A. | 在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中一定有Fe3+,可能有Fe2+ | |
B. | 氣體通過濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍,證明原氣體中一定含有氨氣 | |
C. | 用鉑絲蘸取白色粉末灼燒,火焰成黃色,證明原粉末中一定有Na+,可能有K+ | |
D. | 向某溶液中加鹽酸產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明該溶液中一定含有CO32-或SO32- |
分析 A.加KSCN后溶液顯紅色,證明原溶液中一定有Fe3+,不一定含有亞鐵離子;
B.濕潤的紅色石蕊試紙變藍,該氣體為堿性氣體,應該為氨氣;
C.焰色反應為元素的性質(zhì),鈉的焰色反應為黃色,而K+的焰色反應需要通過藍色的鈷玻璃觀察;
D.二氧化碳、二氧化硫均能使石灰水變渾濁.
解答 解:A.KSCN與Fe3+作用使溶液顯紅色,只能說明原溶液中含F(xiàn)e3+,不能說明無Fe2+,確定Fe2+需要用酸性高錳酸鉀溶液進一步檢驗,故A正確;
B.氣體通過濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍,該氣體為堿性氣體,則原氣體中一定含有氨氣,故B正確;
C.用鉑絲灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,沒有通過藍色的鈷玻璃觀察,則可能有K+,故C正確;
D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體可能是二氧化碳、二氧化硫氣體,溶液中含有的陰離子可能為CO32-或SO32-,或是HCO3-、HSO3-,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,題目難度中等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、離子檢驗方法、焰色反應等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,培養(yǎng)了學生的邏輯推理能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、SO42-、Cl- | B. | Na+、H+、Cl-、CO32- | ||
C. | H+、Ba2+、Cl-、NO3- | D. | K+、Fe2+、OH-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 95℃純水的 pH<7,說明加熱可導致水呈酸性 | |
B. | pH=3的醋酸溶液,稀釋至 10 倍后 pH=4 | |
C. | pH=3的醋酸溶液,與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH>7 | |
D. | pH 均為3的醋酸和鹽酸分別與足量Zn反應,醋酸產(chǎn)生的H2多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 流程中涉及的反應均為非氧化還原反應 | |
B. | 反應②產(chǎn)生的陰離子主要為CO32- | |
C. | 反應③在實驗室中應在蒸發(fā)皿中進行 | |
D. | 反應④的條件是對熔融狀態(tài)下的反應物進行電解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2=CHCH3分子中所有原子在一個平面上 | |
B. | 的同分異構體中,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結構有4種 | |
C. | CH2=CHCH2OH能發(fā)生加成發(fā)應、取代反應、氧化反應等 | |
D. | 苯乙烯()能使溴水褪色,1mol苯乙烯與溴水反應時最多消耗4mol Br2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室中,可用金屬鈉檢驗乙醇中是否含有水 | |
B. | 甲烷是天然氣的主要成分,能發(fā)生取代反應,但不能發(fā)生氧化反應 | |
C. | 只用水無法鑒別苯、乙酸和四氯化碳 | |
D. | 植物油不能用于萃取溴水中的溴 |
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