分析 (1)依據(jù)配制溶液體積選擇合適容量瓶,依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要儀器;依據(jù)天平稱重原原理:左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量及c=$\frac{n}{V}$進行判斷;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼標簽等,據(jù)此排序;
(4)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)c=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)實驗需要480mL0.1mol/LNa2CO3溶液,實驗室沒有480mL容量瓶,應選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.1mol/L×0.5L×106g=5.3g;
故答案為:5.3;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼標簽等,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,需要480mL0.1mol/LNa2CO3溶液,實驗室沒有480mL容量瓶,應選擇500mL容量瓶,所以還缺少的儀器:500mL容量瓶;
需要Na2CO3•10H2O的質(zhì)量0.05mol×286g/mol=14.3g,因天平的稱量原理:左盤物體的質(zhì)量=右盤物體的質(zhì)量+游碼的讀數(shù),一但物體和砝碼位置反了,讀數(shù)時用到了游碼,則稱得的實際質(zhì)量減小,
故答案為:500mL容量瓶;B;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼標簽等,所以正確的操作步驟為:BCAFED;
故答案為:BCAFED;
(4)①沒有進行A操作,導致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
②家蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
③定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
④溶液未恢復至室溫就注入容量瓶,導致冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大,注意容量瓶規(guī)格選擇及托盤天平稱量原理及使用方法.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO→Cu(OH)2 | B. | CaCO3→CaCl2 | C. | Na2SO4→NaCl | D. | Mg(NO3)2→KNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在高溫下和二氧化碳的反應 | B. | 碳不完全燃燒 | ||
C. | 氯化銨與氫氧化鋇晶體的反應 | D. | 鋁和氧化鐵在高溫下的反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、Cl-、SO42- | B. | Cu2+、Cl-、NO3-、OH- | ||
C. | Ca2+、Na+、CO32-、NO3- | D. | K+、Fe3+、NO3-、SCN- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在放電時,正極發(fā)生的反應是Pb+SO42-═PbSO4+2e- | |
B. | 在放電時,該電池的負極材料是鉛板 | |
C. | 在充電時,電池中硫酸的濃度不斷變小 | |
D. | 在充電時,陽極發(fā)生的反應是PbSO4+2e-═Pb+SO42- |
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