分析 A能發(fā)生水解反應,則A中含有酯基,C能發(fā)生顯色反應,則C中含有酚羥基,能和碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳,說明含有羧基;
C的結構可表示為(其中:-X、-Y均為官能團),則C為,
B為醇,B的相對分子質量為60,分子中只含一個甲基,D能發(fā)生加聚反應生成高分子化合物,D中含有不飽和鍵,B發(fā)生消去反應生成D,結合其分子式知,B結構簡式為CH3CH2CH2OH,D為CH2=CHCH3,E結構簡式為,則可推知A為,據(jù)此分析解答.
解答 解:A能發(fā)生水解反應,則A中含有酯基,C能發(fā)生顯色反應,則C中含有酚羥基,能和碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳,說明含有羧基;
C的結構可表示為(其中:-X、-Y均為官能團),則C為,
B為醇,B的相對分子質量為60,分子中只含一個甲基,D能發(fā)生加聚反應生成高分子化合物,D中含有不飽和鍵,B發(fā)生消去反應生成D,結合其分子式知,B結構簡式為CH3CH2CH2OH,D為CH2=CHCH3,E結構簡式為,則可推知A為,
(1)B為CH3CH2CH2OH,根據(jù)系統(tǒng)命名法,B的名稱為1-丙醇,故答案為:1-丙醇;
(2)-X為-COOH,官能團-X的名稱為羧基,故答案為:羧基;
(3)A的結構簡式為,故答案為:;
(4)C為,含有羧基的物質可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應生成二氧化碳,所以和碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式為:+NaHCO3→+H2O+CO2↑,
故答案為:+NaHCO3→+H2O+CO2↑;
(5)C為,C的同分異構體符合下列條件:
Ⅰ.含有苯環(huán),Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應說明含有醛基,
Ⅲ.不能發(fā)生水解反應,說明不含酯基,
則符合條件C的同分異構體有,
故答案為:;
(6)A具有抗氧化作用的主要原因是分子中有酚羥基,因為苯酚在空氣中易被氧化為粉紅色,故答案為:c.
點評 本題考查有機物推斷,側重考查學生分析推斷及知識遷移能力,為高考高頻點,根據(jù)反應條件、相對分子質量及題給信息進行推斷,難點是同分異構體種類判斷,熟練掌握常見有機化學反應類型,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ② | C. | ②③ | D. | ④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O | |
B. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
C. | 用銅作電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ | |
D. | 氯化鈉與濃硫酸混合加熱:H2SO4+2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | KCIO3(g) | 催化劑 | 產生氣體(mL) (已折算到標準情況) | 耗時(S) | ||
化學式 | 質量(g) | 回收 | ||||
① | 0.60 | MnO2 | 0.20 | 90% | 67.2 | 36.5 |
② | 0.60 | CuO | 0.20 | 90% | 67.2 | 79.5 |
③ | 0.60 | Fe2O3 | 0.20 | 90% | 67.2 | 34.7 |
④ | 0.60 | Cr2O3 | 0.20 | 異常 | 67.2 | 188.3 |
提出猜想 | 該刺激性氣味的氣體單質可能是Cl2 |
設計實驗 驗證猜想 | 實驗步驟和結論(不要求寫具體操作過程)將燃著的小木條插進集氣瓶中,直至木條熄滅,用玻璃棒粘著濕潤的碘化鉀淀粉試紙插進集氣瓶中.若試紙變藍則證明是Cl2,否則不是氯氣: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著元素相對原子質量的遞增,量變引起質變 | |
B. | 元素的原子半徑呈周期性變化 | |
C. | 元素原子的核外電子排布呈周期性變化 | |
D. | 元素的金屬性和非金屬性呈周期性變化. |
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