已知:RCH=CH2
多步氧化
RCH2COOH,下圖表示有機物A、B、C、D、E、F、X、Y之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系:

其中X、Y互為同分異構(gòu)體,F(xiàn)和C互為同系物,E和D互為同系物,B中含支鏈,且核磁共振氫譜測得有3個吸收峰,峰高6:1:1;標準狀況下,A對氫氣的相對密度為14;A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
n
2
-1

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,Y的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)C和D生成X的化學(xué)反應(yīng)類型為
 

A、加成反應(yīng)    B、消去反應(yīng)    C、取代反應(yīng)      D、酯化反應(yīng)
(3)實驗室制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)實驗室組裝A的發(fā)生裝置時,用到的玻璃儀器除酒精燈和導(dǎo)氣管外,還有
 

(5)實驗室制取A時,常因溫度過高而生成有刺激性氣味的氣體e,設(shè)計一個簡單的實驗以驗證發(fā)生裝置中生成的A有還原性,可使產(chǎn)生氣體依次通過下列溶液中的一種或幾種,則所選試劑的順序為
 
.(填序號,可不全選,也可以重復(fù)使用)
①品紅溶液  ②溴水  ③氫氧化鈉溶液  ④酸性高錳酸鉀溶液.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A對氫氣的相對密度為14,所以A的相對分子質(zhì)量為28;A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
n
2
-1
,所以A的分子式為C2H4,所以A為乙烯(CH2=CH2),A多步氧化得E為CH3COOH,A水化得C為CH3CH2OH,F(xiàn)和C互為同系物,所以F為醇類,B還原得到F,說明B為醛類物質(zhì),B中含支鏈,且核磁共振氫譜測得有3個吸收峰,峰高6:1:1,可推知B為(CH32CHCHO,則D為(CH32CHCOOH,F(xiàn)為(CH32CHCH2OH,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化可知,X為(CH32CHCOOCH2CH3,Y為CH3COOCH2CH(CH32,據(jù)此答題;
解答: 解:A對氫氣的相對密度為14,所以A的相對分子質(zhì)量為28;A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
n
2
-1
,所以A的分子式為C2H4,所以A為乙烯(CH2=CH2),A多步氧化得E為CH3COOH,A水化得C為CH3CH2OH,F(xiàn)和C互為同系物,所以F為醇類,B還原得到F,說明B為醛類物質(zhì),B中含支鏈,且核磁共振氫譜測得有3個吸收峰,峰高6:1:1,可推知B為(CH32CHCHO,則D為(CH32CHCOOH,F(xiàn)為(CH32CHCH2OH,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化可知,X為(CH32CHCOOCH2CH3,Y為CH3COOCH2CH(CH32,
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為 (CH32CHCHO,Y的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH(CH32
故答案為:(CH32CHCHO;CH3COOCH2CH(CH32
(2)C和D生成X是酯化反應(yīng),也是取代反應(yīng),故選CD,
故答案為:CD;
(3)實驗室制取CH2=CH2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;
(4)實驗室組裝A的發(fā)生裝置時,用到的玻璃儀器除酒精燈和導(dǎo)氣管外,還有圓底燒瓶、溫度計,
故答案為:圓底燒瓶、溫度計;
(5)實驗室制取A時,常因溫度過高而生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,由于二氧化硫也有還原性,所以在檢驗乙烯的還原性時必須先除去二氧化硫,要以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,還要用品紅檢驗二氧化硫是否被除盡,再用高錳酸鉀檢驗乙烯的還原性即可,故所選試劑的順序為③①④,
故答案為:③①④.
點評:本題主要考查了有機物的相互轉(zhuǎn)化和有機物的性質(zhì),難度中等,解題的關(guān)鍵是A、B物質(zhì)的確定,答題時注意有機基礎(chǔ)知識的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

簡答下面有關(guān)標準氫氧化鈉溶液滴定待測鹽酸的問題.
(1)盛放待測鹽酸的錐形瓶下方墊一張白紙的作用是
 

(2)用酚酞做指示劑,滴定到達終點時,溶液的顏色變化是
 

(3)有下列錯誤操作:①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未經(jīng)標準溶液潤洗就注入標準氫氧化鈉溶液;②用酸式滴定管取用待測酸液前,尖嘴部分有氣泡,取用過程中氣泡消失;③滴定后讀堿液體積時,俯視堿式滴定管中的液面;④錐形瓶用待測酸液潤洗兩次.
哪些錯誤操作會使鹽酸濃度的測定值偏低?哪些錯誤操作會使鹽酸濃度的測定值偏高?
(4)如果用甲基橙代替酚酞做指示劑,此時所得鹽酸濃度的測定值比用酚酞做指示劑測出的稍大還是稍?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,兩個密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2E(g)?F(g)+x G(g);△H<0分別達到平衡.容器1:起始時E濃度為a mol/L,F(xiàn)、G濃度均為0,達平衡時E的濃度為0.5a mol/L;容器2:E的起始濃度:為2a mol/L,F(xiàn)、G濃度均為0,下列說法正確的是( 。
A、若x=l,兩個容器體積相同,則平衡2中E的物質(zhì)的量為a mol
B、若x=1,兩個容器壓強相同,則平衡2中E的平衡濃度為a mol?L-1
C、若x=2,兩個容器體積相同,則平衡2中E的平衡濃度為a mol?L-1
D、若x=2,兩個容器壓強相同,則平衡2中E的體積分數(shù)為50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置圖正確的是( 。
A、
實驗室制乙烯
B、
實驗室制氨
C、
實驗室制氯氣
D、
實驗室制乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知脂類物質(zhì)可以發(fā)生如下反應(yīng):

