目前,科學(xué)家提出了一種經(jīng)濟(jì)而且理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。關(guān)于此循環(huán)體系,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B.燃料電池中通入H2的一極作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O??2H2↑+O2↑
D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-1-2烷烴練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
1 L丙烷與x L O2混合點(diǎn)燃,丙烷完全反應(yīng)后,生成混合氣體體積為a L(氣體體積均在120℃、1.01×105 Pa壓強(qiáng)下)。將a L混合氣體通過足量堿石灰后,測(cè)得剩余氣體體積為b L。若a-b=6,則x的值為( )
A.4 B.4.5 C.5.5 D.6
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-2化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.密閉容器中充入1mol N2和3mol H2可生成2mol NH3
B.一定條件下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),該反應(yīng)就達(dá)到了這一條件下的最大限度
C.對(duì)于任何反應(yīng)增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率均增大
D.化學(xué)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,條件改變,原平衡狀態(tài)不會(huì)被破壞
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-2發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
市場(chǎng)上出售的“熱敷袋”的主要成分是鐵屑、炭粉、木屑、少量氯化鈉和水等。“熱敷袋”啟用之前用塑料袋使其與空氣隔絕,啟用時(shí),打開塑料袋輕輕揉搓就會(huì)放出熱量,使用完后,會(huì)發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在。
(1)熱敷袋是利用________放出熱量。
(2)炭粉的主要作用是__________________________________。
(3)加入氯化鈉的主要作用是____________________________。
(4)木屑的作用是______________________________________。
(5)有關(guān)的電極反應(yīng)式和化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-2發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有一新型燃料電池,是用兩根金屬做電極插入KOH溶液中,然后向X極通入CH4,向Y極通入O2,關(guān)于此燃料電池的說法錯(cuò)誤的是( )
A.通入CH4的X極是負(fù)極,通入O2的Y極是正極
B. 放電一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液中KOH的物質(zhì)的量不變
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,通入5.6 LO2,完全反應(yīng)時(shí)有1.0 mol電子轉(zhuǎn)移
D.放電時(shí),通入甲烷一極附近的pH升高
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坷盟鶎W(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)電池裝置。
【實(shí)驗(yàn)用品】電極:鎂條、銅片、鐵片等。
【電解質(zhì)】果汁(橙汁、蘋果汁、檸檬汁等)。
【其他】導(dǎo)線、金屬夾、發(fā)光二極管、500 mL燒杯。
【實(shí)驗(yàn)方案】①Cu—Mg原電池,電解質(zhì)溶液為橙汁;
②Cu—Fe原電池,電解質(zhì)溶液為蘋果汁;
③Fe—Mg原電池,電解質(zhì)溶液為檸檬汁。
【實(shí)驗(yàn)操作】用導(dǎo)線分別將三種方案中的金屬片連接到金屬夾上,分別將金屬片兩兩插入到盛有果汁的三個(gè)500 mL的燒杯中,用發(fā)光二極管兩端分別接觸三種方案中金屬活動(dòng)性不同的金屬夾。觀察現(xiàn)象,連接方式如圖所示。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】三種方案中發(fā)光二極管均發(fā)光。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
回答問題:
(1)連接裝置時(shí)活潑金屬接二極管的________極上,較不活潑金屬接二極管的________極上。
(2)在方案①②中銅作電極情況__________________________。
(3)在方案①③中鎂作電極情況__________________________。
(4)在方案②③中鐵作電極情況__________________________。
(5)在方案③中負(fù)極反應(yīng)為______,正極反應(yīng)為________,總方程式為__________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,A極為負(fù)極;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,電流由D→導(dǎo)線→C;
③A、C用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,C極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,D極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋? )
A.A>B>C>D B.A>C>D>B
C.C>A>B>D D.B>D>C>A
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-1化學(xué)能與熱能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)A2+B2=2AB的能量變化如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.?dāng)嗔?/span>1mol A—A鍵和1mol B—B鍵能放出xkJ的能量
C.?dāng)嗔?/span>2mol A—B鍵需要吸收ykJ的能量
D.2mol AB的總能量高于1 mol A2和1mol B2的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 1-2-2元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)元素最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。
已知A裝置的燒瓶里裝有大理石,分液漏斗里裝有稀HNO3,B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C中裝有Na2SiO3溶液,試回答:
(1)A中反應(yīng)的離子方程式為____________________,C中可觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)B裝置的作用是__________________________________________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,碳酸、硝酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱順序是________,由此得出碳、硅、氮三種元素非金屬性的強(qiáng)弱順序是________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣,利用該裝置探究氯和溴元素的非金屬性強(qiáng)弱。
(4)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________________________________。
(5)C裝置的作用是_________________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化性:____________________,非金屬性:____________________。
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