下表是元素周期表的一部分,回答有關(guān)問題:
    主族
周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
(1)(2)
(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)
(10)(11)(12)
(1)寫出下列元素符號:(1)
 
,(6)
 
,(7)
 
,(11)
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 
,(填元素符號)最不活潑的元素的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(3)在這些元素中的元素的最高價氧化物對應的水化物中,酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
,呈兩性的是
 
,(填化學式);
(4)在這些元素中,原子半徑最小的是
 
,原子半徑最大的是
 

(5)元素(3)可以和氧氣反應形成淡黃色固體,寫出該物質(zhì)的電子式:
 
;該物質(zhì)中存在的化學鍵有
 

(6)用電子式表示由元素(8)和(10)形成化合物的過程:
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)由元素在周期表中位置,可知(1)為N、(2)為F、(3)為Na、(4)為Mg、(5)為Al、(6)為Si、(7)為P、(8)為Cl、(9)為Ar、(10)為K、(11)為Ca、(12)為Br.
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強,同主族自上而下金屬性增強、非金屬性減弱;稀有氣體化學性質(zhì)最不活潑;
(3)F元素沒有最高價含氧酸,F(xiàn)元素外,非金屬性越強,最高價含氧酸的酸性越強;金屬性越強,最高價氧化物對應水化物的堿性越強;氫氧化鋁是兩性氫氧化物;
(4)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大;
(5)元素(3)可以和氧氣反應形成淡黃色固體為Na2O2,由鈉離子與過氧根離子構(gòu)成,含有離子鍵、共價鍵;
(6)元素(8)和(10)形成化合物為K2S,由鉀離子與硫離子構(gòu)成,用K原子、S原子電子式表示其形成過程.
解答: 解:(1)由元素在周期表中位置,可知(1)為N、(2)為F、(3)為Na、(4)為Mg、(5)為Al、(6)為Si、(7)為P、(8)為Cl、(9)為Ar、(10)為K、(11)為Ca、(12)為Br,故答案為:N;Si;S;Ca;
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強,同主族自上而下金屬性增強、非金屬性減弱,故最活潑的金屬為K,最活潑非金屬性為F;稀有氣體Ar化學性質(zhì)最不活潑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:K;F;Ar;;
(3)F元素沒有最高價含氧酸,F(xiàn)元素外,上述元素中Cl非金屬性最強,其最高價含氧酸HClO4的酸性最強;上述元素中,K的金屬性最強,故KOH的堿性最強,Al(OH)3是兩性氫氧化物;三者之間發(fā)生的反應方程式為:KOH+HClO4=KClO4+H2O、KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O、3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O,
故答案為:HClO4;KOH;Al(OH)3;KOH+HClO4=KClO4+H2O、KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O、3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O;
(4)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,故F原子半徑最小,K原子半徑最大,故答案為:F;K;
(5)元素(3)可以和氧氣反應形成淡黃色固體為Na2O2,由鈉離子與過氧根離子構(gòu)成,電子式為,過氧化鈉含有離子鍵、共價鍵,
故答案為:;離子鍵、共價鍵;
(6)元素(8)和(10)形成化合物為K2S,由鉀離子與硫離子構(gòu)成,用K原子、S原子電子式表示其形成過程為:,故答案為:
點評:本題考查元素周期表與元素周期律綜合應用,難度不大,注意整體把握元素周期表的結(jié)構(gòu),掌握金屬性、非金屬性強弱比較,注意掌握用電子式表示化學鍵或物質(zhì)的形成.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量.

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為
 

(2)試劑X為
 
,試劑Y為
 
;
(3)甲同學在進行實驗時,為減小誤差,應注意的事項有(填選項字母)
 
;
A.讀數(shù)前應使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D.讀數(shù)前應通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學的實驗方案進行實驗,測得干燥管質(zhì)量偏低的因素有
 
,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏高的因素有(稱量操作正確)
 
(寫一種).

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下,氨氣和一氧化氮反應的方程式為:4NH3+6NO 
催化劑
.
5N2+6H2O,在該反應中,被氧化的物質(zhì)是
 
(填化學式),作為氧化劑的物質(zhì)是
 
(填化學式);若反應中消耗了2mol NH3,則生成
 
mol N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A原子只有一個未成對電子,M電子層比N電子層多11個電子,試回答下列問題:
(1)該元素的基態(tài)原子有
 
個能層充有電子.
(2)寫出A原子的電子排布式和元素符號
 
;
 

(3)指出元素A在周期表中的位置
 

(4)指出元素A的最高化合價
 

(5)A的氫化物分子中共價鍵的類型可能有
 

①s-pσ鍵    ②p-pσ鍵    ③s-s σ鍵    ④p-pπ鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中①~⑩中的元素,回答以下問題:

