D于試管中,加稀NaOH
溶液并加熱
加熱前D的試管中聞
到特殊香味,加熱后只有C仍有分層現(xiàn)象
試給它們的試劑瓶重新貼上標簽:
A乙醇,B乙酸,C苯,D乙酸乙酯,E油脂,F(xiàn)葡萄糖溶液,G蔗糖溶液.

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13.用如圖裝置研究電化學原理,下列分析中錯誤的是( 。
選項連接電極材料分析
ab
AK1 K2石墨模擬鐵的吸氧腐蝕
BK1 K2模擬鋼鐵防護中犧牲陽極的陰極保護法
CK1 K3石墨模擬電解飽和食鹽水
DK1 K3石墨模擬鋼鐵防護中外加電流的陰極保護法
A.AB.BC.CD.D

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10.蘋果酸是一種常見的有機酸,其結構簡式為:
(1)蘋果酸含有的官能團名稱是羥基、羧基,在一定條件下,蘋果酸可發(fā)生化學反應的類型有b、d(填序號).
a.水解反應      b.縮聚反應      c.加聚反應      d.中和反應
(2)寫出蘋果酸與足量金屬鈉發(fā)生反應的化學方程式:2HOOCCH(OH)CH2COOH+6Na→2NaOOCCH(ONa)CH2COONa+3H2↑.
(3)1mol蘋果酸與足量碳酸鈉充分反應生成的氣體在標準狀況下體積為22.4L.

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17.下列實驗方法或操作能達到實驗目的是( 。
A.
配制150mL 0.1 mol/L鹽酸
B.
驗證氨水呈堿性
C.
探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性
D.
除去二氧化碳中的氯化氫

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7.由N2O和NO反應生成N2和NO2的能量變化如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.反應生成1mol N2時轉移4mole-
B.反應物能量之和大于生成物能量之和
C.N2O(g)+NO(g)═N2(g)+NO2(g)△H=-139 kJ/mol
D.斷鍵吸收能量之和小于成鍵釋放能量之和

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14.有機物X、Y均為重要的工業(yè)原料,可由A和環(huán)己烯()為原料合成,路線如下(部分反應條件略):

已知:。甔的結構簡式是:

ⅱ.
ⅲ.
(1)X中含氧官能團的名稱是酯基.
(2)A的化學式是C2H4O.
(3)任選1種具有反式結構的C的同系物,用結構簡式表示其反式結構:
(4)下列關于G和H的說法正確的是ab(選填字母).
a.用金屬鈉可以區(qū)別G和H
b.G、H經(jīng)一步反應都可得到環(huán)己烯
c.H與苯酚具有相似的化學性質(zhì)
d.試劑a是濃硫酸
(5)反應②、③、④、⑤中與反應①的類型相同的是③、④.
(6)Y的結構簡式是
(7)A→E的化學方程式是

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11.鋁自然形成的氧化膜易脫落.以硫酸為電解液,分別以石墨和鋁材做陰、陽極材料,經(jīng)過電解處理形成的氧化鋁膜,抗蝕能力強.其制備的簡要流程如圖.下列用來解釋流程中反應的方程式不正確的是( 。
A.堿洗目的是除去鋁材表面的自然氧化膜:2OH-+Al2O3═2AlO2-+H2O
B.堿洗時鋁材表面會出現(xiàn)氣泡:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
C.獲得耐蝕鋁材的電極反應為:4Al-12e-+3O2═2Al2O3
D.用稀氨水洗去耐蝕鋁材表面的酸:NH3•H2O+H+═NH4++H2O

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12.用丙醛(CH3CH2CHO)制取聚丙烯的過程中發(fā)生的反應類型為( 。
①取代反應  
②消去反應  
③加聚反應  
④氧化反應  
⑤還原反應.
A.⑤②③B.④②③C.⑤②④D.①②③

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