仔細(xì)分析下圖中的實(shí)驗(yàn)：

A、B、C試管中的現(xiàn)象如下表所示：

A

B

C

產(chǎn)生白色沉定，

溶液仍為藍(lán)色

產(chǎn)生藍(lán)色沉定，

溶液變?yōu)闊o(wú)色

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，

溶液為無(wú)色

寫(xiě)出A、B、C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

A．____________________________________；

B．____________________________________；

C．____________________________________。

 SO＋Ba2＋===BaSO4↓

Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓

SO＋Cu2＋＋Ba2＋＋2OH－===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們?yōu)樘骄縉a2SO3和SO2有關(guān)性質(zhì)進(jìn)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（已知：H2S是一種酸性氣體，且具有很強(qiáng)的還原性）．
（1）取一定量沒(méi)有變質(zhì)純凈的Na2SO3?7H2O晶體，經(jīng)600℃以上的強(qiáng)熱至恒重，通過(guò)分析及計(jì)算表明，恒重后的樣品質(zhì)量恰好等于無(wú)水亞硫酸鈉質(zhì)量的計(jì)算值，而且各元素的組成也同樣與亞硫酸鈉組成符合．但將加熱恒重后的樣品溶于水，卻發(fā)現(xiàn)溶液的堿性大大高于亞硫酸鈉溶液的期望值．經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，同學(xué)們提出了對(duì)這種反常現(xiàn)象的合理解析．
①你對(duì)這結(jié)論的解釋是（用化學(xué)方程式表達(dá)）
 
；
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證以上的解釋?zhuān)ㄖ灰髮?xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和判斷結(jié)論，不要求具體的實(shí)驗(yàn)操作）
 
．
（2）為探究SO2與氯化鋇溶液能否生成白色BaSO3沉淀，甲、乙兩同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）．關(guān)閉裝置A中彈簧夾，滴加一定量濃硫酸，加熱，A中有白霧生成，銅片表面產(chǎn)生氣泡，B中有氣泡冒出，產(chǎn)生大量白色沉淀，C中產(chǎn)生白色沉淀，液面上方略顯淺棕色并逐漸消失．打開(kāi)彈簧夾，通入N2，停止加熱，一段時(shí)間后關(guān)閉．從B、C中分別取少量白色沉淀，加稀鹽酸，均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解．
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①寫(xiě)出構(gòu)成裝置A的玻璃儀器的名稱(chēng)
 
．
②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③生成C中白色沉淀的離子方程式
 
．
④分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因，請(qǐng)你提出合理的解釋?zhuān)ㄖ灰笾v出一種情況）
 
．為證實(shí)你自己的觀點(diǎn)，只要在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再多進(jìn)行一步實(shí)驗(yàn)操作，該操作是
 
．
⑤通過(guò)本實(shí)驗(yàn)探究，可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：重難點(diǎn)手冊(cè)　高中化學(xué)·必修1　配人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：022

仔細(xì)分析下圖中的實(shí)驗(yàn)：

A、B、C試管中的現(xiàn)象如下表所示：

寫(xiě)出A、B、C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

A________；B________；C________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)分析碳酸鈉的純度。該同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖②所示的實(shí)驗(yàn)裝置(各符號(hào)代表的儀器如圖①所示)，其中A中盛有一定量的碳酸鈉樣品，分液漏斗內(nèi)盛裝稀硫酸，B內(nèi)為堿石灰固體。他利用堿石灰的增重求出純凈的碳酸鈉質(zhì)量，再求純度。重復(fù)正確操作3次，結(jié)果出現(xiàn)較大的偏差。

    通過(guò)仔細(xì)分析，該同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一套裝置(如下圖所示)(實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑和藥品有鋅片、濃硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈣固體、蒸餾水)。

完成下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)分析在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)前，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)較大偏差的原因：______________________________。

(2)在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中，A裝置分液漏斗中所盛的液體為_(kāi)_________,U形管內(nèi)盛有。在整套裝置中，A的作用是__________________________；D裝置中U形管內(nèi)盛有__________，D裝置在整套裝置中的作用是_____________________。

(3)該同學(xué)新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如上圖所示)是否完整？如果不完整，請(qǐng)畫(huà)出應(yīng)該補(bǔ)充的裝置簡(jiǎn)圖，并在圖中標(biāo)明所用藥品或試劑。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

仔細(xì)分析下圖中的實(shí)驗(yàn)：
A、B、C試管中的現(xiàn)象如下表所示：
寫(xiě)出A、B、C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： A_______， B_______， C_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案