【題目】Ⅰ.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究NO2和SO2的反應(yīng)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲兩集氣瓶中__(填“上”或“下”)瓶氣體顏色深。
(2)圖乙中反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
(3)圖丙中“有紅棕色氣體產(chǎn)生”說明SO2和NO2反應(yīng)的產(chǎn)物中有__,NO2在該反應(yīng)中顯__性。
(4)由圖乙和圖丙中的現(xiàn)象寫出NO2和SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
Ⅱ.某課外活動小組欲探究鎂與NO2的反應(yīng)。已知鎂與CO2的反應(yīng)為2Mg+CO22MgO+C。
(1)該小組類比Mg與CO2的反應(yīng)對Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行猜測,寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(2)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜測,實(shí)驗(yàn)裝置(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)如圖所示。
資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
①裝置A中的試劑是__。
②干燥管和裝置B的作用分別是__、__。
③正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是__。
a.通人NO2
b.打開彈簧夾
c.點(diǎn)燃酒精燈
d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅棕色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
【答案】下 兩氣體混合后,紅棕色消失 NO 氧化 NO2+SO2=NO+SO3 4Mg+2NO24MgO+N2 NaOH溶液 吸收NO2避免污染環(huán)境 收集N2 badc
【解析】
Ⅱ.該實(shí)驗(yàn)中先通入二氧化氮?dú)怏w可排盡裝置中的空氣,此時(shí)打開彈簧夾,干燥管吸收多余的二氧化氮,然后關(guān)閉彈簧夾,之后點(diǎn)燃酒精燈,二氧化氮與鎂單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),A裝置中盛放氫氧化鈉溶液可吸收為反應(yīng)的二氧化氮,B裝置短進(jìn)長出且裝滿水,可用排水法收集反應(yīng)生成的氮?dú)狻?/span>
I.(1)NO2呈紅棕色,SO2為無色氣體,故下瓶氣體顏色深;
(2)NO2有強(qiáng)氧化性,能被SO2,還原成NO,則兩氣體混合后,紅棕色消失;
(3)“有紅棕色氣體產(chǎn)生”說明SO2和NO2反應(yīng)的產(chǎn)物中有NO,NO遇空氣被氧化成NO2,SO2與NO2的反應(yīng)中NO2體現(xiàn)了氧化性;
(4)NO2和SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
Ⅱ.(1)由題意分析可知,Mg與NO2發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程點(diǎn)燃式為;
(2)①由反應(yīng)可知,裝置A中的試劑是NaOH溶液,作用是除去N2中混有的NO2;
②干燥管的作用是吸收NO2避免污染環(huán)境。裝置B是利用排水法收集N2的裝置;
③正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:打開彈簧夾→通入NO2(排盡裝置中的空氣)→當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅棕色氣體后,關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為認(rèn)識鐵及其化合物的性質(zhì)、分散系的性質(zhì)做了如下一組綜合實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題:
(1)請寫出Fe2O3與①反應(yīng)的離子方程式______________________________。
(2)物質(zhì)②為_______________。
(3)請寫出FeCl3與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(4)向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液最終生成Fe(OH)3濁液,該過程的現(xiàn)象為____________ ,此過程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表達(dá))_________________________。
(5)將FeCl3飽和溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至紅褐色,制得分散系③為__________________,它與FeCl3溶液、Fe(OH)3濁液的本質(zhì)區(qū)別是_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某密閉容器中加入 0.3 mol A、0.1 mol C 和一定量的 B 三種氣體, 一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):3A(g) B(g)+2C(g),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示[t0~t1 階段的 c(B)變化未畫出]。下列說法中正確的是
A. 若t1=15s, A 的濃度變化表示 t0~t1階段的平均反應(yīng)速率為 0.09 mol·L-1·s-1
B. t0~t1階段,此過程中容器放出a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:3A(g)B(g)+2C(g) ΔH=-50a kJ·mol-1
C. 該容器的容積為2 L,B的起始的物質(zhì)的量為0.03 mol
D. t1時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡且A 的轉(zhuǎn)化率為60%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在400℃、101 kPa時(shí),NO2(g) +CO(g) NO(g) + CO2(g) 反應(yīng)過程的能量變化如下圖所示。
反應(yīng)過程
(1)該反應(yīng)是_____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_____________。
