4.某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物分別為AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是AsH3
(2)已知0.2mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為Br2
( 3 )寫出該氧化還原反應(yīng)方程式,并用單線橋表示該氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.5H3AsO4+4Br2+4K2SO4+4H2O.
( 4)下列關(guān)于氧化性、還原性的判斷正確的是ac(填序號).
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4               b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X                 d.還原性:X>AsH3

分析 由信息可知,該反應(yīng)中氧化劑是KBrO3,還原劑是AsH3,溴元素化合價變化為由+5價降低,As元素化合價變化為-3→+5價,
(1)化合價升高元素所在的反應(yīng)物是還原劑;
(2)根據(jù)溴元素化合價的降低情況來計算;
(3)化合價升高的元素是砷元素,化合價從-3價升到+5價,化合價降低的元素是溴元素,化合價從+5價降到0價,方程式為:4H2SO4+5AsH3+8KBrO3═5H3AsO4+4Br2+4K2SO4+4H2O,化合價升高和降低數(shù)目得相等,所以轉(zhuǎn)移40e-;
(4)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,據(jù)此判斷;

解答 解:(1)KBrO3在反應(yīng)中得到電子,所以KBrO3化合價降低是氧化劑,AsH3變成了H3AsO4,所以AsH3是還原劑;
故答案為:AsH3;
(2)設(shè)X中溴元素的化合價為x,則0.2mol(5-x)=1mol,所以x=0,故X為Br2,
故答案為:Br2
(3)化合價升高的元素是砷元素,化合價從-3價升到+5價,化合價降低的元素是溴元素,化合價從+5價降到0價,方程式為:4H2SO4+5AsH3+8KBrO3═5H3AsO4+4Br2+4K2SO4+4H2O,化合價升高和降低數(shù)目得相等,所以轉(zhuǎn)移40e-,則電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為5H3AsO4+4Br2+4K2SO4+4H2O,
故答案為:5H3AsO4+4Br2+4K2SO4+4H2O;
(4)a、反應(yīng)中KBrO3是氧化劑,H3AsO4是氧化產(chǎn)物,氧化性為KBrO3>H3AsO4,故a正確,b錯誤;
c、AsH3是還原劑,X是還原產(chǎn)物,所以還原性AsH3>X,故c正確,故d錯誤.
故答案為:ac.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考常見題型,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念和轉(zhuǎn)移電子的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.如圖所示,將儀器A中的濃鹽酸滴加到盛有MnO2的燒瓶中,加熱后產(chǎn)生的氣體依次通過裝置B和C,然后再通過加熱的石英玻璃管D(放置有鐵粉).請回答:

(1)燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中盛放液體是飽和NaCl溶液,氣體通過裝置B的目的是吸收氯氣中混有的雜質(zhì)HCl.裝置C中盛放的液體是濃硫酸,氣體通過裝置C的目的是干燥氯氣.
(3)燒杯E中盛放的液體是NaOH溶液.
(4)資料表明D中產(chǎn)物有以下性質(zhì):①受熱易升華,冷卻后易凝華;②遇H2O(g)劇烈反應(yīng).為收集D中產(chǎn)物,在D與E之間,除增加收集裝置外,還需要增加干燥裝置.
(5)當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6.02×1023個時生成的氯氣的物質(zhì)的量為0.5mol,生成的氯氣用0.5mol/L的NaOH溶液2L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知碳碳雙鍵可以繞鍵軸自由旋轉(zhuǎn),關(guān)于結(jié)構(gòu)簡式如圖所示的烴,下列說法中正確的是( 。
A.分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
B.分子中至少有10碳原子處于同一平面上
C.該烴核磁共振氫譜圖中有4個吸收峰
D.該烴屬于苯的同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.混有少量氯化鉀的硝酸鉀固體提純,某學(xué)生進(jìn)行如圖所示實驗操作,回答下列問題:
(1)將樣品置于燒杯中,加入適量的水溶解,同時用玻璃棒攪拌,攪拌的作用是加快固體物質(zhì)的溶解.
(2)向溶液中加入適量的硝酸銀溶液,使Cl-轉(zhuǎn)化為沉淀.
(3)混合液進(jìn)行過濾,過濾裝置和操作如圖,指出上圖中的兩處錯誤:①沒有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(4)為了從濾液中得到硝酸鉀固體,可選用的實驗方法是冷卻熱的飽和溶液;蒸發(fā)溶劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.有關(guān)物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已省略).通常C為氣體單質(zhì),G為紫黑色固體單質(zhì),且受熱易升華.實驗室中,常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H,H能使帶火星的木條復(fù)燃.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)反應(yīng)②的離子方程式為ClO3-+6I-+6H+═Cl-+3I2+3H2O.
(3)寫出另外一種實驗室制取H的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)已知D溶液與Pb(NO32溶液混合可形成沉淀,此沉淀的Ksp=7.0×10-9.若D的濃度為1.0×10-2mo1/L,將等體積的D溶液與Pb(NO32溶液混合,則生成沉淀所需 Pb(NO32溶液的最小濃度為5.6×10-4mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.NaNO2外觀近似食鹽,有像食鹽一樣的咸味,它的毒性較大,長期食用可能致癌.已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):2NaNO2+4HI=2NO↑+I2+2NaI+2H2O.
(1)若有1.5mol的NaNO2參加反應(yīng),被氧化的HI是3mol.
(2)根據(jù)上述反應(yīng),可以用試紙和生活中常見的物質(zhì)進(jìn)行試驗,以鑒別NaNO2和NaCl,可選的物質(zhì)有:
①自來水 ②碘化鉀淀粉試紙 ③淀粉 ④白糖 ⑤食醋 ⑥白酒.
進(jìn)行實驗時,選用的物質(zhì)或試紙是②(填序號)
(3)某廠廢切削液中含2%-5%的NaNO2,直接排放會造成污染,下列試劑②(填序號)能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2
①NaCl  ②NH4Cl ③KMnO4    ④濃硝酸
反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+NaNO2=NaCl+N2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.有一質(zhì)量為m g,相對分子質(zhì)量為M的某種強堿M (OH)2,在一定溫度下,完全溶解在水中得到V mL飽和溶液,若此溶液的密度為ρg/cm3,則該溶液中OH-的物質(zhì)的量濃度為$\frac{2000m}{MV}$mol/L,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100m}{ρV}$%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.物質(zhì)A 在一定溫度下與O2恰好完全反應(yīng)生成氣體B、C:4A+5O2=4B+6C,若測得生成氣體的質(zhì)量是相同體積的O2的0.7125倍,則物質(zhì)A的摩爾質(zhì)量是17g/mol;若A為氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,A的密度為0.76g/L.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.短周期主族W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,X是迄今發(fā)現(xiàn)的非金屬性最強的元素,在周期表中Y位于第ⅠA族,Z與W屬于同一主族.下列說法正確的是( 。
A.簡單氫化物的沸點:Z>W(wǎng)
B.由W、Y兩種元素形成的化合物一定不含共價鍵
C.簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>W(wǎng)
D.元素Y和Z的簡單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案