A. | 含有大量Fe3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN- | |
B. | 在強堿的溶液中:Na+、K+、ClO-、SO32- | |
C. | 在強酸的溶液中:K+、Fe3+、Cl-、NO3- | |
D. | 在強堿的溶液中:K+、Na+、Ca2+、HCO3- |
分析 離子之間不滿足離子反應發(fā)生條件:發(fā)生復分解反應的離子之間、發(fā)生氧化還原反應的離子之間、發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等,在溶液中能夠大量共存,據(jù)此進行解答.
解答 解:A. Fe3+和 SCN-之間反應生成絡合物硫氰化鐵,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.ClO-、SO32-之間發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.K+、Fe3+、Cl-、NO3-之間不反應,都不與強酸性溶液中的氫離子反應,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Ca2+、HCO3-與強堿性溶液反應生成碳酸鈣沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體 | |
B. | 蘋果含有Fe2+,現(xiàn)榨蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色,若榨汁時加入具有還原性 的維生素C,可防止該現(xiàn)象發(fā)生 | |
C. | 用NaOH溶液和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體 | |
D. | 將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質的量濃度的NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的金屬性比Y的金屬性強 | |
B. | 常溫下,X和Y都不能從水中置換出氫 | |
C. | Y元素的氫氧化物堿性比X 元素的氫氧化物堿性弱 | |
D. | X元素的最高化合價比Y 元素的最高化合價高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房里洗滌油污,常用堿性洗滌劑,因為植物油會在堿性溶液中水解 | |
B. | 用灼燒的方法可以區(qū)別人造絲和蠶絲,因為蠶絲是蛋白質,被灼熱時會產生具有燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 食品添加劑雖然能改善食物的色、香、味,但由于他們對健康有害,均不宜食用 | |
D. | 高溫消毒是通過加熱的方法使細菌的蛋白質變性而死亡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{34}^{78}$ Se 和${\;}_{34}^{80}$Se所含電子數(shù)不同 | |
B. | ${\;}_{34}^{78}$Se和 ${\;}_{34}^{80}$Se都含有34個中子 | |
C. | ${\;}_{34}^{78}$ Se和${\;}_{34}^{80}$ Se 分別含有44和46個質 | |
D. | ${\;}_{34}^{78}$ Se和${\;}_{34}^{80}$Se互為同位素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③④⑤②① | C. | ①②③⑤④ | D. | ⑤③④①② |
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科目:高中化學 來源:2017屆河南省高三上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知OCN-中每種元素都滿足8電子穩(wěn)定結構,在反應OCN-+OH-+Cl2 → CO2+N2+Cl-+H2O(未配平)中,如果有6 mol Cl2完全反應,則被氧化的OCN-的物質的量是
A. 2 mol B. 3 mol C. 4 mol D. 6 mol
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