(1)在表中a、b、c、d四個區(qū)域中,全部是金屬元素的區(qū)域為
 

(2)在①~⑨元素中,原子半徑最大的是
 
(填元素名稱);①和③組成的化合物的電子式為
 
;⑨的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)元素的最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是
 
(填化學式,下同),堿性最強的是
 
,呈兩性的是
 

(4)⑨和⑩中,非金屬性較強的是
 
(填元素符號);可用一個化學反應說明該事實,寫出該反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在環(huán)境保護中起著十分重要的作用.催化反硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.
(1)催化反硝化法中,H2能將NO3-還原為N2.25℃時,反應進行10min,溶液的pH由7變?yōu)?2.
①N2的電子式為
 

②上述反應離子方程式為
 

其平均反應速率v(NO3-)為
 
 mol?L-1?min-1
③還原過程中可生成中間產(chǎn)物NO2-,寫出3種促進NO2-水解的方法
 

(2)電化學降解NO3-的原理如圖所示.電源正極為
 
(填“A”或“B”),陰極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨是一種重要的化工產(chǎn)品,是氮肥工業(yè)、有機合成工業(yè)以及制造硝酸、銨鹽 和純堿的原料,也是一種常用的制冷劑.
(1)實驗室制備氨氣的化學反應方程式為
 

(2)工業(yè)合成氨的反應方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H.
圖I是合成氨反應的 能量與反應過程相關(guān)圖(未使用催化劑);圖Ⅱ是合成気反應在2L容器中、相同投料情況下、其它條件都不變時,某一反應條件的改變對反應的影響圖.

下列說法正確的是
 

A.△H=-92.4kJ/mol
B.使用催化劑會使E1的數(shù)值增大
C.為了提高轉(zhuǎn)化率,工業(yè)生產(chǎn)中反應的度越低越好
D.圖II是不同壓強下反應體系中氨的物質(zhì)的量與反應時間關(guān)系圖.且PA<PB
E.圖II是不同溫度下反應體系中氨的物質(zhì)的量與反應時間關(guān)系圖,且TA>TB;
F.該反應的平銜常數(shù)KA<KB
G.在曲線A條件下,反應從開始到平衡,消耗N2的平均速率為
n1
4t1
mol?L-1?min-1
(3)-定溫度下,向一個容積為2L的密閉容器中通入2mol N2和7mol H2,達到平衡時 測得容器內(nèi)的壓強為起始時的
7
9
倍,則此溫度下的平衡常數(shù)為
 
.在同一溫度,同一容器中,將起始物質(zhì)改為a mol N2、b mol H2、c mol NH3(a,b,c均不為零)欲使4平衡混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量與原平衡相同,則a,b,c滿足的關(guān)系為(用含a,b,c的表達式表示)
 
.且欲使反應在起始時向逆反應方向進行,c的取值范圍是
 

(4)已知H2(g)的燃燒熱為2S5.8kJ/mol.試寫出表示NH3(g)燃燒熱的熱化學反應方程式
 
以氨氣為燃料可以設計制氨燃料電池(電極材料均為惰性電極,KOH溶液作電解質(zhì)溶液)該電池負極電極反應式為-
 
經(jīng)測定,該電作過程中每 放出1mol N2實際提供460kJ的電能,則該燃料電池的實際效率為
 
(燃料電池的實標效率是指電池實際提供的電能占燃料電池反應所能釋放出的全部能量的百分數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)銅是人類最早使用的金屬之一,以下是冶煉銅的一個反應:Cu2S+2Cu2O
 高溫 
.
 
6Cu+SO2,該反應中被氧化的元素是
 
,若反應中轉(zhuǎn)移1mol電子,得到Cu
 
mol.
(2)下列兩種方法均可以制備CuSO4
方法一:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方法二:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
①假如某工廠欲生產(chǎn)CuSO4,請選擇一種方法,并說明理由:
 

②有同學認為,生成等量的硫酸銅兩種方法消耗的能量相同,因為反應都是銅轉(zhuǎn)變?yōu)镃uSO4,你認為上述說法
 
(填“正確”或“不正確”),原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗過程中的現(xiàn)象及結(jié)論均正確且存在因果關(guān)系的是( 。

 實驗實驗現(xiàn)象 結(jié)論 
 A 錐形瓶中有氣體產(chǎn)生,燒杯中液體變渾濁 非金屬性:Cl>C>Si
 B 左燒杯鋁表面冒氣泡,右燒杯銅表面冒氣泡 活動性:Al>Fe>Cu
 C 左燒瓶氣體顏色加深,右燒瓶氣體顏色變淺 NO2轉(zhuǎn)化為N2O4吸熱
 D 白色固體先變?yōu)辄S色,后變?yōu)楹谏?/TD> 溶解度:AgCl>Agl>Ag2S
A、AB、BC、CD、D

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