(3)改變下列條件都可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率改變,其中通過降低活化能加快反應(yīng)速率的是_____________。
a.濃度 b.壓強(qiáng) c.溫度 d.催化劑
(4)反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響?____(填“是”或“否”),原因是____。
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【題目】明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途:飲用水的凈化;造紙工業(yè)上作施膠劑;食品工業(yè)的發(fā)酵劑等。利用煉鋁廠的廢料——鋁灰(含Al、Al2O3及少量SiO2和FeO·xFe2O3)可制備明礬。工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)明礬凈水的原理是___(用離子方程式表示)。
(2)操作Ⅰ是___,操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮、___、過濾、___、干燥。
(3)檢驗(yàn)濾液A中是否存在Fe2+的試劑是___(只用一種試劑)。
(4)在濾液A中加入高錳酸鉀的作用:___。
(5)已知:在pH=3、加熱條件下,MnO4-可與Mn2+反應(yīng)生成MnO2。加入MnSO4發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:___,濾渣2含有的物質(zhì)是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行著如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系:
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 2.6 | 1.7 | 1.0 | 0.9 | 0.6 |
(1)K的表達(dá)式為:_________;
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)為_________反應(yīng)(“吸熱”或“放熱”);
(3)下列選項(xiàng)中可作為該反應(yīng)在850℃時(shí)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是:_________。
A.容器中壓強(qiáng)不再變化 B.混合氣體中CO濃度不再變化
C.混合氣體的密度不再變化 D.c(CO2)=c(CO)=c(H2)=c(H2O)
(4)當(dāng)溫度為850℃,某時(shí)刻測得該溫度下的密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量見表:
CO | H2O | CO2 | H2 |
0.5mol | 8.5mol | 2.0mol | 2.0mol |
此時(shí)上述的反應(yīng)中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是_________(填代號)。
A.v(正)>v(逆) B.v(正)<v(逆) C.v(正)=v(逆) D.無法判斷
(5)在700℃通過壓縮體積增大氣體壓強(qiáng),則該反應(yīng)中H2(g)的轉(zhuǎn)化率_________(“增大”、“減小”或“不變”);工業(yè)生產(chǎn)中,通過此方法使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大以加快反應(yīng),卻意外發(fā)現(xiàn)H2(g)的轉(zhuǎn)化率也顯著提高,請你從平衡原理解釋其可能原因是__________________________________________。
Ⅱ.設(shè)在容積可變的密閉容器中充入10molN2(g)和10molH2(g),反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)為0.25。
(6)求該條件下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的平衡常數(shù)__________。(設(shè)該條件下,每1mol氣體所占的體積為VL)上述反應(yīng)的平衡時(shí),再充入10mol的N2,根據(jù)計(jì)算,平衡應(yīng)向什么方向移動?[需按格式寫計(jì)算過程,否則答案對也不給分]__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說法中正確的是
A. 用圖1裝置制取干燥純凈的NH3
B. 用圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察其顏色
C. 用圖3裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)
D. 用圖4裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物,它們分別由下列五種原子團(tuán)的兩種不同的基團(tuán)組成,這五種基團(tuán)是-CH3,-C6H5,-OH,,。
已知:(1) A是無色晶體,有特殊氣味,在空氣中易氧化成粉紅色;
(2) B、C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C的分子量大于B;
(3) D的水溶液與少量氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成-1價(jià)的陰離子;與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成-2價(jià)陰離子。D可以和A的鈉鹽反應(yīng)生成A;
(4) E可以由B氧化制。
(5) F能氧化成飽和一元醛。
根據(jù)上述條件,推斷其結(jié)構(gòu)簡式分別為:
A____________________B_____________________C_______________
D__________________E_____________________F________________。
上述A、D、E的酸性由強(qiáng)到弱的順序是_____________________________(用化學(xué)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH3催化還原NO是重要的煙氣脫硝技術(shù),其反應(yīng)過程與能量關(guān)系如圖;研究發(fā)現(xiàn)在以Fe2O3為主的催化劑上可能發(fā)生的反應(yīng)過程如圖.下列說法正確的是 ( )
A.NH3催化還原NO為吸熱反應(yīng)
B.過程Ⅰ中NH3斷裂非極性鍵
C.過程Ⅱ中NO為氧化劑,Fe2+為還原劑
D.脫硝的總反應(yīng)為: 4NH3(g)+4NO(g)+ O2(g) 4N2(g)+6H2O(g)
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