下列框圖中,A~E均代表一種有機物.已知:A的分子中無甲基,可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2

(1)A的官能團名稱是
 

(2)A與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)C的電子式為
 

(4)B+C→D的反應(yīng)類型是,E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)D→C+E的化學(xué)方程式是
 

(6)F的同分異構(gòu)體同時滿足如下條件:①有酯。虎谀馨l(fā)生銀鏡反應(yīng);③有結(jié)構(gòu);④可使Br2-CCl4褪色.這樣的同分異構(gòu)體共有
 
種(不要求順反異構(gòu)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X﹑Y﹑Z﹑W為原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,其中X元素原子的核外電子總數(shù)等于其電子層數(shù),Z元素的氣態(tài)氫化物和它的氧化物在常溫下反應(yīng)生成Z單質(zhì)和水,X與Y﹑W可分別形成YX3和XW型共價化合物,YX3極易溶于水.
(1)Y的元素符號是
 

(2)XW的化學(xué)式是
 

(3)XW與YX3反應(yīng)生成一種鹽,該鹽水溶液的pH
 
7(填“大于”﹑“小于”或“等于”),其原因是(用離子方程式表示)
 

(4)Z元素氫化物的沸點比H2O
 
(填“低”或“高”).Z元素的氫化物有毒,寫出用CuSO4溶液吸收Z元素氫化物的離子方程式
 

(5)已知X單質(zhì)和Y單質(zhì)反應(yīng)生成YX3是可逆反應(yīng),△H<0.將X﹑Y的兩種單質(zhì)以等物質(zhì)的量充入一密閉容器中,在適當催化劑和恒溫﹑恒壓條件下反應(yīng).下列說法正確的是
 

A.達到化學(xué)平衡時,任何一種物質(zhì)的正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
B.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%
C.達到化學(xué)平衡時,X﹑Y兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1
D.達到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小
E.達到化學(xué)平衡后,升高溫度,YX3的體積分數(shù)增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精消毒的原理是( 。
A、溶解作用B、變性作用
C、鹽析作用D、還原作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)扁桃酯可治療心血管疾。浣Y(jié)構(gòu)簡式如圖.下列說法正確的是(  )
A、該物質(zhì)屬于芳香烴
B、該物質(zhì)能發(fā)生取代反應(yīng)
C、該物質(zhì)遇FeCl3顯紫色
D、1mol該物質(zhì)水解時最多消耗2molNaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗室用足量二氧化錳與一定量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的裝置圖,并用排飽和食鹽水的方法收集氯氣.

試回答下列問題:
(1)請將集氣瓶中導(dǎo)管畫完整,并說明理由
 
;
(2)若用Ⅱ多孔球泡代替I直導(dǎo)管,能加快吸收氯氣,其理由是
 
;
(3)收集一瓶氯氣后,他們把一塊干燥的藍色石蕊試紙,放人該集氣瓶中,可能觀察到的現(xiàn)象是
 
,理由是
 
;
(4)他們在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象,分別指出可能的原因:
①注入濃鹽酸時發(fā)現(xiàn)濃鹽酸不能流下,可能的原因是
 
;
②若操作、裝置沒有問題,大量的鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣很少,可能原因是
 

(5)為了驗證反應(yīng)后的剩余物質(zhì),下面是他們設(shè)計的方案,其中合理的是
 
.(已知:氫氧化錳性質(zhì)類似于氫氧化鎂性質(zhì))
A.取反應(yīng)后溶液,冷卻、過濾,若有殘渣,說明有二氧化錳剩余
B.取反應(yīng)后溶液,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,若有白色沉淀,則有鹽酸剩余
C.取反應(yīng)后溶液,向其中加人鋅粒,若產(chǎn)生氣泡,說明有鹽酸剩余
D.取反應(yīng)后溶液,測溶液的pH,若pH<7,則說明鹽酸沒有反應(yīng)完
E.取反應(yīng)后溶液,向溶液中加入少量碳酸氫鈉粉末,若產(chǎn)生氣泡,則說明二氧化錳已反應(yīng)完.

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同步練習(xí)冊答案