1.為了合理利用化學能,確保安全生產,化工設計需要充分考慮化學反應的焓變,并采取相應措施.化學反應的焓變通常用實驗進行測定,也可進行理論推算.
(1)實驗測得,標準狀況下11.2L甲烷在氧氣中充分燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳氣體時釋放出a  kJ的熱量,試寫出表示甲烷燃燒熱的熱化學方程式:2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452.8KJ/mol;
(2)已知反應CH3-CH3(g)→CH2═CH2(g)+H2(g),有關化學鍵的鍵能如下:
化學鍵C-HC═CC-CH-H
鍵能/kJ•mol-1414.4615.3347.3435.3
通過計算得出該反應的反應熱為+125.6kJ/mol;
(3)依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實驗直接測定的化學反應的焓變進行推算.
已知:C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H1=-393.5kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-571.6kJ•mol-1
2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2 599kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,計算25OC時由C(s,石墨)和H2(g)生成1mol C2H2(g)反應的焓變:△H= +227.7kJ•mol-1

分析 (1)根據(jù)熱化學方程式的書寫方法可知,化學計量數(shù)與反應熱成正比,并注意標明物質的聚集狀態(tài)來解答;
(2)根據(jù)反應熱等于反應物的總鍵能-生成物的總鍵能求算;
(3)可以先根據(jù)反應物和生成物書寫化學方程式,根據(jù)蓋斯定律計算反應的焓變,最后根據(jù)熱化學方程式的書寫方法來書寫熱化學方程式.

解答 解:(1)5gCH3OH在氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出113.5kJ熱量,64g即1molCH3OH在氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出1452.8kJ熱量,
則熱化學方程式為:2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452.8KJ/,
故答案為:2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452.8KJ/mol;
(2)在反應CH3-CH3→CH2=CH2+H2中,斷裂6mol C-H鍵,1mol C-C鍵共吸收的能量為:6×414.4kJ+347.4kJ=2833.8kJ,
生成1molCH2=CH2和1molH2,共形成4molC-H鍵,1molC=C、1molH-H,共放出的能量為:4×414.4kJ+615.3kJ+435.3kJ=2708.2kJ,
吸收的能量多,放出的能量少,該反應為吸熱反應,吸收的熱量為:2833.8kJ-2708.2kJ=125.6,所以反應熱為+125.6kJ/mol,
故答案為:+125.6kJ/mol;
(3)已知:①C (s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393kJ•mol-1;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O (l)△H2=-571.6kJ•mol-1
③2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O (l)△H2=-2599kJ•mol-1;
2C (s,石墨)+H2(g)=C2H2(g)的反應可以根據(jù)①×2+②×$\frac{1}{2}$-③×$\frac{1}{2}$得到,
所以反應焓變△H=2×(-393kJ•mol-1)+(-571.6kJ•mol-1)×$\frac{1}{2}$-(-2599kJ•mol-1)×$\frac{1}{2}$=+227.7kJ•mol-1
故答案為:+227.7kJ•mol-1

點評 本題考查學生蓋斯定律的應用和熱化學方程式的書寫方面的知識,注意反應熱等于反應物的總鍵能-生成物的總鍵能、蓋斯定律的應用.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.圖Ⅰ是NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g)反應過程中能量變化示意圖.一定條件下,在固定容積的密閉容器中該反應達到平衡狀態(tài).當改變其中一個條件X,Y隨X增大的變化關系曲線如圖Ⅱ所示.

下列有關說法正確的是( 。
A.該反應的焓變△H=+234 kJ•mol-1
B.若X表示溫度,則Y表示的可能是CO2的物質的量濃度
C.若X表示CO的起始濃度,則Y表示的可能是NO2的轉化率
D.若X表示反應時間,則Y表示的可能是混合氣體的密度

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12.如圖所示,一定條件下將lmolA氣體和3molB氣體充入一個體積可變的密閉容器中,可滑動活塞的位置圖1所示.在恒溫恒壓下發(fā)生A(g)+3B(g)?2C(g),當反應達到平衡時,活塞位置如圖2所示,則平衡時A的轉化率為( 。
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9.在容積恒定的密閉容器中,存在下列平衡:2HBr(g)?H2(g)+Br2(g)-Q,若升高溫度,發(fā)生改變的是( 。
A.分子數(shù)B.壓強C.密度D.平均摩爾質量

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16.在2L恒容密閉容器中充入2mol X和1mol Y發(fā)生反應:2X(g)+Y(g)?3Z(g)△H<0,反應過程持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關系如圖所示.下列推斷正確的是( 。
A.升高溫度,平衡常數(shù)增大
B.W點X的正反應速率小于M點X的正反應速率
C.Q點時,Y的轉化率最小
D.平衡時充入Z,達到新平衡時Z的體積分數(shù)比原平衡時大

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生用0.10mol•L-1 NaOH標準溶液進行測定鹽酸的濃度的實驗.取20.00mL待測鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的NaOH標準溶液進行滴定.重復上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.請完成下列填空:
實驗編號待測鹽酸的體積(mL)NaOH溶液的濃度(mol•L-1滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)
120.000.1024.18
220.000.1023.06
320.000.1022.96
(1)滴定達到終點的標志是最后一滴NaOH溶液加入,溶液由無色恰好變成淺紅色且半分鐘內不褪色.
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出該鹽酸的濃度約為0.115mol/L(保留小數(shù)點后叁位).
(3)排除堿式滴定管尖嘴中氣泡的方法應采用丙操作,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.

(4)在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的有C E.
A.用酸式滴定管取20.00mL待測鹽酸,使用前,水洗后未用待測鹽酸潤洗
B.錐形瓶水洗后未干燥
C.稱量NaOH固體時,有小部分NaOH潮解
D.滴定終點讀數(shù)時俯視
E.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.在101kPa時,H2在1mol O2中完全燃燒生成2mol液態(tài)水,放出571.6kJ的熱量,表示H2燃燒熱的熱化學方程式為H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol.

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10.滴定法是分析化學中常用實驗方法,請根據(jù)滴定法的有關知識回答下列問題:
I、某學生用0.1mol•L-1 的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞;
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次;
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上1~2cm 處;
E.調節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)BDCEAF.
(2)上述B步驟操作的目的是防止標準溶液被稀釋,引起誤差.
(3)在進行C步操作滴定前排氣泡時,應選擇圖2中的③(填序號),若用25mL滴定管進行實驗,當?shù)味ü苤械囊好嬖凇?0”處,則管內液體的體積(填序號)④(①=10mL,②=15mL,③<10mL,④>15mL).

(4)判斷以下操作,對測定結果鹽酸濃度的影響(填“偏高”、“偏低”或““無影響”)
①上述A步驟操作之前,若先用待測溶液潤洗錐形瓶,則對滴定結果的影響是偏高.
②若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結果產生的影響是偏低.
③如果滴定前裝有待測溶液的酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結束后氣泡消失,則測定結果將偏低.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某溫度下,液氨的離子積常數(shù)K=c(NH4+)•c(NH2-)=1.6×10-29,若用定義pH一樣來規(guī)定pN=-lg c(NH4+),則在該溫度下,下列敘述正確的是( 。
A.純凈的液氨中,pN=7
B.純凈的液氨中,c(NH4+)•c(NH2-)>1.0×10-14
C.1 L溶解有0.001 mol NH4C1的液氨溶液,其pN=3
D.1 L溶解有0.001 mol NaNH2的液氨溶液,其pN=11

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