化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氮氧化合物與碳?xì)浠衔锝?jīng)紫外線(xiàn)照射可發(fā)生反應(yīng)形成有毒煙霧
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、霧霾中含有大量超標(biāo)的主要物質(zhì)是二氧化硫
D、食鹽中的Na+的焰色反應(yīng)呈黃色,屬于化學(xué)變化
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,綠色化學(xué),氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題:
分析:A.大氣中的碳?xì)浠衔锖蚇Ox等為一次污染物,在太陽(yáng)光中紫外線(xiàn)照射下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),衍生種種二次污染物.由一次污染物和二次污染物的混合物(氣體和顆粒物)所形成的煙霧污染現(xiàn)象,稱(chēng)為光化學(xué)煙霧;
B.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染;
C.霧霾是因空氣中增加了大量的可吸入顆粒物;
D.焰色反應(yīng)屬于元素的性質(zhì),屬于物理性質(zhì).
解答: 解:A.氮氧化合物與碳?xì)浠衔锝?jīng)紫外線(xiàn)照射可發(fā)生反應(yīng)形成有毒煙霧,稱(chēng)為光化學(xué)煙霧,故A正確;
B.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染,故B錯(cuò)誤;
C.霧霾中含有大量超標(biāo)的主要物質(zhì)是大量的可吸入顆粒物,故C錯(cuò)誤;
D.焰色反應(yīng)屬于元素的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與生活中的環(huán)境污染,掌握光化學(xué)煙霧、霧霾、焰色反應(yīng)、綠色化學(xué)的概念是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、乙醇與乙酸都存在碳氧雙鍵
B、油脂水解可得到氨基酸和甘油
C、淀粉和纖維素水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D、鹵代烴加入硝酸酸化的硝酸銀溶液可根據(jù)生成的鹵化銀沉淀顏色檢驗(yàn)鹵原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32-、SO42-、NO3-中的幾種,若加入鋅粒,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體;若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉淀量與加入的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液中一定不含有CO32-,可能含有SO42-和NO3-
B、溶液中的陽(yáng)離子只有H+、Mg2+、Al3+
C、溶液中n(NH4+)=0.2mol
D、n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上常用氨水等來(lái)處理制硫酸過(guò)程中產(chǎn)生的尾氣(含SO2、O2),得到硫酸的銨鹽產(chǎn)品.
(1)甲廠(chǎng)的尾氣中含SO20.2%、O210.0%(體積分?jǐn)?shù),其余為N2).該尾氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為
 
(保留3位小數(shù)).若該廠(chǎng)每天排放的尾氣為2×105m3(標(biāo)況下),則該廠(chǎng)每天最多能獲得
 
噸硫酸銨.(保留2位小數(shù))
(2)乙廠(chǎng)得到的銨鹽產(chǎn)品是硫酸銨和硫酸氫銨的混合物.為測(cè)定它們的含量,取不同質(zhì)量的銨鹽,分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,經(jīng)沸水。ù藴囟认落@鹽自身不分解)加熱使氨氣全部逸出,干燥后用濃硫酸完全吸收.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)銨鹽質(zhì)量(g)濃硫酸增加的質(zhì)量(g)
第一次9.051.7
第二次18.101.7
第三次27.15a
第四次36.200
①計(jì)算該銨鹽中硫酸銨和硫酸氫銨的物質(zhì)的量之比.
②計(jì)算第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)濃硫酸增加的質(zhì)量a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

W、Y、Z、Q、R是周期表中前四周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.W原子核外有2個(gè)未成對(duì)電子,Q是電負(fù)性最大的元素,R元素的原子核外的未成對(duì)電子數(shù)是W原子核外未成對(duì)電子數(shù)的2倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(答題時(shí),W、Y、Z、Q、R用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):
(1)W、Y、Z三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="s4uyga0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,在上述三種元素的原子中,寫(xiě)出與WZ2互為等電子體的分子式
 

(2)已知Y2Q2分子存在如圖所示的兩種結(jié)構(gòu)(球棍模型,短線(xiàn)不一定代表單鍵),該分子中Y原子的雜化方式是
 
雜化.
(3)W
 
2-
2
陰離子的電子式為
 
,Z原子最外層電子排布式為
 

(4)YQ3分子的空間構(gòu)型為
 
,Y和Q兩元素的氫化物的沸點(diǎn)相比較,高者是
 
(寫(xiě)分子式),往硫酸銅溶液中通入過(guò)量的YH3(Y的氫化物分子式),可生成配離子[Cu(YH34]2+],但YQ3不易與Cu 2+形成配離子,其原因是
 
;
(5)科學(xué)家通過(guò)X射線(xiàn)探明RZ的晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體結(jié)構(gòu)相似,那么在RZ晶體中距離R2+最近且等距離的R2+
 
個(gè),若在RZ晶體中陰陽(yáng)離子間最近距離為acm,晶體密度為ρg/cm3,則阿伏加德羅常數(shù)NA的表達(dá)式為
 
mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同溫度下,在體積相等的三個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol.實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列敘述正確的是( 。
A、放出熱量關(guān)系:a<b<196
B、三個(gè)容器內(nèi)反應(yīng)的平衡常數(shù):③>①>②
C、達(dá)平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù):③>①
D、SO2的轉(zhuǎn)化率:②>①>③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器
A分離乙酸乙酯中混有的乙酸
B用已知濃度NaOH滴定未知濃度鹽酸
C從KI和I2的固體混合物中回收I2
D配制100mL 0.100 0mol?L-1 NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論
A向里推活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗中有一段水柱,靜止,水柱高度不變該裝置的氣密性良好
B脫脂棉燃燒Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣
C燒杯①的澄清石灰水先變渾濁NaHCO3比Na2CO3受熱更易分解
DU形管右端的液面高鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列液體均處于25℃,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、AgCl在同濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
B、pH=4.5的番茄汁中c(H+)是pH=6.5的牛奶中c(H+)的100倍
C、某溶液中由水電離出來(lái)的c(H+)和c(OH-)的乘積為1×10-24,該溶液中一定可以大量存在K+、Na+、[Al(OH)4]-、SO42-
D、常溫下0.1 mol?L-1HA溶液的pH>1,0.1 mol?L-1BOH溶液中
c(H+)
c(OH-)
=10-12,將這兩種溶液等體積混合,混合后溶液中離子濃度的大小關(guān)系為:c(B+)>c(OH-)>c(H+)>c(A-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案