【題目】乙酸苯甲酯可提高花或果的芳香氣味,常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)。下圖是乙酸苯甲酯的一種合成路線部分反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件略去

反應(yīng)的類(lèi)型是________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

的化學(xué)方程式為_______________________________

E互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有________種,其中一種同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜有三種類(lèi)型氫原子的吸收峰,該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

【答案】取代反應(yīng)或水解反應(yīng) 3

【解析】

甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成EE水解生成苯甲醇,因此E;根據(jù)最終產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)可知,D為乙酸,則C為乙醛,B為乙醇,A可能為乙烯等。據(jù)此分析解答。

(1)根據(jù)上述分析,反應(yīng)③為E()在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成苯甲醇,水解反應(yīng)也是取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng)(水解反應(yīng));

(2)反應(yīng)④的為CH3COOH 的酯化反應(yīng),反應(yīng)的方程式為CH3COOH+ +H2O,故答案為:CH3COOH+ +H2O

(3)反應(yīng)①為乙醛發(fā)生的銀鏡反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故答案為:;

(4)互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物中含有苯環(huán)、甲基、-Cl,存在甲基、-Cl的鄰、間、對(duì)三種同分異構(gòu)體;其中一種同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜有三種類(lèi)型氫原子的吸收峰,則有三種位置的H,該同分異構(gòu)體為,故答案為:3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮、硫、碳的氧化物都會(huì)引起環(huán)境問(wèn)題,越來(lái)越引起人們的重視。如圖是氮、硫元素的各種價(jià)態(tài)與物質(zhì)類(lèi)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

(1)根據(jù)A對(duì)應(yīng)的化合價(jià)和物質(zhì)類(lèi)別,A___________(寫(xiě)分子式),從氮元素的化合價(jià)能否發(fā)生變化的角度判斷,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有____________。

(2)濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇________,反應(yīng)的離子方程式為______________

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫(huà)出)來(lái)制備SO2并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)其還原性,制備SO2時(shí)選用的試劑為Cu和濃H2SO4。回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出制取SO2的化學(xué)方程式:_______________。

②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)SO2的還原性,則選用的試劑為_____。

A. 品紅溶液 B. 酸性高錳酸鉀溶液 C. 雙氧水(H2O2)

(4)工廠里常采用NaOH溶液吸收NO、NO2的混合氣體,使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品NaNO2,試寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

(5)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化,再吸收溴,達(dá)到富集溴的目的。吸收工藝常用的方法是先用熱空氣吹出Br2,再用SO2吸收Br2。取吸收后的溶液,向其中加入氯化鋇溶液有白色沉淀析出。寫(xiě)出SO2吸收Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3 mol A3 mol B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測(cè)得D的濃度為0.5 mol/LC的平均反應(yīng)速率為0.15 mol/(L·min)。試求:

(1)5 minA的濃度__________________

(2)B的平均反應(yīng)速率為___________________。

(3)x的值為___________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是

A.分子式為C5H10O2,且屬于酯的同分異構(gòu)體共有9(不考慮立體異構(gòu))

B.環(huán)己烯()分子中的所有碳原子共面

C.乙醇和丙三醇互為同系物

D.二環(huán)己烷( )的一氯代物有3種結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下鐵可以和 CO2 發(fā)生反應(yīng):Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g)。一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的 CO2 氣體,反應(yīng)過(guò)程中 CO2 氣體和 CO 氣體的濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

(1)t1 時(shí),正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為 v _____v (”“”)。

(2)4 min 內(nèi),CO 的平均反應(yīng)速率 v(CO)_____

(3)下列條件的改變能減慢其反應(yīng)速率的是_____(填序號(hào),下同)。

①降低溫度

②減少鐵粉的質(zhì)量

③保持壓強(qiáng)不變,充入 He 使容器的體積增大

④保持容積不變,充入 He 使體系壓強(qiáng)增大

(4)下列描述能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是_____

v(CO2)v(CO)

②單位時(shí)間內(nèi)生成 n mol CO2 的同時(shí)生成 n mol CO

③容器中氣體壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化

④容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間變化而變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)符號(hào)使用正確的是

A.次氯酸的結(jié)構(gòu)式可以表示為:H—O—Cl

B.乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:C2H6O

C.58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子的鈰(Ce)原子符號(hào)為:Ce

D.硫化鈉的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇(C2H6O)的結(jié)構(gòu)可能有兩種:

() ()

關(guān)于確定其結(jié)構(gòu)是()而不是()的方法,下列敘述中正確的是 ( )

A.1 mol乙醇與足量的鈉作用生成0.5 mol H2B.乙醇具有揮發(fā)性

C.1 mol乙醇完全燃燒時(shí)生成3 molD.乙醇可以制酒精飲料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Cu4O(PO4)2是鋰-磷酸氧銅電池正極的活性物質(zhì),它可通過(guò)下列反應(yīng)制備:2Na3PO4+CuSO4+2NH3·H2O= Cu4O(PO4)2↓+3Na2SO4+(NH4)2SO4+H2O

1)寫(xiě)出基態(tài)Cu的電子排布式:_____

2PO43-的空間構(gòu)型是______

3P、SN元素第一電離能由大到小順序?yàn)?/span>_____。

4)氨基乙酸銅分子結(jié)構(gòu)如下圖,其中碳原子的雜化方式為____,基態(tài)碳原子核外電子有__種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

5)晶胞原子坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對(duì)位置,圖1為銅與氧形成的某化合物晶胞,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(00,0);B為(,0);C為(,0),則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為______。

6)圖2為銅晶體中銅原子的堆積圖,則晶體銅原子的堆積方式為_____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用氫氧化鈣和氯化銨固體制備NH3并探究其探究其性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

⑴制備NH3時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__;選取下圖中裝置制備并收集NH3,正確的連接順序?yàn)?/span>_(填裝置序號(hào))。

⑵利用下圖裝置探究NH3的性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前所有旋塞均關(guān)閉)

打開(kāi)旋塞K1、K2,燒瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___;充分反應(yīng)后,關(guān)閉旋塞K1,打開(kāi)旋塞K3,燒瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___。

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